东北师范大学21春《语文学科教学论》在线作业一满分答案69.docx

东北师范大学21春《语文学科教学论》作业一满分答案1. 欧洲中世纪大学是怎样形成的?欧洲中世纪大学是怎样形成的?正确答案：中世纪大学的产生是中世纪教育最具有意义和价值的历史画卷对其形成过程分析如下：\r\n (1)中世纪大学形成的背景\r\n ①社会经济的发展推动城市的出现西欧封建社会在11～12世纪王权日见强固社会趋于稳定农业生产稳步上升手工业逐渐成为专门的职业由工商业者所定居的城市开始在西欧的一些地区出现\r\n ②十字军东征促进地区间文化的交流十字军东征虽然从宗教的观点来看是失败的但从经济和文化的角度来看它们却广泛地促进了东西方的接触刺激了贸易的发展加强了不同文化的交流\r\n ③新兴市民阶层的新的文化要求新兴的市民阶层成为推动社会向前发展的力量他们不仅提出了新的经济、政治要求也提出了新的文化要求这种要求从十字军东征后重新在欧洲出现的古希腊、罗马文化遗产中找到了依据追求新学问成为一种时尚而当时的传统教育机构不能满足这种需求因而促使新的教育机构和形式开始出现其中中世纪大学最为引人注意\r\n (2)中世纪大学形成的途径\r\n 最初的中世纪大学是一种自治的教授和学习中心一般由一名(或数名)在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。

其形成的途径基本有两条分析如下：\r\n ①由主教学校脱胎而成这些学校往往有素负盛名的学者任教师各地青年慕名而来逐步发展为大学这种大学由教师掌管校务称为“先生大学”如法国的巴黎大学欧洲北部的英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦等地的大学大多属于这种类型 ②以学生团体为中心吸引名流学者前来讲学逐步发展为大学这类学校由学生管理校务如教授的聘请学费的数额学期的期限等等都由学生决定称为“学生大学”欧洲南部如意大利、法国(巴黎大学除外)、西班牙、葡萄牙等地的大学一般属于这种类型\r\n 总之作为西欧社会发展特定阶段的产物中世纪大学的产生有其必然性它是当时社会政治、经济和文化发展的必然结果同时又产生了重大的社会历史意义中世纪大学正是适应世俗生活的需要而产生的它的兴起是西欧文化教育发展中最大的成就中世纪大学不仅促进了城市的发展还为文艺复兴和宗教改革准备了条件中世纪大学的产生是中世纪教育最具有意义和价值的历史画卷,对其形成过程分析如下：(1)中世纪大学形成的背景①社会经济的发展推动城市的出现西欧封建社会在11～12世纪王权日见强固,社会趋于稳定,农业生产稳步上升,手工业逐渐成为专门的职业,由工商业者所定居的城市开始在西欧的一些地区出现。

②十字军东征促进地区间文化的交流十字军东征虽然从宗教的观点来看是失败的,但从经济和文化的角度来看,它们却广泛地促进了东西方的接触,刺激了贸易的发展,加强了不同文化的交流③新兴市民阶层的新的文化要求新兴的市民阶层成为推动社会向前发展的力量,他们不仅提出了新的经济、政治要求,也提出了新的文化要求这种要求从十字军东征后重新在欧洲出现的古希腊、罗马文化遗产中找到了依据,追求新学问成为一种时尚而当时的传统教育机构不能满足这种需求,因而促使新的教育机构和形式开始出现,其中中世纪大学最为引人注意2)中世纪大学形成的途径最初的中世纪大学是一种自治的教授和学习中心,一般由一名(或数名)在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来,形成类似于行会的团体进行教学和知识交易其形成的途径基本有两条,分析如下：①由主教学校脱胎而成,这些学校往往有素负盛名的学者任教师,各地青年慕名而来,逐步发展为大学,这种大学由教师掌管校务,称为“先生大学”如法国的巴黎大学,欧洲北部的英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦等地的大学,大多属于这种类型②以学生团体为中心,吸引名流学者前来讲学,逐步发展为大学这类学校由学生管理校务,如教授的聘请,学费的数额,学期的期限等等,都由学生决定,称为“学生大学”。

欧洲南部如意大利、法国(巴黎大学除外)、西班牙、葡萄牙等地的大学,一般属于这种类型总之,作为西欧社会发展特定阶段的产物,中世纪大学的产生有其必然性它是当时社会政治、经济和文化发展的必然结果,同时又产生了重大的社会历史意义中世纪大学正是适应世俗生活的需要而产生的,它的兴起是西欧文化教育发展中最大的成就中世纪大学不仅促进了城市的发展,还为文艺复兴和宗教改革准备了条件2. 《钻姆潭西小丘记》的作者是( )A. 陶渊明B. 韩愈c. 柳宗元D.欧阳修《钻姆潭西小丘记》的作者是( )A. 陶渊明B. 韩愈c. 柳宗元D.欧阳修参考答案：C3. 示现式提问指要求学生对文章中暗含而没有明示的内容或语意不详的内容，通过联想、想象、推理将之明示出来的一种提问方式 )A.正确B.错误参考答案：A4. 曾经垄断苏伊士运河股份的国家是英国和法国 )此题为判断题(对，错)正确答案:正确5. 西方艺术史上第一个艺术家是米开朗琪罗( )此题为判断题(对，错)正确答案:错误6. 下列各组中都是词的是( )A、大车、大船B、青菜、白菜C、拿走、拿手D、吃饭、吃香正确答案:B7. 语文教材是学生最基本的语文读物，是语文基础知识的来源，也是思维和语言训练、语文素质养成的典型范本。

