数学中常见的多音字.docx

数学中常见的多音字数学中常见的多音字晋江市金井镇榕霞小学 吴 清 群有的汉字一字多音，不同的读法表示不同的意义因此，学习数学时，为了准确表达思想，应当掌握数学中一些常用的多音字的读法数学中常见的多音字有以下几个：“数” ，当动词时，读 shǔ，意为“查点” ，如“数苹果” 、 “数不清” ；当名词时，读 shù，如“数据” 、 “自然数” 、 “整数”等有时，两个“数”字重叠在一起，构成一词“数数” ，应读“shǔ shù” 差” ，有多种读音 “甲数减 乙数剩余的数”应读“chā” ；又如“差额” ， “差价”也读 chā；读chà 时，有“不同、不好”的意思，如“差不多” 、“差多少”等长” ，当形容词时，读 cháng，如“长度” 、“长短” 、 “绳长” 当动词时，读 zhǎng，如“增长” 、 “长高”等量” ，当名词时读作 liàng，表示所测定事物的数目，如“数量” 、 “降雨量” 、 “饱和量”等当作动词时，读 liáng，表示用尺、容器或其他标准的东西来确定事物的长短、大小、多少或其他性质，如“量身高” 、 “测量” 、 “计量”等有时，一个词组中出现两个“量”字，如“量的计量” ，应注意其读法，第一个“量”字读作 liáng，第二个“量”字读作 liáng。

分” ，在学习分数出现的一些概念，如“约分” 、 “通分” 、 “分母” 、 “分子”等，都读 fēn；表示物质所含的成分，如“水分” 、 “盐分”等，读fèn间”一读 jiān，如“中间” 、 “之间” ；也可作量词，如“一间房子” 另还读 jiàn，表示空隙、隔开或不直接，如“间隔” 、 “间隙” 、 “正负相间”等奇” ，一读 qí，表示罕见，特殊的、非常的，如“奇怪” 、 “奇闻” ，也表示出人意料的，如“奇兵” 、 “出奇” ，还可以表示惊异，如“惊奇” 、 “不足为奇”等一读 jī，专指单的，不成对的，跟“偶”相对立，如“奇数”等曲” ，读 qū 时，表示弯的意思，如“曲线” 、“弯曲” 、 “曲尺”等；另一读 qǔ，表示歌曲，如“曲调” 、 “戏曲”等棱” ，表示黑龙江一县名“穆棱”时，读作líng表示物体上不同方向的两个平面连接的部分，读作 léng，如“棱角” 、 “棱长” 、 “棱镜”等晋江市金井镇榕霞小学 吴 清 群有的汉字一字多音，不同的读法表示不同的意义因此，学习数学时，为了准确表达思想，应当掌握数学中一些常用的多音字的读法数学中常见的多音字有以下几个：“数” ，当动词时，读 shǔ，意为“查点” ，如“数苹果” 、 “数不清” ；当名词时，读 shù，如“数据” 、 “自然数” 、 “整数”等。

有时，两个“数”字重叠在一起，构成一词“数数” ，应读“shǔ shù” 差” ，有多种读音 “甲数减 乙数剩余的数”应读“chā” ；又如“差额” ， “差价”也读 chā；读chà 时，有“不同、不好”的意思，如“差不多” 、“差多少”等长” ，当形容词时，读 cháng，如“长度” 、“长短” 、 “绳长” 当动词时，读 zhǎng，如“增长” 、 “长高”等量” ，当名词时读作 liàng，表示所测定事物的数目，如“数量” 、 “降雨量” 、 “饱和量”等当作动词时，读 liáng，表示用尺、容器或其他标准的东西来确定事物的长短、大小、多少或其他性质，如“量身高” 、 “测量” 、 “计量”等有时，一个词组中出现两个“量”字，如“量的计量” ，应注意其读法，第一个“量”字读作 liáng，第二个“量”字读作 liáng分” ，在学习分数出现的一些概念，如“约分” 、 “通分” 、 “分母” 、 “分子”等，都读 fēn；表示物质所含的成分，如“水分” 、 “盐分”等，读fèn间”一读 jiān，如“中间” 、 “之间” ；也可作量词，如“一间房子” 另还读 jiàn，表示空隙、隔开或不直接，如“间隔” 、 “间隙” 、 “正负相间”等。

奇” ，一读 qí，表示罕见，特殊的、非常的，如“奇怪” 、 “奇闻” ，也表示出人意料的，如“奇兵” 、 “出奇” ，还可以表示惊异，如“惊奇” 、 “不足为奇”等一读 jī，专指单的，不成对的，跟“偶”相对立，如“奇数”等曲” ，读 qū 时，表示弯的意思，如“曲线” 、“弯曲” 、 “曲尺”等；另一读 qǔ，表示歌曲，如“曲调” 、 “戏曲”等棱” ，表示黑龙江一县名“穆棱”时，读作líng表示物体上不同方向的两个平面连接的部分，读作 léng，如“棱角” 、 “棱长” 、 “棱镜”等晋江市金井镇榕霞小学 吴 清 群有的汉字一字多音，不同的读法表示不同的意义因此，学习数学时，为了准确表达思想，应当掌握数学中一些常用的多音字的读法数学中常见的多音字有以下几个：“数” ，当动词时，读 shǔ，意为“查点” ，如“数苹果” 、 “数不清” ；当名词时，读 shù，如“数据” 、 “自然数” 、 “整数”等有时，两个“数”字重叠在一起，构成一词“数数” ，应读“shǔ shù” 差” ，有多种读音 “甲数减 乙数剩余的数”应读“chā” ；又如“差额” ， “差价”也读 chā；读chà 时，有“不同、不好”的意思，如“差不多” 、“差多少”等。

长” ，当形容词时，读 cháng，如“长度” 、“长短” 、 “绳长” 当动词时，读 zhǎng，如“增长” 、 “长高”等量” ，当名词时读作 liàng，表示所测定事物的数目，如“数量” 、 “降雨量” 、 “饱和量”等当作动词时，读 liáng，表示用尺、容器或其他标准的东西来确定事物的长短、大小、多少或其他性质，如“量身高” 、 “测量” 、 “计量”等有时，一个词组中出现两个“量”字，如“量的计量” ，应注意其读法，第一个“量”字读作 liáng，第二个“量”字读作 liáng分” ，在学习分数出现的一些概念，如“约分” 、 “通分” 、 “分母” 、 “分子”等，都读 fēn；表示物质所含的成分，如“水分” 、 “盐分”等，读fèn间”一读 jiān，如“中间” 、 “之间” ；也可作量词，如“一间房子” 另还读 jiàn，表示空隙、隔开或不直接，如“间隔” 、 “间隙” 、 “正负相间”等奇” ，一读 qí，表示罕见，特殊的、非常的，如“奇怪” 、 “奇闻” ，也表示出人意料的，如“奇兵” 、 “出奇” ，还可以表示惊异，如“惊奇” 、 “不足为奇”等一读 jī，专指单的，不成对的，跟“偶”相对立，如“奇数”等。

曲” ，读 qū 时，表示弯的意思，如“曲线” 、“弯曲” 、 “曲尺”等；另一读 qǔ，表示歌曲，如“曲调” 、 “戏曲”等棱” ，表示黑龙江一县名“穆棱”时，读作líng表示物体上不同方向的两个平面连接的部分，读作 léng，如“棱角” 、 “棱长” 、 “棱镜”等。