2024年广西壮族自治区教师资格之中学教育学教育心理学能力测试试卷A卷附答案.docx

2024年广西壮族自治区教师资格之中学教育学教育心理学能力测试试卷A卷附答案一单选题(共80题)1、贾德提出的迁移理论被称为（　　）A.形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.关系理论【答案】 C2、教育促进个体社会化的功能是 （　　）A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现B.培养个体的职业意识和角色C.形成人的独特性D.促进人的主体能力的发展【答案】 B3、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用【答案】 C4、开展教学活动的基本单位是（ ）A.班级B.年段C.学习小组D.个体【答案】 A5、学校进行素质教育的基本途径是（ ）A.教学活动B.教育活动C.课外活动D.家校结合【答案】 A6、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】 B7、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。

教师从没催促任何学生发言这一情景发生在罗杰斯倡导的（ ）的课堂中A.范例教学法B.讨论法C.非指导教学法D.发现法【答案】 C8、在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作【答案】 C9、教师的根本任务是（ ）A.教学工作B.班主任工作C.德育工作D.教书育人【答案】 D10、冷球蛋白出现沉淀时的温度是（　　）A.20℃B.56℃C.4℃D.37℃E.25℃【答案】 C11、操作技能形成的具体途径（ ）A.模仿B.练习C.想象D.学习【答案】 B12、已知某酶的Km为0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反应速度达到最大反应速度的80%时，底物浓度应是（　　）A.0.1mmol/LB.0.2mmol/LC.0.4mmol/LD.0.5mmol/LE.0.6mmol/L【答案】 B13、下列表述中不属于课外的作用的是（ ）A.做好学生的思想工作B.帮助学习困难学生C.对课堂教学补缺补漏D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】 C14、下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（ ）A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的【答案】 D15、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（ ）A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期【答案】 D16、科研工作中，单克隆抗体纯化的常用方法不包括（　　）。

A.免疫染色萃取B.离子交换层析C.辛酸提取D.凝胶过滤E.盐析【答案】 A17、在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（ ）A.公元前2世纪B.18世纪C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初【答案】 D18、以下对师生关系的表述不准确的是()A.教学上是授受关系B.人格上是平等关系C.本质上是朋友关系D.道德上是促进关系【答案】 C19、教育的根本性问题是（ ）A.教育目的B.教育过程C.教育对象D.教育内容【答案】 A20、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片或谈论猫，在让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应这种方法在心理治疗中称（ ）A.松弛训练B.人本主义疗法C.系统脱敏疗法D.肯定性训练【答案】 C21、美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（ ）A.1901 年B.1906 年C.1905 年D.1903 年【答案】 D22、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展这是（ ）A.神学教育目的论的观点B.社会本位教育目的论的观点C.教育无目的论的观点D.个人本位教育目的论的观点【答案】 B23、学生需要自己查阅资料，设计方案，并运用方案解决某一个实际问题，这一任务对应的认知要求是（ ）。

A.评价B.应用C.理解D.综合【答案】 B24、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是（ ）A.单轨学制B.双轨学制C.三轨学制D.多轨学制【答案】 A25、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和（ ）A.可操作性B.时代性C.创造性D.方向性【答案】 A26、下列不引起血管收缩的物质是（　　）A.前列腺素内过氧化物B.前列环素C.儿茶酚胺D.去甲肾上腺素E.血栓烷A2【答案】 B27、“对基本概念的感知、理解”属于（　　）A.知识学习B.技能学习C.品德学习D.能力学习【答案】 A28、认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于（ ）A.行为主义教学理论B.哲学取向的教学理论C.认知教学理论D.情感教学理论【答案】 B29、我国目前的学制属于 （　　）A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.三轨制【答案】 C30、下列不属于教育目的特性的是（ ）A.抽象性B.理想性C.形象性D.—般性【答案】 C31、农业社会教育的特征包括 A.教育阶级性的弱化B.学校教育与生产劳动相脱离C.教育的公益性日益突出D.教育的国际化非常明显【答案】 B32、有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（ ）A.直接近景性动机B.间接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱力【答案】 B33、经过认可的实验室具有（　　）。

A.产品免检的特权B.国际标准包括人员、设备、设施等C.从事某个领域检测或（和）校正工作的能力D.从事医学检验和科学研究的能力E.产品、过程或服务符合书面保证【答案】 C34、患者女，48岁，重症外伤，导尿1周后出现菌血症，血液培养出金黄色葡萄球菌如果急需治应首先考虑应用（　　）A.万古霉素B.庆大霉素C.亚胺培南D.复方新诺明E.环丙沙星【答案】 A35、读文章标题，去猜测文章具体内容属于（ ）A.推测与假设训练B.自我设计训练C.头脑风暴法D.发散思维训练【答案】 A36、患者男，脑髓液常规结果：WBC：30×106/L分类：单个核细胞90%，多个核细胞10%最可能为（　　）A.结核性脑膜炎B.化脓性脑膜炎C.病毒性脑膜炎D.脑出血或蛛网膜下腔出血E.结果无特异性，无法判断【答案】 C37、从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（ ）A.内发论B.外铄论C.遗传决定论D.多因素相互作用论【答案】 B38、患者男性，35岁，有不洁性接触史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物检查，首先快速判断病原菌的试验是（　　）A.PCR检测B.密螺旋体抗体检测C.标本不染色直接镜检D.病原菌分离培养E.非密螺旋体抗原筛选试验【答案】 C39、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）。

A.斯宾塞B.杜威C.赫钦斯D.泰勒【答案】 B40、斯金纳关于学习规律的核心观点是A.动机的培养B.情感与社会性的发展C.强化的原理与技术D.人格的形成【答案】 C41、以下属于课程目标的依据的是（ ）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究【答案】 D42、教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（ ）A.讲述B.讲解C.解读D.讲演【答案】 A43、在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（ ）A.内部言语动作阶段B.不出声的动作阶段C.出声的动作阶段D.动作定向【答案】 A44、从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（ ）A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后【答案】 B45、文明行为习惯的教育属于（ ）A.政治素质教育B.身体素质教育C.道德素质教育D.心理素质教育【答案】 C46、教师劳动的创造性主要是由（ ）的特点决定的A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式【答案】 B47、在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（ ）。

A.高原现象B.下降C.停滞D.稳定【答案】 A48、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（　　）A.高原现象B.倒退现象C.抑制现象D.顶峰现象【答案】 A49、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ）A.正式评价和非正式评价。