《昆明的雨》部编版初中语文课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/26,#,昆明的,雨,-,汪曾祺江苏省,高邮人，毕业于西南联大中文系中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物八十年代之后，汪曾祺的作品开始受到人们的重视，八十年代中期，他的,小说受戒、,大淖记事,更被视为是,“文化寻根文学”,的一部分,汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文被誉为“,抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫,”,鲜腴（,）,缅桂花（）,绿釉（,）,密匝匝,（,）,y,min,yu,z,预习检测,学习目标,1,、学会作者一条线索贯穿零散素材的写法2,、品读语言，体会作者独特的语言韵味和,深刻,的人生感悟,1,、,速,读课文，画出最能体现作者情感的句子我想念昆明的雨自学指导一,3,、作者想念雨中的什么？,2,、昆明的雨季有什么特点？,昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的倒挂着能开,花的仙人掌,各种菌子,缅桂花,木香花,概括起来就是：景、人、事、物默读课文,7-8,段，画出最能体现昆明雨季的,滋味美,的句子自学指导二,牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。

牛肝菌色如,牛肝滑嫩鲜香很好吃1,、,菌,中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比2,、,因为,是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下,起,来,没完，而且并不使人气闷3,、,仙人掌,有刺，猪和羊怕扎有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟,！,可是下点儿功夫，把草茎松毛，择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！,卖杨梅的苗族女孩,卖,杨梅的都是苗族女孩子，戴,一顶小花,帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤,一声：“卖杨梅”,，声音娇娇的她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了,昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅都比不上,卖杨梅,人情美,她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些有时送来一个七寸盘子，里边摆的满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

一,棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了氛围美,人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),课文,从一张描绘昆明雨季的画开始写，有什么好处？,所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点,；,为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述,；,吸引读者，引起读者的阅读兴趣人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),根据文章内容，试着将作者饱满而浓郁的情感写进一首小诗中小练笔：妙笔生花写诗心,我想念,芳香四溢的,木香花,我,想念,带着人情味的,缅桂花,我,想念,我们想念,昆明雨季中的诗意与美好人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),语言平淡有味道,凡人小事蕴深情,人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),推荐,阅读,：,散文,：,故乡的食物,我的家乡,翠湖心影,人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),谢谢大家,人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),1.,于,普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野，对下层民众生活有,深刻,的了解。

他们既可以将下情上迭，也可以将官方的意旨贯彻于民间,2.,他们在,乡间,承担着,传承文化、教化民众的责任，同时参与地方教育和地方管理，引领着一方社会的发展,乡绅,群体的消失，使乡村失去了传统文化的传承人，失去了文化颁被和灵魂，没有,了,3.,指导,和提升文化教育的导师，乡村的凝聚力也随之消失加之城乡教育费源配置的,巨大反差,，加剧了农村人口向城市,流动,的速度与规模，使农村开始变成文化沙漠,4.,节奏,是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏,5.,因为,中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度中国人对他的用具，不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中一个鼎要能表象天地人6.,虚构,的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来小说中的故事可以来自想象，不一定是作者的亲历亲闻小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事,。

7.,一,个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性,8.,现代,小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外,人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),人教部编版语文八年级上册第,17,课,昆明的雨,课件,(,共,26,张,PPT),。