九年级美术上册《美丽家园》第2课时教案.doc

实用精品文献资料分享九年级美术上册《美丽家园》第 2课时教案九年级美术上册《美丽家园》第 2课时教案课题第7课美丽家园共2课时第2课时教学目标 知识与能力目标：为我们居住地的未来发展提出建设性意见 ， 并作出规划设计 方法与过程目标：参与调查，用图像、文字的方式 记录、创作、展示，表达自己对环境的思考情感与态度目标：参与调查研究，关注自己生活的环境，了解我们生 活的地方的历史和现状，关心它未来的发展教学重 难点记录展示自己喜爱的公共设施设计进行推广营造出一种浓郁的文化氛围，体现传统文化和现代文化的巧妙结合教法学法 欣赏、分析、调查、小组交流 教师教学活动设计 学生学 习活动设计一、设置教学情境1、 “介绍你居住的小区，它有什么特点？还应增添什么？理想的小区 模式是怎样的？”2、 展示几幅小区的照片二、 分析、探讨，切入主题1、 介绍小区，了解小区的功能2、 画出你家周围的小区平面图设问：你希望居住的小区模式是怎样的？三、 认识小区的特色及规划1、 小区的特色：居住环境、交通、小区设施、绿化等为人们提供良好的生活、休息、学习的场所2、 小区的规划理念：注重人文素质，以人为本的设计是小区规划的 重点。

3、 关注细节：卫生设施（垃圾箱）、小区健身设备、休息场地（坐椅）、 指示牌等4、 展示不同类型、风格的小区影片和图片，有不同地域、不同时期、 不同人文素质的小区四、 练习：学生根据自己的认识和理解，临摹书本的规划图或者画出 学校现在的规划图五、 考察、实践1、 就分析的学校特色、人文景观使学生对于整体的规划有直观上 的把握2、 布置学生课后作业1、学生自主回答，引导学生进入关注环境、 了解社会的学习状态2、学生欣赏分析1、 由学生介绍自己居住的小区具有什么样的环境， 有什么服务设施, 如商店、医院、游乐休息场所等，在自然、地理、经济方面的特点2、 学生讨论，尝试表现以讨论的方式，引导学生找出小区理想模式 尝试设计、感受体验以小组为单位进行社会调查，了解现代小区的规划和拟定小区布局的 设计方案教学反思。