五年级上册语文5坚定的锡兵语文S版ppt课件.ppt

5 坚决的锡兵    汉斯斯·克里斯蒂安克里斯蒂安·安徒生丹麦作家，童安徒生丹麦作家，童话巨匠被尊巨匠被尊为现代童代童话之父，以之父，以诗意而又意而又幽默的笔幽默的笔调，改，改动了了现代童代童话的容的容颜，开启，开启了了创作童作童话的先河安徒生的作品中的先河安徒生的作品中闪耀着耀着普遍的人性的光普遍的人性的光辉，超越了不同国家、种族，超越了不同国家、种族与文化，被世界各地的人与文化，被世界各地的人们反复反复传诵安徒生童生童话所所获得的宏大得的宏大艺术成就和思想成就，成就和思想成就，至今仍无人可以企及至今仍无人可以企及 　　安徒生从小就　　安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几困所折磨，先后在几家店家店铺里做学徒，没有受里做学徒，没有受过正正规教育少年教育少年时代即代即对舞台舞台发生生兴趣，梦想当一名歌唱家、趣，梦想当一名歌唱家、演演员或或剧作家他还写写过戏剧、小、小说、、诗歌、歌、游游记和几本自和几本自传代表作有代表作有<海的女儿海的女儿>、、<丑小丑小鸭>、、<卖火柴的小女孩火柴的小女孩>、、<拇指姑娘拇指姑娘>、、<野天野天鹅>、、<皇帝的新装皇帝的新装>等 情景导入情景导入•安徒生童安徒生童话中的人物形形色色，中的人物形形色色，让人怜人怜爱的的卖火柴的小女孩儿，有令人敬仰的丑小火柴的小女孩儿，有令人敬仰的丑小鸭，有使人，有使人发笑的皇帝笑的皇帝……今天，我今天，我们从从<坚决地决地锡兵兵>中看到一位怎中看到一位怎样的人物呢？的人物呢？• •          描画了一个仁慈、英勇、尽描画了一个仁慈、英勇、尽职尽尽责的的锡兵兵笼统。

自学课文：自学课文：＊＊ 小声读课文，初步了解课文的内容，思索小声读课文，初步了解课文的内容，思索课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？＊＊ 画出带有生字的词语和不了解的词语，并画出带有生字的词语和不了解的词语，并联络上下文、查字典了解词语的意思，标联络上下文、查字典了解词语的意思，标出自然段出自然段＊提出不懂的问题＊提出不懂的问题自主学习自主学习 课文讲的是在小男孩儿玩具中，有一个锡兵，只需一条腿，但他总是坚决地站着，并不断想维护用一条腿站着跳舞的小姑娘他以为这是一个锡兵的责任锡兵被风从三楼的窗台刮下去了，阅历了许多艰险，但他都坚决地想着：一定会回去，维护需求维护的人他终于回到了以前那个房间，继续手握长枪履行本人的职责  铸成铸成   宫殿宫殿   弱不由风弱不由风   旋涡旋涡  狭小狭小    骇人骇人   缎带缎带    狭小狭小   铸铸殿殿 缎缎涡涡 狭狭zhùdiànduànwōxiá词语解释：铸成：把金属加成：把金属加热溶化后倒入砂型或模子里，冷溶化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成器物却后凝固成器物点点缀：加以烘托或装：加以烘托或装饰，使原有事物更加愉快。

使原有事物更加愉快弱不由〔弱不由〔jīn)风：描画身体虚弱，：描画身体虚弱，连风吹都吹都坚持持不住倒栽葱：摔倒倒栽葱：摔倒时头先着地湍急：水湍急：水势急骇人：使人非常吃惊害怕人：使人非常吃惊害怕<坚决的锡兵坚决的锡兵>，写，写的是谁？突出写他的是谁？突出写他的什么？的什么？〔坚决〕〔坚决〕    从哪里看出从哪里看出这是一个是一个坚决的决的锡兵？他兵？他为什么什么这么么坚决         划出文中划出文中让他感遭到他感遭到锡兵非常兵非常坚决的决的语句   默默读课文文:协作探求协作探求全文分为三部分：•第一部分第一部分  第第 1—4 自然段自然段•第二部分第二部分  第第5—13自然段自然段•第三部分第三部分  第第  14   自然段自然段第一部分 〔1——4〕自然段 写在小男孩的玩具中，一个一条腿的锡兵想写在小男孩的玩具中，一个一条腿的锡兵想维护用一条腿站着跳舞的小姑娘维护用一条腿站着跳舞的小姑娘思索：锡兵想维护小姑娘的缘由？思索：锡兵想维护小姑娘的缘由？1、以、以为为小姑娘像本人一小姑娘像本人一样样，只需一条腿只需一条腿2、怕、怕这这位弱不由位弱不由风风的小姑娘被碰倒了。

