最好的老师作文（精彩7篇）.docx

最好的老师作文（精彩7篇） 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这次漂亮的我为您带来了最好的老师作文（精彩7篇），希望能够帮助到大家 我最好的老师作文 篇一 老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师是人类灵魂的工程师，塑造着我们的灵魂；老师是一支燃烧的蜡烛，照亮了我们前进的道路！老师，我永远忘不了您！ 记得在我小学五年级开学的第一天，同学们都很好奇我们的语文老师到底是谁？等到上课，同学们才知道我们的语文老师是学校的杨主任杨老师圆圆的脸，长长的头发，大大的眼睛，不高不低的个子杨老师是一个很有趣的人，她和蔼可亲平易近人，很招同学们喜欢，她一般都不会惩罚我们的杨老师上课很有趣，记得有一次上杨老师的课，我们学《鹅》这篇课文，杨老师模仿鹅做的动作栩栩如生，我们都被逗得哈哈大笑，笑声把整个教室都包围了，杨老师也笑了老师讲完了，给我们发了一张试卷，考一考我们，看我们到底学会了没有，我们大家都异口同声地说：“学会了！” 当卷子发下来时，我只考了70分，一向成绩优秀的我怎么这一回没有考好呢？到真正考场上那不就更考不好了。

老师叫我去她的办公室当时，我是无比的害怕，心情忐忑不安，总是安定不下来当走进老师的办公室，我的心正在“扑通”“扑通”“扑通”的跳，而且跳的超级-白话文§ 快，超级厉害杨老师对我说：“虽然你这次检测没有考好，但是不要灰心，继续努力下次一定能考好一定能考一个你满意，我满意，家长满意的好成绩好分数的当我走出老师的办公室时，心想：我还担心老师会不会打我，骂我，说我呢？可是我想错了，老师并没有打我，也没有说我和骂我，而是鼓励我，我开心地走向教室 老师，我把您深深地记在了心中老师，我想对您说一声：“老师，我永远爱你！” 我最好的老师作文 篇二 在我小学的生活中，我最感谢的就是我六年级的语文老师！！！在这里我首先要感谢我最好的语文老师——少君老师！！是这位老师她让我懂得了人生的意义！！！她让我明白了：原来阳光是这样照亮人生，雨露是这样滋润禾苗的！！！！ 这位老师她用心良苦千方百计的想让我们读好书可是，我们所有人的表现都让她非常的失望……在这里我要向老师说：“老师谢谢您，谢谢您这一年的照顾，谢谢您不辞劳苦的照顾我们！！老师我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是说不会再管我们了，但是您的内心是多么的不舍！！您想让我们学好知识，但是我们的表现都让您大大的失望了……老师，对不起，我们辜负了您的良苦用心！” 亲爱的老师，我有好多话要向您倾吐！老师，如果没有您我就算是自己犯了错我也不会知道，是您指点了我，让我走出了歧途，老师如果没有您我也不会知道每一件事，每一件事的是非对错，老师如果没有您，我也不会知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨难，我也不会有战胜困难的自信心……老师，是您让我懂得了人生的价值，人生的意义…… 老师，您就像我们心灵上的一盏灯，照亮了我们幼小的心灵，照亮了我们的童真。

