理专业(本科)综合实践环节实施方案.pdf

广州市广播电视大学开放教育工商管理专业（本科）综合实践环节实施方案广州电大财经学院二○○九年十一月1工商管理专业（本科）综合实践环节实施方案中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业培养的是应用型高等专门人才，要求学生系统掌握现代管理理论知识，系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题该专业融理论、技能于一体，应用性较强为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节 本专业集中实践性教学环节主要包括社会实践和毕业论文两项内容具体内容和要求如下：一、社会实践社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动， 目的是增强学生对管理实践活动的了解， 锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。

它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现培养目标本专业的社会实践提倡采用多种形式，从目前的实际出发，推荐模拟实验和社会调查二种方式，二种方式可任选其一一）模拟实验为进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分， 培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力， 本专业统一使用 《中央广播电视大学管理模拟实验室 （多媒体操作系统） 》（网络版）作为基本教材进行模拟实验1．实验性质《中央广播电视大学管理模拟实验室（多媒体操作系统） 》 （网络版）是一个企业管理实操训练系统，包括十个功能模块，每个模块通过帮助提供详细的操作说明以及2相应的理论知识，同时配套了各个职能部门的逻辑流程图、数据流程图，完全模拟一个大型企业整体动作过程，学生在计算机和教师的引导帮助下，完成模拟实验内容2．实验任务模拟实验是落实中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类教学计划、实现培养目标的重要环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段学生通过在现代管理平台上，参与营销、技术、采购、设备、生产、质量、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作，强化、融通学生所学的企业管理理论和方法；了解、掌握企业管理中各管理部门的职能及其相互的协调与制约关系；理解企业的供应、销售过程，掌握物流、资金流、信息流的运行程序。

3．实验目标（1）引导学生理论联系实际，使学生将所学知识贯通起来，提升学生的实操能力；（2）掌握企业各部门的工作内容、流程和相互关系，进一步掌握企业的管理方法、手段与途径；（3）让学生了解现代企业的整体架构，在教师指导下进行案例分析和流程再造；（4）为学生进入社会，参与管理工作打下良好基础4．实验内容与课时分配实验内容课时分配（学时） 企业背景介绍1 基础数据5 营销管理6 技术管理2 采购管理3 设备管理3 生产管理6 品质管理4 仓库管理4 财务管理2 人力资源管理2 信息管理1 实习考核2 总计405．实验要求（1）中央广播电视大学开放教育工商管理专业（本科）的学生，使用该模拟实验室；工商管理专业（专科）的学生建议使用3（2）进行模拟实验的时间、地点由学生所在教学点统一安排，学校负责安排指导教师原则上在学生修满最低毕业学分的 60%以上时，应实施模拟实验，上机时间累计不低于 20 学时，模拟实验时间不少于三周3）学生在 10 个模块中至少选择 4 个模块进行实验，其中营销管理、生产管理为必选模块4）进行模拟实验的学生要根据项目要求写出操作计划，做好操作记录，写出实验报告报告的内容包括实验时间、实验内容、实验结果与实验体会，字数不少于 500 字。

6．实验考核（1）考核方式：学生完成实验操作后，用模拟实验室考核系统进行考核，考核成绩收集可直接在计算机上进行，由组织实验的学校汇总成绩2）考核内容：在本模拟实验室考核系统中，有以基础理论为主要内容的客观性试题和流程操作两类试题，各省级电大根据当地具体情况自行设定两类试题的比例，原则上客观性试题所占比例不低于 30%3）考核成绩：分合格、不合格两档，60 分以上为合格，59 分以下为不合格4）上机操作成绩合格并完成实验报告者，社会实践环节计 3 学分7．实验指导教师的职责（1）指导学生制定实验计划； （2）监督学生认真完成实验操作； （3）指导学生具体实验操作的方法，解答学生疑难问题； （4）进行成绩汇总各学校应根据本环节工作量（3 学分）给予相应报酬二）社会调查1．要求进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容） ，作好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会字数要求不少于 3000 字调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据2．成绩评定调查报告成绩分合格与不合格初评不合格者，允许补写一次。

