10汉语拼音aoouiu.ppt

10、ɑo ou iu 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网教学目标　　1.初步知道学习汉语拼音的重要性激发学习生字的兴趣　　2.学会ɑo ou iu 三个复韵母及其四个声调学习声母与ɑo ou iu组成的音节　　3.认识本课生字,正确朗读句子和儿歌教学重难点 ɑo ou iu的发音,声母与它们组成音节的拼读以及认字是教学重点,也是难点课时安排3课时奥运一、借助插图，学习拼音一、借助插图，学习拼音āo ǎo áo àoou海鸥óu ǒu òu ōu 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网ròuǒugǒuiuiu加油iùiuiuiūiúiǔ 我会拼 niǎo tiào shǎo ɑo zǎo yào rào ròu tóu kǒu lóu shōu chóu zǒuou小gǒu 叼 ròu小niú 踢 qiú小māo长 pǎo二、拼读音节二、拼读音节ɑo ou iui u 并列标在后。

 有有ɑ ɑ在，把帽戴，在，把帽戴， ɑ ɑ不在，不在，o eo e戴，戴，要是要是i ui u在一起，在一起，谁在后面给谁戴谁在后面给谁戴 三、学习标调歌三、学习标调歌欢迎台湾小朋友一只船，扬白帆，飘呀飘呀到台湾接来台湾小朋友，到我学校玩一玩伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完教学反思 ao ou iu 教学反思 在学习“ ao、ou、iu”的读音时，充分利用仿真，现实生活中的图片，看插图猜读音，听老师，学老师并以学生当“小老师”为主线，让学生读，老师再来教学在教学复韵母的四声时，大胆的采用了“先放后扶”的教学方法，让学生尝试读韵母的四声兄妹，然后教师进行检查，在这一环节中体现了学生自主学习地位后面应用四声兄妹说话，也积累了学生的口语表达能力 当我把ao ou iu三个韵母讲完时，我提问：“认识了这三个朋友.你们想用什么好办法记住它们？”学生们开始讨论并向自己的小伙伴介绍自己记住这三个韵母的好方法，可以说把课堂真正还给了学生们你瞧！有的学生为能把自己的好想法清楚的讲给同伴们，别提多激动、多高兴了通过这一环节，不仅培养了学生们的自信心，而且还激发了他们学习的主动性，更好地提高了学生们学习的效果，真可谓一举多得。