新部编初中七年级语文下册现代文阅读理解阅读训练及解析.pdf

新部编初中七年级语文下册现代文阅读理解阅读训练及解析 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1阅读下面选文，完成下列小题 路 县政府拨款让修水泥路，我的爷爷不知怎么兴致高涨，自动请缨加入了修路的队伍 六十七岁的老人家，任是由不得我们劝第二天五点多便起来，扛着水泥袋，推着独轮 车，一路晃晃悠悠地向前去我的爷爷一一那个谢了顶、倔强地扛着水泥石袋走遍大街小 巷的老人，他滴下的汗水折射了秋日里最凛冽的寒光，清冷的寒光里，我瞧见了令他愧疚 一生、遗憾一生、迟来却未曾缺席的孝意 黄沙、水泥、石子堆成了三座小山，爷爷弓着身，操起铲子沿路将泥沙铲平蓝色的 中山装袖口开了两三条缝，露出白色的长长的细线，像极了人生中永远绵延不断的思念 浑黄的泥水在爷爷卷起的裤脚留下斑斑点点的痕迹，额角滑下的细密汗滴在衣领处迅速销 声匿迹爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补 到凹处手肘一上一下，微微凸出的血管一收一缩，爷爷哼哧哼哧地喘着粗气，单薄的脊 梁在空中形成优美而脆弱的弧度，铲子带起的黄沙在风里飘飘扬扬晚上吃过饭，爷爷在 院子里的石阶上坐下，缓缓脱下鞋子，宽大的脚板踩在凉凉的地上，粗糙的皮肤里镶嵌着 细细的沙子。

拧开水龙头，爷爷就着清水拿手抹下鞋沿的黄泥 我还在队伍里的时候规定 都极严，过年放假都不能与母亲见上几面每每我回家，她总来接我那时候还没有水泥 路，大伙儿来来往往，踩歪了野草，踏实了泥土，就成了 路 母亲总喜欢穿小碎花的裙 子，每到下雨天，来接我一趟都会弄脏，气呼呼地跟我保证下次不来了 爷爷歪头笑了一 下，我却分明看见他眼里晶亮的光点，“ 可母亲总是口是心非的啊，每次都梳了大麻辫，眼 睛弯成了月牙，笑着等我走过去我就琢磨着该给她修条正经的好路，那种笔挺挺又干净 的路，心里总不愿苦了母亲”一种不知名的酸涩和不可抑制的温暖渗进我心中，也就是 那个时候，我的脑海里，形成了清晰的一条路的意识，一种不知名的心境 晚风很甜，豌豆荚开着淡紫色的小花 隔一天夜里，急促的狗吠声撕破了宁静，拴狗的链子被拖在地上响个不停另一边房 里的灯亮了起来，汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎梏，发出 苍老的喘息大门被急急地冲开，爷爷顾不上打伞便从院里冲出我心里发怵，脑袋昏昏 沉沉，只能听见歇斯底里似猛兽般乱闯的风声雨声约莫十几分钟后，雨势小了爷爷缩 着身子缓缓踱步回来，满头满脸的雨顺着裤管滑下，在地上拖成了一条长长的水线。

不知 是摇晃的光线，是氤氲着的水汽，还是爷爷无形中表露的某种心境，竟使我模糊了双眼 后来我才知道，那天晚上爷爷原是担心修路用的黄沙被打湿，急着找塑料布给盖严 实那种不知名的心境在我心里开始渐渐清明，并不是世间所有来不及的孝，都会被遗忘 搁浅，都会被干爽的清风吹散殆尽 过年我再回乡下的时候，敞亮笔直的大路早已铺开午后与爷爷散步，走在平坦的水 泥路上，路两旁的庄稼都被盖上了厚厚的塑料布，只能隐隐约约地看见些许绿意那天淡 淡的风，淡淡的太阳 每次走在这路上，我心里都踏实得很 爷爷走在我前面半步，低 哑的嗓音里流转着令人心旌摇动的浓愁与长情 我的母亲幼时裏了小脚，后来放开了，走 在路上也总是喊疼那时候的路其实也并不算得路我在外边时，她摔断了腿，我也没得 法子，留了后遗症，雨天里疼得厉害也没办法 我心里极力想象着当时的场景，想象着一 位身为后辈面对母亲伤痛时无能为力的焦灼与煎熬 我心里总想着得给她修上条好路，不 能再摔了伤了你太奶奶这辈子都没有走过柏油路，现在有了这个条件，人却早就没了 人一走什么都没了，什么都空了，我真怕她迷了南北，找不到我，害怕得直掉眼泪 我没 有接话，只看见爷爷挺直的鼻梁、高高的额骨，被淡淡的太阳镀上一层脆弱的薄薄的金 光。

