您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案 > 四季童趣教学设计人音版三年级上册

四季童趣教学设计人音版三年级上册.doc

2页

卖家[上传人]：水***

文档编号：547096539

上传时间：2024-06-18

文档格式：DOC

文档大小：15.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8.8金贝

下载

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

《四季童趣》教学设计教学内容：学唱歌曲《四季童趣》教学目标：1.通过学唱歌曲《四季童趣》，感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景2.能了解歌曲的速度特点，并能在歌曲中，正确表达3.通过小组合作，同伴互评，充分的表现歌曲情趣4.激发学生感受生活、热爱生活教学重点：1.能够用轻快、活泼的声音有感情地表演歌曲《四季童趣》 2.能准确地唱出歌曲中的切分节奏教学难点：1.能够用较好的声音及气息完整而有表情的演唱《四季童趣》2.准确演唱歌曲中的切分音节奏教法学法：激发兴趣法、启发提问法、体态律动法、自由参与法教学准备：钢琴、多媒体教学过程：一、课前准备1、师生问好歌2、课前律动二、导课部分1、师生一起配乐诗朗诵《四季的歌》2、设问：同学们，通过刚才的朗诵说一说你最喜欢哪个季节呢？3、设问：在这些季节里你们都喜欢做些什么活动或者运动呢？三、学唱歌曲1、出示课题：《四季童趣》 2、播放歌曲范唱设问：歌曲中的小伙伴们在四季都喜欢做些什么呢？3、再次播放歌曲4、出示歌谱，师带生视唱5、师伴奏，生随琴声加入歌词6、复习歌曲中力度记号mp mf f7、体会歌曲中的mp mf f力度，并分角色进行演唱8、播放歌曲伴奏，师生完整演唱歌曲。

9、师带生表演唱并加入简单的动作表演歌曲四、音乐情景剧1、分组讨论每个季节的情景2、以歌曲为主题分情景创编A→春→A→夏→A→秋→A→冬→A3、师生合作完成歌曲情景剧结束：四季如诗，每个季节都有它独特的美它们是大自然的杰作，为我们带来了不同的景致和气息春日的美好，夏日的热烈，秋日的丰收，冬日的宁静，都让人心生敬畏，感叹大自然的神奇与魅力让我们珍惜每一个季节的美好时光，去感受大自然的恩赐。

点击阅读更多内容

进入店铺

收藏店铺

相似文档更多>

正为您匹配相似的精品文档

四季童趣教学设计 人音版三年级上册.doc

四季童趣教学设计人音版三年级上册.doc