调查报告经审核合格后给予 3 学分4二、毕业论文毕业论文是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，研究和探讨实际问题的实践锻炼是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练毕业论文的成绩与学生能否毕业及获得学士学位直接相关本专业毕业论文的指导和答辩执行 “东北财经大学与中央广播电视大学联合开展开放教育（本科）工商管理专业毕业论文指导、答辩工作规范” （见《工商管理专业毕业论文及学位申请指南》 ，东北财经大学出版社，2002 年版，第 3 页）（一）要求1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺2．毕业论文选题（ “参考选题”见附件 1）应在所学专业范围以内，其形式为学术论文、研究报告或分析报告3．毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等执行“东北财经大学与中央广播电视大学联合开展开放教育（本科）工商管理专业毕业论文结构格式标准” （ 《工商管理专业毕业论文及学位申请指南》 ，东北财经大学出版社，2002 年版，第 6 页。

执行排版格式见附件 2）4． 正文字数以 7000~10000 字为宜； 毕业论文要制作成电子文档 （由学生提供磁盘） 二）指导教师1．毕业论文写作必须配备指导教师学生应在指导教师指导下，认真完成学校布置的毕业论文和论文答辩任务2．指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的财经类专职教师或具有高级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有高级职称其资格审查由省级电大负责指导教师由地方电大遴选和确定，并报省级电大备案3．指导教师只能指导相关专业的毕业论文4．一位指导教师每次指导学生数量原则上以 10 人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情增加指导人数，以 15 人为上限兼职（或业余）5指导教师指导学生数根据情况酌减5．在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程6．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程其对论文的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任，并负责在论文定稿的指定位置签署评阅意见指导教师应当要求学生定期与自己联系，按时提交写作提纲、初稿、修改稿和定稿，并决定是否推荐学生参加论文答辩，指导过程中的各种意见要点须写在工作记录表上。

7．指导论文的时间原则上不低于 8 学时/人学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬三）论文答辩1．论文答辩对象（1）本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩因特殊原因不能组织全部本科毕业生答辩的省级电大，须由省级电大提出申请，并报中央电大教务处批准后，可采取随机抽取部分论文进行答辩的形式，抽取比例不得低于 30%申请学位的毕业生和论文初评成绩良好（或百分制成绩在本专业良好档范围） （含）以上者必须参加答辩2）对论文初评成绩有疑义者应安排答辩2．答辩组织毕业论文一般应由分校一级组织进行答辩， 每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人组成，答辩组长必须持有由中央电大和东北财经大学联合颁发的“工商管理专业毕业论文评审及答辩主持人”资格证书，并对所签字审定的论文质量负责指导教师本人指导的学生在论文答辩时， 指导教师不可任答辩组组长， 但可以是答辩组成员3．答辩程序（1）答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文2）答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人顺序3）答辩人用 10~15 分钟介绍毕业实践研究概况及毕业论文主要内容4）答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出 3~5个相关问题，由答辩人答辩。

5） 答辩教师对答辩人的情况进行当场点评， 并给出答辩评语和答辩成绩， 记入 《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》 64．答辩要求（1）学生在论文答辩的准备过程中应先拟定答辩提纲，以介绍论文选题的意义、缘由、结构和创新点，论文中的不足以及今后继续研究和值得关注的方向等准备答辩的内容2）学生在陈述论文相关内容时，不要复述论文，应从上述准备内容方面进行重点介绍3）学生陈述论文的时间应控制在 20 分钟之内，回答提问在 10 分钟之内，整个答辩时间应控制在 30 分钟之内四）成绩评定1．成绩评定办法（1）指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出论文写作的初评成绩；（2）答辩小组根据答辩者的答辩情况，结合指导教师初评成绩给出论文答辩成绩；（3）毕业论文工作小组根据论文初评成绩与答辩成绩给予评定成绩；（3）评定成绩由省级电大审核后报中央电大，由中央电大和合作高校进行抽查和认定2．论文写作成绩评定标准毕业论文成绩分为优秀、良好、及格、不及格四等1）优秀（100~85 分） ：符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。

中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅2）良好（84~75 分） ：符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理3）及格（74~60 分） ：符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型尚能联系经济工作实际，但论证不够充分文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺4）不及格（59 分以下） ：不符合党和国家的有关方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺论点论据脱节或严重搭配不当抄袭他人文章、成果、书籍者3．答辩成绩评定标准7学生毕业论文答辩评判标准分为优秀、良好、及格和不及格四个等级1）优秀（100~85 分） ：论文陈述全面正确，语言简练，层次清楚，表达能力强；态度认真，仪表端庄；答辩思路敏捷，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基础理论运用准确2）良好（84~75 分） ：论文陈述全面正确，语言比较简练，层次比较清楚，表达能力比较强；态度比较认真，衣着整洁；答辩思路比较清楚，可以比较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用正确。

3）及格（74~60 分） ：论文陈述基本正。