2022春三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》除法估算（例9）课件 （新版）新人教版.ppt

除数是一位数的除法除法估算（例9）一、探究新知一、探究新知（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题从图中，你知道了哪从图中，你知道了哪些信息？有什么不明些信息？有什么不明白的问题？白的问题？一共摘了一共摘了182个菠萝，每个菠萝，每箱装箱装8个，一共有个，一共有18个纸个纸箱，求能不能装下箱，求能不能装下够装够装”的意的意思，就是看看思，就是看看能否全装下能否全装下够装够装”是是什么意思？什么意思？阅读与理解阅读与理解阅读与理解阅读与理解（二）探究解法（二）探究解法一、探究新知一、探究新知1820208160（个）（个）需要精确计算吗？需要精确计算吗？为什么？为什么？不需要精确计算，只需不需要精确计算，只需要知道要知道18个纸箱能不能个纸箱能不能装下，所以可以用估一装下，所以可以用估一估的方法来解决估的方法来解决可以怎样估算呢？可以怎样估算呢？可以看看可以看看18个纸箱大个纸箱大约能装多少个菠萝约能装多少个菠萝20箱只能装箱只能装160个，个，肯定装不下肯定装不下分析与解答分析与解答分析与解答分析与解答一、探究新知一、探究新知182180180820求求18个纸箱能否装下，个纸箱能否装下，可以先算一算，一共需可以先算一算，一共需要多少个纸箱。

要多少个纸箱需要的纸箱肯定超过需要的纸箱肯定超过20个，个，所以所以18个纸箱不够装个纸箱不够装二）探究解法（二）探究解法分析与解答分析与解答分析与解答分析与解答还可以怎样解答？还可以怎样解答？他们的分析有他们的分析有道理吗？道理吗？一、探究新知一、探究新知答：答：18个纸箱不够装个纸箱不够装你是怎么解决的？请你是怎么解决的？请和同学交流一下和同学交流一下都有道理，方法一是求都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需要几份虽然他们的想法不同，但他们都是用估要几份虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题算的方法，简单而快速地解决了问题182180180820 1820208160（个）（个）（二）探究解法（二）探究解法回顾与反思回顾与反思回顾与反思回顾与反思一、探究新知一、探究新知答：答：23个纸箱才能装下个纸箱才能装下1828226（个）（个）（个）（个）22123（个）（个）就是求就是求182里有几个里有几个8，应该用笔算应该用笔算多少个纸箱才能装多少个纸箱才能装下？这个问题应该下？这个问题应该怎样解决呢？怎样解决呢？（二）探究解法（二）探究解法回顾与反思回顾与反思回顾与反思回顾与反思1 8 28121662262二、知识运用二、知识运用3854004004100（个）（个）王老师：王老师：5125005005100（个）（个）李老师：李老师：答：李老师打字打得更快。

答：李老师打字打得更快求哪位老师打字打求哪位老师打字打得更快，就是求什得更快，就是求什么？怎么求？么？怎么求？求他们各自每分钟打多少求他们各自每分钟打多少个字，就可以比出来了个字，就可以比出来了求得的结果都是求得的结果都是100，为什么说，为什么说李老师快呢？李老师快呢？哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的1.二、知识二、知识运运用用256390一年级：一年级：270345490二年级：二年级：360478590三年级：三年级：450答：三年级平均每班捐赠图书答：三年级平均每班捐赠图书 的册数最多的册数最多你想选择什么方法你想选择什么方法解决这个问题？能解决这个问题？能说说你的方法吗？说说你的方法吗？我选估算的方法因为不我选估算的方法因为不需要精确计算也能解决问需要精确计算也能解决问题，而且估算比较简单题，而且估算比较简单2.二、知识二、知识运运用用1吨吨1000千克千克78924 （箱）（箱）2524600（千克）（千克）600千克千克1000千克千克答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车解决问题时，我们能不解决问题时，我们能不能换个角度考虑呢？能换个角度考虑呢？3.对啊，当除法不好对啊，当除法不好解决时，能不能用解决时，能不能用乘法解决呢？乘法解决呢？把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？三、布置作业三、布置作业作业：作业：第第35页练习七，第页练习七，第7题。