漫长的思念和等待尽孝的岁月在老人松巴巴的皮肤上留下缱绻的刻痕 总听人说，百善孝为先有时候我想，短促的人生，其实就像一条路，温情冷暖、悔 恨遗憾，都缺不得爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的 坑坑洼洼 一切都已过去，然而爷爷修路的形象我却无法忘记，总觉得这是孝心的最好象征子 欲养而亲不待，又如何？太奶奶啊，请你在某一月色阑珊的夜里，沿着这条路，找到方 向，找到无处安放的疼痛的归宿，踏进你儿子的梦里与他一叙吧 我谨以最真挚、最感动的心意将老人淳淳的孝道铭记 （选自美文，有改动） （1）文章围绕 “ 路” ，回忆了关于爷爷的哪些往事？ （2）按要求回答问题 联系上下文，理解第 段画线句中加下划线词的含义 爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼 结合语境，品析第 段加下划线词的表达效果 爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补到凹处 （3）请结合文章内容分析爷爷的人物形象 （4）分析第 段画线句子的作用 汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎梏，发出苍老的喘息 （5）有人认为将文章标题“ 路” 改为 “ 孝，从未缺席” 更好，你更喜欢哪一个标题？为什么？ 【答案】（ 1） 爷爷当兵时放假回家，他的母亲总会来接他。

路不好走，母亲的裙子总 是被弄脏 县政府拨款修水泥路，爷爷主动请缨加入修路的队伍，并努力修路 隔 一天夜里，风雨大作，担心修路的黄沙被打湿，爷爷冒雨找塑料布来盖 （2） 文中是指爷爷一生当中为实现替母亲修条路的愿望而经历的种种坎坷以及未能在 母亲生前修一条路的遗憾 生动形象地描写出来爷爷修路时的卖力用劲儿，表明爷爷对修路的用心和想要修好路的 决心 （3） 孝顺母亲从文中爷爷想象为母亲修一条路，心里总不愿苦了母亲可以看出 吃苦耐劳从文中爷爷修路的细节可以看出从文中爷爷一生坚持要为母亲修一 条路可以看出 （4）环境描写写出了夜里大雨将至时，狂风肆虐的情形为下文爷爷急着遮盖修路的黄 沙做铺垫突出了爷爷的人物形象 （5）【示例1】 “ 路” 更好 “ 路” 作为文章的线索，贯穿全文，文章围绕“ 路” 组织安排材 料；一语双关，既指爷爷为太奶奶修的水泥路，又指实现爷爷孝顺母亲的心愿的心路 【示例2】“ 孝，从未缺席” 更好 “ 孝，从未缺席” 鲜明地揭示了文章的主题：无论母亲在世 与否，为母亲修一条路的心愿终究实现引起读者的关注，激发读者的阅读兴趣言之 成理即可） 【解析】 【分析】（ 1）按照文章的写作顺序，15 段是回忆的内容，依次回顾了与爷爷相 关的几件事：在县政府拨款修水泥路时，六十七岁的爷爷主动请缨参加修路；爸爸回忆了 当年当兵时放假回家，他的母亲总是行走在泥泞的路上来接他，使得衣服鞋子都弄脏了， 爷爷琢磨着该给母亲修条正经的好路；夜里，风雨大作，爷爷担心修路的黄沙被打湿，爷 爷冒雨找塑料布来盖。