的小姑娘被碰倒了3、他以、他以为为本人是一个本人是一个锡锡兵，有兵，有责责任任维护维护她 〔 〔这这也是最重要的也是最重要的缘缘由由〕 〕                 “多么得意的小姑娘啊！〞他心里想，多么得意的小姑娘啊！〞他心里想，“可是她也只需一条腿我可是她也只需一条腿我们倒可以做朋友，我一定会好倒可以做朋友，我一定会好好好维护她的，由于我是一个她的，由于我是一个锡兵〞他真怕兵〞他真怕这位弱不由位弱不由风的小姑娘被的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或是被或是被别的玩具撞倒了他直直地望着她的玩具撞倒了他直直地望着她——她不断是用一条腿站着，她不断是用一条腿站着，丝毫没有失去平衡毫没有失去平衡   从从这里他里他读懂了什么？懂了什么？   〔〔 锡兵非常同情、怜兵非常同情、怜悯跳舞的小姑娘，他打定主意要跳舞的小姑娘，他打定主意要维护她〕    读出他出他态度的度的坚决第二部分 〔5——13〕自然段•写锡兵被风刮到楼下后，阅历了一番游览，最终又回到小男孩儿家中在游览中给他不断念念不忘回去维护需求他维护的人理清楚理清楚锡兵游兵游览的的阅历•锡兵下定决心要兵下定决心要维护这个一条腿站立的跳个一条腿站立的跳舞的小姑娘，他忠于舞的小姑娘，他忠于职守，整天直直地望守，整天直直地望着她，着她，维护着她。

有一天，小男孩在玩玩着她有一天，小男孩在玩玩具具时，不小心，不小心锡兵掉到大街上开兵掉到大街上开场了危了危险的旅程•他他还从哪感遭到从哪感遭到锡兵的兵的坚决？决？ 在在倾盆大雨中，盆大雨中，“锡兵倒立着，水流兵倒立着，水流哗哗地冲刷着地冲刷着他的身体可是他依然一他的身体可是他依然一动不不动〞，默默〞，默默想着想着“他身体那么懦弱，一定需求我的他身体那么懦弱，一定需求我的维护〞；〞；当水沟中湍急的水流、当水沟中湍急的水流、骇人的巨浪冲得他人的巨浪冲得他头晕时，，“他依然牢牢地站着，肩上扛着他依然牢牢地站着，肩上扛着长枪，眼睛，眼睛坚决地向前决地向前看〞，他想看〞，他想“我会回去的，我一定会回去的，由于那里我会回去的，我一定会回去的，由于那里有我要有我要维护的人〞；的人〞；当他被冲当他被冲进大河，他大河，他还是挺直了身子，是挺直了身子，紧紧扛着他的扛着他的长枪，心里充溢着希望：，心里充溢着希望：“我一定能回去，由于那里有我一定能回去，由于那里有我要我要维护的人〞；的人〞；就是在狭小的就是在狭小的鱼肚子里，他依然肚子里，他依然“没有放弃本人的想法没有放弃本人的想法〞锡兵在危险的游览中，从没有放弃过“一定要回去〞的想法，他总是那样坚决，总是“紧紧地扛着长枪〞，由于他是“锡兵〞，由于那里有他要维护的人。

这些描写为我们描写出一个心地仁慈、坚决执着，又富有责任心的得意的锡兵笼统第三部分 第14自然段•写锡兵又回到以前的房间，依然紧握长枪，维护着他要维护的人想一想：•结合课文内容说说锡兵的“坚决〞都表如今哪些地方？•★从他的坚决中，我们看到一种怎样的质量？展现提升展现提升•角色角色换位：假位：假设他就是他就是锡兵，在危兵，在危险面前，面前，他怕不怕？他他怕不怕？他为什么心里什么心里还想着想着维护哪个哪个小姑娘，而不担小姑娘，而不担忧本人？本人？    把把6、、9、、10、、12自然段的自然段的“锡兵〞兵〞换成成“我我〞〞读一一读表达出本人不怕危表达出本人不怕危险，，坚决的决的决心   假假设有一天，他有一天，他发现小姑娘有健全的两条腿，他小姑娘有健全的两条腿，他还会会维护她她吗？？为什么呢？什么呢？拓展延伸拓展延伸读了这篇童话，他有什么想法？读了这篇童话，他有什么想法？ 。