生物老师个人年终考核工作总结模板（六篇）.doc

生物老师个人年终考核工作总结模板这一学期，我任教初一年级四个班生物，现就将这一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念树立了学生主体观，____了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果二、新型教学方法的使用教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在中做到有的放矢二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好2、因势利导，化消极因素为积极因素首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定3、真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的三、认真教学，使学生学有所得现在的学生不怎么爱上生物课这的确是我们要思考的一个问题但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。

至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时，我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然在讲《藻类植物》时，学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了生物老师个人年终考核工作总结模板（二）这一学期，我任教初一年级四个班生物，现就将这一年以来工作情况总结如下：一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用并将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课堂还给学生2、通过学习洋思中学的经验,使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念树立了学生主体观,____了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果二、新型教学方法的使用教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键一年来,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在中做到有的放矢二)调动学生的积极性三)做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。

所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好3、真正做到晓之以理,动之以情首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的三、认真教学，使学生学有所得现在的学生不怎么爱上生物课这的确是我们要思考的一个问题但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时，我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。

讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然在讲《藻类植物》时，学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了生物老师个人年终考核工作总结模板（三）一、教学思想方面：本人思想进步，积极向上，____，以____方针政策作为指导思想注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足二、教学工作与学习方面：在教学上我的一贯作风是：2、要提高教学质量，还要做好课后工作初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共____次总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象这样做，就有了很好的效果3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动本学期我本人试讲了____次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼听其他老师试讲共____次，也有很好的收获总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩上学期期末考试中我带的____个班中有____个班排在前十名本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。

另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第____届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展为人师表，处处以身作则生物老师个人年终考核工作总结模板（四）本学期我适应新时期的教学工作，认真学习教学工作从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学习实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展立足，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法：内容及学生的实际，设计课的类型认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结二、增强上课技能，提高教学质量：在教学中，要使内容讲解更清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，层次要分明，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强。