冒号、引号的运用.ppt

冒号、双引号专项复习 凉风小学 陈小兰 小知识： 对话的组成：人物的语言+提示语（说话人 ） 对话的形式：提示语（说话人）在前 提示语（说话人）在中 提示语（说话人）在后 没有提示语（说话人） 例一：他只是微笑着说：“我不是故意 的 提示语（说话人）在前，“说”后点冒号 xx说：“ 例二：“以后我们再不吵架了，好吗？ ” “再也不了！再也不了！”我回 答说 没有提示语（说话人），省去冒号，只打引号 “ 提示语（说话人）在后，“说”后点句号 “ 例三： “最好是我第一个飞到月球上，” 第三个孩子说，“那样，我在全国就出 名了 提示语（说话人）在中间，“说”后点 逗号 “ ，”xx说， “ ” 知识小结： 提示语在前，“说”后用冒号； 提示语在中，“说”后用逗号； 提示语在后，“说”后用句号； 没有提示语，只打引号 话话分两段人在中， 冒号休息不使用， 双引号把话话儿括 细细心的伙伴要牢记记， 双引号如双胞胎， 哥哥在前弟在后， 句前句后来呼应应， 不要把双引号弟弟漏 点冒号双引号有诀诀 窍窍， 人前话话后正常用， 提示语语后点冒号， 双引号把话话儿括； 话话前人后藏冒号， 双引号把话话儿括。

练习： 1.你这是故意的 说着就举起手来 2.他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 3.不 安利柯 克莱蒂微笑着用手拨开尺 子 温和地对我说 让我们像从前那样 做好朋友吧 4.石头从哪里来的 本来就有的呗 练习： 3.不 我不反悔 他轻轻地地说 我从来 不会做后悔的事情 4. 发射成功了 人们欢呼着 5.哥哥 你记住 妹妹很认真地说 明 天是妈妈的生日 6.学习一定要认真 态度决定一切 张 老师说 。