三年制音乐实施性教学计划审批表.doc

实施性教学计划审批表专 业 音 乐 学 制 三年 （第一学年） 招生对象 初中毕业生 学校(盖章) 淮安文化艺术学校 填报日期 2010 年 5 月 教学活动时间分配表单位：周学年 理论教学 实践教学 复习考试入学、毕业教育军训 劳动 实习/机动 全年周数 假期 合计一 14 21 4 1 40 10 50二三总计 14 21 4 1 40 10 50执行国家、省的有关文件《江苏省职业学校教学管理规范（试行） 》江苏省教育厅 2005 年 7 月制定依据参照的指导性教学计划《淮安文化艺术学校音乐专业实施性教学计划》（三年制）表 1：声乐方向课程设置与教学时间安排表职业岗位（群）的要求 具备基本知识和基本能力的德艺双馨、全面发展的音乐艺术人才其 它培养目标在国家教育方针指引下，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养拥护党的基本路线，能适应文化艺术事业繁荣和发展需要，具有良好的艺术职业道德和敬业精神，掌握音乐表演专业职业岗位所必备的基本知识和基本能力的德艺双馨、全面发展的音乐表演艺术专门人才。

业务范围和就业方向1.企事业单位艺术团与部队业余文艺团体演员（含声乐表演与器乐表演） 2.基层文化馆（站）群文工作者3.专业艺术学校、中小学音乐教师或艺术培训中心专业人员4.职业歌手或器乐演奏员5.为高等艺术院校输送人才知识结构1.掌握政治理论和科学文化基础知识2.掌握文艺理论基础知识3.掌握必需的音乐基本理论和基础知识4.掌握音乐的各民族风格和韵律、艺术表现方式5.掌握艺术教育基本理论知识6.掌握职业道德规范、就业和创业知识能力结构1.自学、自律、自我教育和自我提高的能力；独立思考、分析和解决问题的能力2.团结协作和社会活动的能力；竞争择业和创业的能力3.较好的汉语语言文字表达能力；初步的英语听、说、读、写的能力培养目标和业务范围知识和能力要求职业技能与能力考核指标1.熟练掌握声乐演唱、器乐演奏基本技巧，具备音乐表演能力2.掌握教学和培训对象年龄和自身素质特点，能针对性地选择教学内容和教学方法，具备音乐培训和教学能力表 2：器乐方向课程设置与教学时间安排表教学时数第一学年课程教学周学时安排课程结构课程名称 总学时理论教学实践教学上学期（17 周）下学期（18 周）备注德 育 70 70 2 2语 文 140 140 4 4英 语 140 140 4 4数 学 104 104 4 2公共基础课程信息技术 70 15 55 2 2古典舞基训 70 70 2 2视唱练耳 140 40 100 4 4合唱与指挥 70 70 2 2语 音 34 10 24 2声乐演唱 140 140 4 4必修 课程专业课程音乐欣赏 70 70 2 2器乐选修 34 12 22 2形体训练 70 70 2 2民间舞 70 70 2 2剧 目 70 70 2 2选修课程限定选修课程表 演 70 70 2 2合 计 1362 601 761 42 36教学时数第一学年课程教学周学时安排课程结构课程名称 总学时理论教学实践教学上学期（17 周）下学期（18 周）备注德 育 70 70 2 2语 文 140 140 4 4英 语 140 140 4 4数 学 104 104 4 2公共基础课程信息技术 70 15 55 2 2古典舞基训 70 70 2 2视唱练耳 140 40 100 4 4合唱与指挥 70 70 2 2语 音 34 10 24 2器乐演奏 140 140 4 4必修 课程专业课程器乐音乐欣赏 70 70 2 2声乐选修 34 12 22 2形体训练 70 70 2 2民间舞 70 70 2 2剧 目 70 70 2 2选修课程限定选修课程表 演 70 70 2 2合 计 1362 601 761 42 36市（县）职教研机构审定意见盖章 年 月 日市（县）教育局审批意见盖章 年 月 日 实施性教学计划审批表专 业 音 乐 学 制 三年 （第二学年） 招生对象 初中毕业生 学校(盖章) 淮安文化艺术学校 填报日期 2010 年 5 月 教学活动时间分配表单位：周学年 理论教学 实践教学 复习考试入学、毕业教育军训 劳动 校内实训 全年周数 假期 合计一二 13 19 4 4 40 10 50三总计 13 19 4 4 40 10 50实训、实习教学计划表实习教学名 称 实习教学内容安排学期 课时教学条件及设施考核目标与要求校内实训实习 1.剧目排练2.公 演 第二学年 上学期 1521.省内各大文艺演出团体2.剧场、灯光、音响、舞美、服装、道具等汇报演出执行国家、省的有关文件《江苏省职业学校教学管理规范（试行） 》江苏省教育厅 2005 年 7 月参照的指导性教学计划《淮安文化艺术学校音乐专业实施性教学计划》（三年制）职业岗位（群）的要求 具备基本知识和基本能力的德艺双馨、全面发展的音乐艺术人才。