老师，谢谢您！！！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您！！ 至亲爱的少君老师！！ 您的学生：赵静丽 希望我的老师能够看见！！！ 最好的老师作文 篇三 有这样一个人：她把一滴滴的知识灌入我们的脑海中；把一个个的人生道理放入我们的心里；把所有的关爱都给予了我们，她就是我们的班主任杨老师 记得我第一次踏进校园大门，来到一年级一班的时候，看到那么多陌生的面孔，紧张地我手心里直出汗可是当我看到杨老师那面带笑容的脸庞时，一股融融的暖流涌上心头，先前的不安和忐忑顿时消失的无影无踪，杨老师是那么的慈祥、那么的亲切、那么的和蔼 进入新学校一切都感觉是那么地新鲜，可对老师们却感觉非常的陌生上课回答问题的时候，班里的同学几乎没有敢举手发言的，我更是胆小如鼠，低着头一边思考着问题，一边担心老师会叫我起来发言孟琳”老师恰好点到了我的名字，这时我把头埋得更低了，脸红的像个苹果，似乎成了一只受惊的小鸟，非常的紧张，但是军令如山，我还是慢慢地站了起来，但回答问题唯唯诺诺的，声音就像蚊子似的非常小 这时只见老师面带微笑，亲切的说：“孟琳同学回答的非常正确，如果回答的声音再响亮一些，不要紧张，就更好了，请同学们掌声鼓励”，听到老师鼓励的话语和同学鼓励的掌声，我鼓足勇气，响亮而流利的重新回答了一遍，老师脸上露出了笑容，对我竖起了大拇指，从此我每次发言都会积极主动，不在紧张怯懦。

杨老师的教学能力十分突出，上起课来十分生动，引人入胜即使是朗诵一首普通的诗歌，杨老师也能让我们感觉身临其境、如痴如醉她上课时课堂气氛一点也不紧张反而很轻松，我们会在不知不觉中被这种气氛所感染和熏陶，时而会听得入迷，静地出奇，时而会发出一阵阵爽朗的笑声在杨老师的课上，同学们积极踊跃地发言，努力把自己想的去说出来，让所有人听到，因为我们知道即使我们说错了，杨老师也不会责怪我们，反而会帮助我们改正，并且激励我们下次更积极发言我想在这样的学习气氛中，我们一定会取得更大的进步 现在，我已经上五年级了，杨老师也陪伴我们走过了五年的风风雨雨，我想对您说：感谢您这几年对我的鼓励和引导，如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的引导，我将永远看不到自己的错误感谢您这几年对我的帮助和给予我的建议，如果没有您的帮助，我不会每一件事都做的顺顺利利；如果没有您的建议，我就不会改变我自己感谢您这几年对我的教育和耐心，如果没有您的教育，我就不会懂得一个个的人生道理；如果没有您的耐心，我怎么也解不了那几道难题 我们的老师虽然有严格的一面，但她下课对我们也有温柔的一面她对学生就像对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，引导我们一步一个脚印地学习知识，她还经常告诉我们要先学会做人，再学会学习。

她对我的期望，我会时时刻刻记在心中 我眼中的杨老师，她是活泼的也是安静的，她是严厉的也是温柔的，她是可爱的也是成熟的，她是一丝不苟的也是充满爱心的，她是我心里最好的老师，也是我心里最美的画 最好的老师作文 篇四 （一）走近书法 妈妈告诉我，书法是一门古老的艺术，是我国文化的精髓，是中华文化的灿烂之花为了让我接受传统文化的熏陶，为了提高我的书法水平，妈妈替我报了书法班我便与书法结下不解之缘 第一天上书法课，我随手拿起一张纸和一支毛笔，便开始“画”了起来结果，我写的横就就像一条条毛毛虫在洁白的纸上蠕动，写的竖也好似一根根被万吨巨锤敲坏了的钉子我一时十分沮丧这时，老师走了过来，亲切地对我说：“我来教你，你先认真看老师是怎么写的只见老师稳如泰山般坐在桌前，拿起毛笔，蘸满墨汁写了起来老师的手腕灵活至极，用力巧妙，笔走龙蛇，笔尖点点，极尽变化……我深深陶醉于老师那娴熟洒脱的书法技艺中，暗下决心，我一定要努力练习！ 写竖勾时，老师一边示范一边说：“起笔要欲下先上，顿笔，行笔时要稳住……”原来书法也这么有趣，写竖勾出锋前居然还要像荡秋千一样来回荡一荡我认真地按照老师的方法去练习，提、顿、按、转、收，每一个笔画都力求写到位。

