人教版三年级语文上册美丽的南沙群岛.pdf

美丽的南沙群岛教学设计禄劝县屏山小学杜光惠【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会本课17 个生字，其中田字格上面的5 个生字只识不写，理解由生字组成的词语3、能边默读边思考，初步理解自然段中的几层意思4、理解课文内容，激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情教学重难点】理清文章思路，体会作者思想感情教学课时】2 课时教学过程】第二课时一、检查复习1、上节课我们读了美丽的南沙群岛这篇课文，你们知道了些什么？仔细读课文，出示：a、南沙群岛位于b、南沙群岛是祖国的，也是 “巨大蓝色宝库” “迷人的世界” ）2、这节课请同学们放慢脚步，边读边想象，细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛二、精读感悟1、传说中的南沙群岛是什么样的？2、指名读第1 自然段晶莹的珍珠”指什么？读了第一句，你觉得南沙群岛有多少岛屿，用自己的话说说那南沙群岛到底有多少呢，星罗棋布什么意思，齐读第二句，边读边想象指导朗读第一、二句师小结：南沙群岛的岛屿不仅星罗棋布，而且美如珍珠，你们读得真不错早在两千多年前，我们就生活在这片美丽的土地上，同学们你们猜猜他们会怎样生活，再细细读读指名读第三句，其他同学注意听。

评议朗读，结合朗读理解“浩瀚”“生息繁衍”等词语的意思3、齐读第一自然段，思考课后第5 题师总结：早在两千多年前，我们的祖先就生活在南沙群岛上，说明自古以来美丽的南沙群岛就是我国的领土相信同学们一定会为之骄傲，同学们带着这种情感试着背背第1自然段三、学习第二自然段1、指名读第2 自然段，数数有几句，你喜欢哪一句？出示：南沙是祖国巨大的蓝色宝库，她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力a、轻声朗读b、如果老师把它改成这样，你觉得怎样？她有很多很多的海洋生物，有很多很多的矿产资源，有很多很多的海洋动力c、比较朗读，用自己的话说一说，体会感情的不同d、有感情朗读，背诵2、过渡：为了进一步说明南沙群岛的物产丰富，作者还举了一个例子具体说明a、指名读第二句b、师介绍“波斯湾”的情况c、 “仅”换一个词怎么说？去掉“仅”意思有什么不同？d、练习说话我们班好人好事真多仅小明一个人四、总结：南沙群岛有着丰富的矿产资源，水产资源和海洋资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。