)A.错误B.正确参考答案：B8. 1980年，60岁的______________在《北京文学》第10期发表《受戒》后，立刻引起文坛内外的广泛注意，被1980年，60岁的______________在《北京文学》第10期发表《受戒》后，立刻引起文坛内外的广泛注意，被看作是他的“成名作”参考答案汪曾祺9. 语文课程具有丰富的人文内涵，又具有很强的实践性 )A.正确B.错误参考答案：A10. 在印度教看来，宣泄情感和满足情感是为了：( )A情感升华B增进情感C厌离情感D以上说法都不对正确答案：C11. 试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系正确答案：课程标准是确定学校教育一定学段的课程水准、课程结构与课程模式的纲领性文件国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础　　语文课程标准和语文教学大纲都曾是语文学科教学的指令性文件，尽管语文课程标准已经逐渐取代语文教学大纲对语文学科的指导作用，但语文课程标准与语文教学大纲在性质、内容、功能等方面都具有明显的承继关系　　语文课程标准和语文教学大纲的区别主要体现在(1)语文教学大纲的大部分内容是对教学内容和教学要求以及教学中应注意的问题的叙述，而语文课程标准则主要是对学生在经过某一学年之后各方面学习结果的行为的描述;　　(2)语文教学大纲是语文学科教学的纲领性文件，教师教学是语文教学大纲关注的焦点，缺乏对语文课程实施特别是学生学习过程的关注。

而语文课程标准则是站在课程统整教学的“大课程观”角度来定位语文课程与教学的关系;　　(3)语文教学大纲主要是针对课堂教学而言的，而语文课程标准则更倾向于开放的课堂;　　(4)同语文教学大纲相比，语文课程标准把注重结果的评价变成注重过程的评价，在过程评价中注重过程、方法、情感、态度等多方面评价12. “面”的意思与其他不同的是( )A. 可使南面B. 东面而视C. 马童面之D. 面刺寡人之过参考答案：D13. 形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上的里程碑形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上的里程碑意义上的理念，进而导致了现代高等教育理念的产生的事件是A．《莫雷尔法》的颁布实施B．赠地学院运动C．康奈尔计划D．威斯康星思想正确答案：A本题考查的是美国近代教育的高等教育部分从高等教育发展史上看，德国的大学尤其是柏林大学开启了高等教育的科学时代，孕育着现代大学制度和理念发展了大学和工业社会的联系，强化了大学服务社会的功能的当属美国的教育1861年，美国国会通过了《莫雷尔法》其内容主要是：联邦政府向各州提供土地，以资助各州建立至少一所用以发展农业和工艺教育的学院。

《莫雷尔法》的颁布实施，在美国高等教育领域掀起了一场“增地学校运动”，农业、机械和工艺教育在大学得以广泛推行，为美国工农业现代化作出了突出贡献此外，还形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上具有里程碑意义的“康奈尔计划”和“威斯康星思想”，进而促使现代高等教育理念的产生因此，答案为A14. 蒙台梭利方法的最基本原则是( )A．自主B．自由C．纪律D．平衡蒙台梭利方法的最基本原则是( )A．自主B．自由C．纪律D．平衡正确答案：B15. 《归来的温馨》中，作者认为"最深刻地反映了我离家的迹象"的是( )A. 书房B. 花园c.《归来的温馨》中，作者认为"最深刻地反映了我离家的迹象"的是( )A. 书房B. 花园c. 卧室D. 客厅参考答案：A16. 古典时代对人文精神世界是做( )把握的人文科学研究方式A.思辨式B.专业性C.分析性D.整体性E.职业化参考答案：AD17. 人文社会科学的经济建设功能人文社会科学的经济建设功能正确答案：促进物质生产、促进经济发展促进物质生产、促进经济发展18. 意志品质具有( )四个方面的内涵A.独立性B.果断性C.坚韧性D.自制力E.记忆力参考答案：ABCD19. 阅读下述材料，按要求作答。

材料一：直到本世纪初(20世纪)，社会对儿童一直毫不关心没有儿科阅读下述材料，按要求作答 材料一：直到本世纪初(20世纪)，社会对儿童一直毫不关心没有儿科专家，也没有儿童医院儿童成了牺牲品大批儿童由于无知或缺乏正当的教养而死亡……因此，整个社会必须关心儿童，注意儿童的重要性，必须迅速救治社会所处的极度空虚的危险，必须为儿童建设世界，并承认儿童的社会权利 材料二：道德的营养不良和精神的中毒对人心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样……必须注意为儿童设置一个适当的世界和一个适当的环境，这是绝对迫切需要的材料中反映的是哪位教育家的观点?其核心观点是什么?正确答案：材料反映了蒙台梭利的观点蒙台梭利的核心观点有三个方面：\r\n①关于幼儿发展认为儿童心理的发展具有节律性、阶段性、规律性、强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力同时又强调儿童心理的正常发展必须依靠环境和教育的及时、合理的安排\r\n②关于自由、纪律与工作真正科学的教育学之基本原则应是给学生以自由即允许儿童按其本性个别地、自发地表现为了有利于儿童的自由活动蒙台梭利在“儿童之家”精心布置了一个给儿童以充分、自由便利的活动场所。

她认为允许儿童自由活动这是实施新教育的第一步儿童之家”是有纪律的而且在“儿童之家”里儿童也是守纪律的她将传统教育中根本独立的两个概念——“自由”、“纪律”有机地联系与统一起来\r\n③儿童教育的内容包括重视幼儿感官教育、读写算的练习、实际生活的练习其中实际生活的练习包括：日常生活技能的练习以培养儿童独立性；园艺活动；手工作业以练习手的动作并提供儿童自我表现的途径；体操、节奏动作以促进儿童动作的协调培养节奏感20. 《梅杜萨之筏》。