渐渐地，我的书法有了很大的进步 有一次，老师突然说：“请陈书怡上台给大家示范！”我吓了一跳，胆战心惊地走到前面，真担心自己写不好我拿起笔，屏住呼吸，慢慢地起笔、行笔、收笔，终于写好了老师一边鼓掌一边称赞道：“陈书怡写得真不错，起笔像一把刀，行笔很稳，收笔很有气势，整个字的点画结构都很好……”听了老师热情的鼓励，我心里美滋滋的 我喜欢上了书法，课余时间我也会静心练习我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤我深深地懂得，要想学好书法，唯有勤奋，唯有坚持 （二）挑战攀岩 一天，天气晴朗，我在妈妈的陪伴下，有说有笑地来到了哈尼运馆，这里有我最期待的运动项目，那就是攀岩 一到哈尼运动馆，我便迫不及待地让工作人员给我换上装备我跃跃欲试地来到攀岩墙边我双手用力抓住较高的突起，右脚踩住一个较低的突起，左脚够住左上方一个突起，把重心移到左边，左脚用力一蹬，我缓慢地一步一步向上攀爬我不由暗暗高兴：哈哈，太简单了，我一定可以登顶成功！ 正这样想着，不知不觉中我已经攀爬到了中途没想到难题来了：一个凸起太高，尝试了几次，我的左脚依然够不到突起，悬在空中我只好双手紧紧抓住突起，全身的力量都集中在右脚上。

可是僵持了一会儿，双手和右脚都在微微发颤一不留神，双手一滑，我顺着绳子坠了下来我有点沮丧，我突然想起刚刚学过的一句名言：不可以失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的对，不可以就这样轻易放弃！”我告诉自己 我仰起头，仔细地观察了这些突起的排列，原来是有规律的！我信心百倍地对妈妈说：“我还想尝试一下！”于是，我一鼓作气，有条不紊地向上攀爬，爬一步，再爬一步，我终于成功登顶了我兴奋地拍亮了指示灯 在妈妈的掌声中，我双手紧握保险绳，双脚一蹬墙体，慢慢地滑到了地面上攀岩不但锻炼了我的意志，也让我变得勇敢坚强我喜欢攀岩这项活动 最好的老师作文 篇五 老师是蜡烛，燃烧自己，照耀别人所谓少年强则中国强？不，我认为应该是：老师强则少年强，少年强则中国强！让我发自内心的喊一声：老师，您好！ 南老师，有时您像极了一位慈祥的母亲：在我们伤心时，您总会把手搭在我肩旁，弯腰问候；在我们做错时，您都会耐心地教导；在我们进步时，您会投向我们肯定及赞赏的眼神 南老师，有时您又是那样严厉记得那天我们在教室里打打闹闹，见您没有批评，我们吵得更是起劲，您忍无可忍：“我今天不舒服！我就看着你们！”这句话很简短，却那样尖锐，让我们认识到了错误。

听您说话声短促又沙哑，我就知道您的咽喉炎病得很严重，可是我心里想说的问候，挂在嘴边，却怎么也说不出来 南老师，有时您也像一个天真可爱的小孩记得有一次，您换了一个新发型，微卷的头发只占了整个头的三分之一，而且头上还顶着一顶粉色的绒球帽！这让我想起了一首歌——《粉红色的回忆》 我忍不住扑哧一笑，您竟然还问我怎么了，实在是可爱从那时起我觉得我们不再是师生关系，而是变成了好朋友！ 南老师，我爱您！ 《最好的老师》读后感 篇六 最近读了李镇西老师的《做最好的老师》一书这是李老师教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体语言朴实而富有诗意，形象而充满激情读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！ 做最好的老师？，是任何一个做教师的人的理想，可什么样的老师才是最好的老师呢？用李老师的话说，做最好的自己？强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己就像“每个人都是一棵树你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师。

在我们教学中，我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……？他说：每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢 看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信心的，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，李老师的话使我受到了启发，也增强了信心。