据此概括作答 （2） 语句 “ 爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的坑坑洼 洼” 中的 “ 坑坑洼洼 ” ，在文中是既指爷爷为实现为给母亲修条正经的好路而经历的种种坎 坷；也指爷爷未能在母亲生前修一条路的遗憾 语句 “ 爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲 子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补到凹处” 中的 “ 牢牢地 ” 一词，具体传神地写 出了爷爷修路时紧紧抓住铲子的情形，表现了爷爷的卖力和用心，从而表现出爷爷决心要 修好路的决心据此理解分析作答 （3）从文章叙写爷爷修路的过程来看，他是一个吃苦耐劳，责任感强的人；从爷爷要修路 的目的来看，他是一个讲求孝心的人；从爷爷一生坚持要为母亲修一条好路来看，他是执 着而坚定的人据此可概括作答 （4）文章第 段画线句子 “ 汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎 梏，发出苍老的喘息” 是自然环境描写，通过描写风大和榕树摇摆发出的声音，形象而传神 地写出了大雨将至时，狂风肆虐的情形，为下文叙写爷爷去遮盖修路的黄沙的事做铺垫 从而突出了爷爷是一个吃苦耐劳，且有责任感的人同时，也推动了故事的发展据此理 解分析作答。

（5）本文叙写了爷爷修路的故事，并由此得到了对“ 孝” 的深刻认识所以文章标题无论认 为用 “ 路” 好，还是用 “ 孝，从未缺席” 更好，能围绕着文章的内容和主旨进行分析，阐述理 由即可选择“ 路” ，可从文章的线索、叙写的内容和文章的主旨来阐释理由；选择“ 孝，从 未缺席 ” 可从主题、表达情感和吸引读者的角度来阐释理由言之成理即可 故答案为： 爷爷当兵时放假回家，他的母亲总会来接他路不好走，母亲的裙子总是 被弄脏 县政府拨款修水泥路，爷爷主动请缨加入修路的队伍，并努力修路 隔一 天夜里，风雨大作，担心修路的黄沙被打湿，爷爷冒雨找塑料布来盖 文中是指爷爷一生当中为实现替母亲修条路的愿望而经历的种种坎坷以及未能在母亲 生前修一条路的遗憾 生动形象地描写出来爷爷修路时的卖力用劲儿，表明爷爷对修 路的用心和想要修好路的决心 孝顺母亲从文中爷爷想象为母亲修一条路，心里总不愿苦了母亲可以看出 吃 苦耐劳从文中爷爷修路的细节可以看出从文中爷爷一生坚持要为母亲修一条 路可以看出 环境描写写出了夜里大雨将至时，狂风肆虐的情形为下文爷爷急着遮盖修路的黄沙 做铺垫突出了爷爷的人物形象 【示例1】“ 路” 更好。

“ 路” 作为文章的线索，贯穿全文，文章围绕“ 路” 组织安排材料；一 语双关，既指爷爷为太奶奶修的水泥路，又指实现爷爷孝顺母亲的心愿的心路 【示例2】“ 孝，从未缺席” 更好 “ 孝，从未缺席” 鲜明地揭示了文章的主题：无论母亲在世 与否，为母亲修一条路的心愿终究实现引起读者的关注，激发读者的阅读兴趣言之 成理即可） 【点评】 本题考查文章事件的概括，解答此题关键在于对文章内容的整体感知，理清文 章的思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案 本题考查对语句内容的理解考生要结合文段的内容进行分析，注意词语的深层次的含 义和实际所指 本题考查人物形象的分析，解答此题要了解文章的内容，找出描写人物的语句与相关的 事件，然后结合具体的内容进行分析 本题考查句子作用的理解考生要读懂句子，了解句子的内容，结合句子的特点进行分 析理解 本题考查对标题的理解能力考生要注意平时对标题的认识，掌握理解标题的方法，在 阐述时要结合文章的内容和主旨进行分析 2阅读下面文字，完成后面小题 跳出地球 “ 看” 地震 2018 年 2 月 2 日，我国首颗地震电磁监测卫星“ 张衡一号 ” 在酒泉卫星发射中心成功发 射。

“ 张衡一号 ” 以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探 测方面进入了世界先进行列 地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很 多信息 “ 张衡一号 ” 能以标准手段对我国6 级以上、全球7 级以上的地震进行电磁监测， 其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他 各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而 有效弥补了地面观测的不足 “张衡一号 ” 卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师 申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网 并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到目前我国对以青藏高原为主的近200 万平 方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约3万平方公里的海域，地震监测能 力也几乎为零而跳出地球“ 看” 地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域 开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪 “张衡一号 ” 不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震 立体监测体系的重要里程碑。

同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是 卫星电磁洁净度的控制技术 卫星本体磁。