制定依据 其 它培养目标在国家教育方针指引下，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养拥护党的基本路线，能适应文化艺术事业繁荣和发展需要，具有良好的艺术职业道德和敬业精神，掌握音乐表演专业职业岗位所必备的基本知识和基本能力的德艺双馨、全面发展的音乐表演艺术专门人才业务范围和就业方向1.企事业单位艺术团与部队业余文艺团体演员（含声乐表演与器乐表演） 2.基层文化馆（站）群文工作者3.专业艺术学校、中小学音乐教师或艺术培训中心专业人员4.职业歌手或器乐演奏员5.为高等艺术院校输送人才知识结构1.掌握政治理论和科学文化基础知识2.掌握文艺理论基础知识3.掌握必需的音乐基本理论和基础知识4.掌握音乐的各民族风格和韵律、艺术表现方式5.掌握艺术教育基本理论知识6.掌握职业道德规范、就业和创业知识能力结构1.自学、自律、自我教育和自我提高的能力；独立思考、分析和解决问题的能力2.团结协作和社会活动的能力；竞争择业和创业的能力3.较好的汉语语言文字表达能力；初步的英语听、说、读、写的能力培养目标和业务范围知识和能力要求职业技能与能力考核指标1.熟练掌握声乐演唱、器乐演奏基本技巧，具备音乐表演能力。

2.掌握教学和培训对象年龄和自身素质特点，能针对性地选择教学内容和教学方法，具备音乐培训和教学能力表 1：声乐方向课程设置与教学时间安排表教学时数第二学年课程教学周学时安排课程结构课程名称 总学时理论教学实践教学上学期（14 周）下学期（18 周）备注德 育 64 64 2 2语 文 128 128 4 4英 语 92 92 4 2数 学 28 28 2公共基础课程综合文科 64 64 2 2视唱练耳 128 28 100 4 4合唱与指挥 128 128 4 4艺术概论 64 64 2 2必修 课程专业课程声乐演唱 128 128 4 4器乐选修 34 12 22 2形体训练 70 70 2 2民间舞 70 70 2 2剧 目 70 70 2 2限定选修课程表 演 70 70 2 2中小学音乐教法 32 24 8 1 1群众文化管理与 32 32 1 1限选课程任意选修课程 化 妆 32 6 26 1 1合 计 1234 670 564 41 35表 2：器乐方向课程设置与教学时间安排表教学时数第二学年课程教学周学时安排课程结构课程名称 总学时理论教学实践教学上学期（14 周）下学期（18 周）备注德 育 64 64 2 2语 文 128 128 4 4英 语 92 92 4 2数 学 28 28 2公共基础课程综合文科 64 64 2 2视唱练耳 128 28 100 4 4合唱与指挥 128 128 4 4艺术概论 64 64 2 2必修 课程专业课程器乐演奏 128 128 4 4声乐选修 34 12 22 2形体训练 70 70 2 2民间舞 70 70 2 2剧 目 70 70 2 2限定选修课程表 演 70 70 2 2中小学音乐教法 32 24 8 1 1群众文化管理与 32 32 1 1限选课程任意选修课程 化 妆 32 6 26 1 1合 计 1234 670 564 41 35市（县）职教研机构审定意见盖章 年 月 日市（县）教育局审批意见盖章 年 月 日 实施性教学计划审批表专 业 音 乐 学 制 三年 （第三学年） 招生对象 初中毕业生 学校(盖章) 淮安文化艺术学校 填报日期 2010 年 5 月 教学活动时间分配表单位：周学年 理论教学 实践教学 复习考试入学、毕业教育军训 劳动校外实训实习全年周数 假期 合计一二三 4 38 38 10 50总计 4 38 38 10 50实训、实习教学计划表实习教学名 称 实习教学内容安排学期 课时教学条件及设施考核目标与要求校外实训实习 1.剧目排练2.公 演 第三学年 上学期 6841.省内外各大文艺演出团体2.剧场、灯光、音响、舞美、服装、道具等考 察校外实训实习 1.剧目排练2.公 演 第三学年 下学期 6841.省内外各大文艺演出团体2.剧场、灯光、音响、舞美、服装、道具等汇报演出执行国家、省的有关文件《江苏省职业学校教学管理规范（试行） 》江苏省教育厅 2005 年 7 月参照的指导性教学计划《淮安文化艺术学校音乐专业实施性教学计划》（三年制）职业岗位（群）的要求 具备基本知识和基本能力的德艺双馨、全面发展的音乐艺术人才。

制定依据 其 它培养目标在国家教育方针指引下，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养拥护党的基本路线，能适应文化艺术事业繁荣和发展需要，具有良好的艺术职业道德和敬业精神，掌握音乐表演专业职业岗位所必备的基本知识和基本能力的德艺双馨、全面发展的音乐表演艺术专门人才业务范围和就业方向1.企事业单位艺术团与部队业余文艺团体演员（含声乐表演与器乐表演） 2.基层文化馆（站）群文工作者3.专业艺术学校、中小学音乐教师或艺术培训中心专业人员4.职业歌手或器乐演奏员5.为高等艺术院校输送人才知识结构1.掌握政治理论和科学文化基础知识2.掌握文艺理论基础知识3.掌握必需的音乐基本理论和基础知识4.掌握音乐的各民族风格和韵律、艺术表现方式5.掌握艺术教育基本理论知识6.掌握职业道德规范、就业和创业知识能力结构1.自学、自律、自我教育和自我提高的能力；独立思考、分析和解决问题的能力2.团结协作和社会活动的能力；竞争择业和创业的能力3.较好的汉语语言文字表达能力；初步的英语听、说、读、写的能力培养目标和业务范围知识和能力要求职业技能与能力考核指标1.熟练掌握声乐演唱、器乐演奏基本技巧，具备音乐表演能力。

2.掌握教学和培训对象年龄和自身素质特点，能针对性地选择教学内容和教学方法，具备音乐培训和教学能力市（县）职教研机构审定意见盖章 年 月 日市（县）教育局审批意见盖章 年 月 日。