2023年自考专业(学前教育)-幼儿园教育基础考试题含答案.docx

2023年自考专业(学前教育)-幼儿园教育基础考试题含答案第I卷一.综合能力测验(共25题)1.单选题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）A.鹤琴B.宗麟C.雪门D.行知2.单选题 教师的积极期望是促使学生产生自信， 进而获得良好学习效果的方法， 但消极的期望则会产生不良的学习效果，甚至使本来成绩不错的学生变为差生这是什么原理?（）A.“罗森塔尔效应”B.“马太效应”C.“近因效应”D.“破窗理论”3.问答题 儿童发展的危机期4.判断题 对游戏的间接指导比直接指导好5.单选题 在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（ ）A.教育者的主导性B.受教育者的主动性C.教育的目的D.教育的方法6.问答题 要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题?7.单选题 被称为“幼儿园之父” 的是 ( )A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利8.问答题 幼儿园课程9.单选题 幼儿时期的语言学习主要是 ( )A.阅读训练B.书面语言C.口头语言D.识字教学10.问答题 简述现代社会的儿童观11.问答题 新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。

鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息 请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素 12.单选题 按活动的性质划分，可将幼儿园教育活动分为（）A.领域教育活动、主题教育活动、区域教育活动B.游戏活动、教学活动、一日生活活动C.集体活动、小组活动、个别活动D.健康活动、语言活动、科学活动、社会活动、艺术活动13.单选题 “反对一切形式的歧视，使每个儿童都得到平等的对待”是指儿童享有的什么权利?A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权14.问答题 名词解释：幼儿园的物质环境15.问答题 名词解释：常规16.单选题 下列选项中不属于托儿所保教任务的是()A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力17.问答题 学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略18.单选题 《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于 ( )A.1 小时B.1 小时半C.2 小时D.2 小时半19.单选题 《母育学校》是教育史上第一部论述幼儿教育的专著，对后世幼儿教育思想的发展影响很大它的作者是（）A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.柏拉图20.问答题 幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面?21.单选题 直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是()。

A.感觉B.知觉C.刺激D.表象22.单选题 我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是 ()A.二部制幼儿园B.完全幼儿园C.学前班D.巡回班23.问答题 名词解释：幼小衔接24.单选题 教师通过口语向幼儿陈述或解释某事物的一种方法叫做（）A.讲解法B.谈话法C.提问法D.讨论法25.问答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?第I卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案：D本题解析： 行知提倡“生活教育”；鹤琴倡导“活教育” 2.正确答案：A3.正确答案： 儿童发展的危机期是指在发展的某些年龄阶段， 儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒行为的现象4.正确答案： 错误本题解析： 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分 5.正确答案：C本题解析： 教育目的直接影响教育的全过程  6.正确答案： 【答案要点】(1)幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展的，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师这就要求教师：首先，必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园的教育目标的涵，并将这种“外在”的教育目标转化为“在”的正确的教育观念，并用以指导自己的行动;其次，教师必须掌握将教育目标转化为幼儿发展的技术;最后，在教育过程中，教师要依据幼儿的实际水平，选择相适应的教育目标、教育模式、教育容、活动方式、组织形式、指导方法等，促进幼儿的发展。

没有教师的这种努力，教育目标的实现是不可能的 (2)教师在明确了教育目标后，实施过程中也不一定是一帆风顺的，或多或少总要受到外来的干扰或影响例如，来自家长的影响，有的家长望子成龙心切，希望幼儿园训练孩子某种技能，或要求教小学才学习的读、写、算技能又如，来自社会的影响，社会上各种幼儿技能大赛的宣传、偏重学历、追求升学率的风潮等，都可能干扰教师按教育目标组织教育活动，使教师的教育行为偏离教育目标因此，在实现教育目标的过程中，教师有责任排除一切干扰，坚定地按照教育目标来规自己的教育行为，以保证教育目标的真正实现7.正确答案：C8.正确答案： 幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段， 帮助幼儿获得有益的学习经验， 以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和， 包括幼儿园进行的一切活动9.正确答案：C10.正确答案： (1)儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权 (2)儿童是一个正在发展的人，故而不能把他们等同于成人，或把成人的一套强加于他们，或放任儿童自然、自由发展 (3)儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年 (4)儿童是具有主体性的人，是在与各种丰富的活动之中不断建构精神世界的。

