201X秋二年级语文上册 第四单元 第2课 祖国在我心间（第2课时）课件 北师大版.ppt

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第第 二二 课时课时祖国在我心间2理解“祖国在我心间”的含义产生了解祖国、热爱祖国的思想感情难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题让我们带着这些问题理解课文一读：读课文，说一说“我”在地球仪上看到了什么二画：画出详细描写“我”在地球仪上看到的地方的句子四思：找一找课文前两行和结尾最后两行中互相照应的句子，想一想这样写有什么好处三品：品味一下描写“我”看到的地方的句子，想一想为什么要写“我”看到了这些地方核心问题：“我”为什么会找得这么准确呢？爱国 点击听朗读听范读，边听边思考核心问题同时认准字音，理解词语意思小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我的眼睛真尖：总起句这是总起句面对摆在眼前的地球仪，“妈妈夸我的眼睛真尖”起到引起下文的作用尖”的意思是眼光敏锐，这里指“我”找得准确、迅速第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边第一眼”强调“我”时刻把祖国记在心间，熟知中国在地球仪上的位置用“金鸡”比喻祖国版图的形状，形象生动昂首”突出了“我”看到祖国版图时的骄傲与自豪第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。

n 思考：为什么说到故乡福建，还提到了隔海相望的台湾？从中你体会到了什么？因为台湾是我国的一部分，从中体会到了作者热爱故乡、思念台湾同胞的心情，也体会到了作者盼望祖国早日统一的思想感情若问我眼力为什么这样好与前文中的“妈妈夸我的眼睛真尖”前后照应，深化了主题前后照应阅读方法解密：了解前后照应u什么是前后照应？所谓“前后照应”就是在一篇文章里，前文提出的问题，下文有所回应；下面出现的情节，前文有所交代u有什么作用？结构完整，深化主题祖国在“我”心间，是指每一个热爱自己祖国的人不论身处何方，都会时时把祖国放在心上，都会深深地爱着自己的祖国和故乡，不做损害祖国利益的事这句话点明了“我”时时将祖国放在心间的爱国之情这是全文的中心句，表达了“我”的爱国之情n 探究(重点)：如何理解“祖国时时在我心间”？因为祖国时时在我心间全诗中心句同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题：因为“我”热爱祖国，每时每刻都不曾忘记，所以，“我”会找得这么准我”为什么会找得这么准确呢？1.一读：读课文，说一说“我”在地球仪上看到了什么课文写“我”在地球仪上看到了中国版图，找到了北京、福建、台湾。

u串珠问题：2.二画：画出详细描写“我”在地球仪上看到的地方的句子第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边第二眼就找到了北京，_辽阔的版图上那红色 的星点第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的 台湾3.三品：品味一下描写“我”看到的地方的句子，想一想为什么要写“我”看到了这些地方因为“祖国在我心间”，“我”爱祖国、爱家乡、渴望祖国早日统一，所以要写看到了这些地方4.四思：找一找课文前两行和结尾最后两行中互相照应的句子，想一想这样写有什么好处妈妈夸我的眼睛真尖”与“若问我眼力为什么这样好”前后照应，这种写法能使文章首尾圆合、前后勾连、结构完整，起到突出中心、深化主题、强化情感的作用看地球仪第一眼 中国金鸡第三眼 福建、台湾第二眼 北京红色星点祖国在我心间课文结构这首诗描写了“我”在地球仪上迅速、准确地找出了中国、北京和故乡的位置，表达了“我”热爱祖国和家乡，时时把祖国和家乡放在心间的思想感情课文主旨推荐阅读我的祖国 我的祖国中国，是一个伟大的国家，它经历了几千年的历史沧桑（sng），终于能不受欺辱（r），它今日的大好河山是多少人的鲜血换来的啊！我爱祖国的大好河山，是因为它有许多值得骄傲的名胜古迹你看，秦始皇陵的兵马俑，多么令人感叹；那巍峨雄伟的布达拉宫，经历了多少岁月；那气势磅（png）礴（b）的万里长城，诉说着多少劳动人民的辛酸；那古色古香的故宫，始终披着一层神秘的面纱。

我爱祖国的大好河山，是因为它有着能为自己流血牺牲的儿女，有着能保卫自己家园的儿女有许多英勇的战士，为祖国将来的繁荣富强洒下了自己的鲜血他们滴下的血，是胜利的源泉；他们流下了血，换来的是祖国的大好河山！这一切，怎能不让每一个中国人感到自豪呢？啊！我爱祖国的大好河山，更爱祖国今日的繁荣富强！水南水北重重柳，山后山前处处梅庚申正月游齐安王安石)死去元知万事空，但悲不见九州同示儿陆游)国学诵读【北京的别称】燕都、燕京、涿(zhu)郡、幽州、大都、京师、北平等走进中华传统文化【北京地区的童谣】杨柳儿活，抽陀(tu)螺(lu)；杨柳儿青，放空钟；杨柳儿死，踢毽(jin)子中国古代对故乡的雅称】桑梓、家山、梓里、故国、乡井、乡关、乡邦、乡曲、乡国走进中华传统文化【台湾的风景名胜】日月潭、阿里山、台北故宫博物院、乌来瀑布、野柳、太鲁阁、兰屿岛、台南孔庙等本文以渐进的方式向学生们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国中国，我国的首都北京，我的家乡省会福建，以及跟大陆隔海相望的台湾省，从而进一步了解祖国，认识祖国，抒发了少年儿童热爱祖国的情怀1、把拼音和相应的字连起来 ng y ru ku d 夸 第 昂 仪 若习题源于典中点的“基础起跳板”2、拼一拼，我会写。

ynjing zgu d t bijng ti pn yn 眼 睛祖 国地 图北 京太 平 洋3、写出带有下列偏旁的字礻： 囗： 氵： 祖视国图江河4、用下面的词语写句子辽阔：_祖国：_青青的草原真辽阔！我爱我的祖国！5、明辨是非对的画“”，错的画“”)(1)“祖国在我心间”的意思是把国家放在心上，想着为她做贡献)(2)祖国宝岛台湾和大陆的福建紧紧相连)(3)“我的眼睛真尖”的意思是作者眼睛小，眯成一条缝)(4)“第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边这是一个比喻句)6、课文内容我知道，不会写的字可用拼音代替小小的地球仪摆在眼前，“我”第一眼就找到了_，像只_昂首在_；第二眼就找到了_，第三眼就找到了_中国金鸡太平洋边北京故乡福建31.7、读一读，写一写小小地球仪小小地球仪，美丽又神奇蓝色是大海，绿色是低地，黄色和棕色，高原山脉区，上面是北极，下面是南极祖国像公鸡，东方喔喔啼，世界大无边，都在我心里32.(1)根据文段内容填空蓝色是() 绿色是()南极在() 北极在()(2)写近义词美丽( ) 神奇( )(3)造句像_(4)文段中的比喻句在哪儿？用“_”画出来大海低地下面上面漂亮奇妙示例：弯弯的公路像长龙。

祖国像公鸡，33.8、拓展积累有趣的别称四川卧龙熊猫之乡香港购物天堂重庆山城昆明春城哈尔滨冰城 略34. 完成点拨“阅读方法练”“写作方法练”。