(5)每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力 (6)幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多 (7)儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索学习，他们的认识结构和知识宝库是其自身与客观环境交互作用过程中自我建构 (8)实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，只有全面发展才能充分发展 (9)儿童的学习形式是多种多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探索学习、操作学习、阅读学习成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件11.正确答案： 儿童心理发展是遗传和环境相互作用的结果 (1)环境影响遗传物质因素的变化和生理成熟生理成熟主要是按照遗传的程序进行，但是环境对生理成熟也有相当有力的影响 (2)遗传素质及其后的生理发展制约着环境对幼儿心理的影响环境可以对遗传因素起一定的影响作用，但是环境不能从根本上改变遗传因素及幼儿的生理成熟进程 (3)对影响幼儿心理发展的客观因素应作具体、综合的分析在幼儿心理发展的不同方面，遗传和环境起作用的情况有所不同，比如，对双生子的研究说明，在体格发育上，遗传因素的影响大大超过环境因素;在一些肌肉力量和对体育运动的适应能力上，环境因素则常常大于遗传因素。

12.正确答案：B13.正确答案：C14.正确答案： 分为广义和狭义两个方面广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室装潢设计等狭义是指幼儿园对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等15.正确答案： 幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则16.正确答案：C17.正确答案： 趋势：社会化; 丰富和深刻化; 自我控制化; 培养策略：营造良好的情绪环境; 成人自控的榜样; 积极的教育态度; 帮助孩子控制情绪及情绪表现;18.正确答案：C19.正确答案：C20.正确答案： 目的逐渐明确 ; 时间逐渐延长 ; 方法逐渐得当 ; 细节逐渐全面 ; 概括逐渐深入 ;21.正确答案：A22.正确答案：C23.正确答案： 指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段学前阶段与小学阶段存在不同的教案特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。

幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合24.正确答案：A25.正确答案： 提高与幼儿言语沟通的质量，最根本的是教师从权威的地位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位，并真正地面向全体幼儿在此基础上，具体的技能是必要的 (1)引发交谈的技能善于敏锐地抓住时机，创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，或者善于用多种方法引起幼儿对某个特定话题的兴趣 (2)倾听的技能用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生“老师很喜欢听我说”、“老师觉得我的问题很有意思”的喜悦感和自信心，并相信老师是自己随时可以交谈的对象 (3)扩展谈话的技能用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题，引导幼儿把谈话延续、深入下去 (4)面向全体、注意差异、有针对性的谈话技能例如，注意激发那些沉默寡言或说话不清的幼儿的说话积极性，耐心倾听，尽量多鼓励;根据幼儿的特点使用不同的话题、方式、词汇、语速等有效地刺激幼儿交谈 (5)结束交谈的技能适时地结束谈话，让幼儿表现出满足感即使由于时间或别的原因必须要结束谈话，也要让幼儿感到，老师很想听他讲，可惜没时间了，回头还有机会的。

第II卷一.综合能力测验(共25题)1.判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学2.判断题 幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发3.填空题 我国自己创办的第一所幼儿教育机构，是 1903 年在武昌创办的 ________4.单选题 第一个对学前教育进行了深刻且有系统论述的教育思想家是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.夸美纽斯D.卢梭5.填空题 现代社会儿童发展上出现的一些特点： “________”、“ ________6.单选题 教师在贯彻面向全体和因人施教的教育原则时应做到（）A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者7.填空题 儿童既保留了上一阶段的某些特征，有拥有了下一阶段刚。