第一课 口字旁.docx

第一课口字旁教学目标：1 .认识〃口 〃、〃日〃字各字体的形态2. 认知例字中〃口〃、〃日〃字旁的不同形态和结构的关系3. 掌握例字的写法4. 了解〃笔软生奇〃的相关知识，了解〃摩崖〃的相关知识教学重点，难点：1. 认知〃 口〃、〃日〃字旁的一般形态(1) 〃口 〃、〃日"字旁一般位于左右结构汉字的左侧中间偏上的 位置2) 〃口〃、〃日〃字旁的形态一般有两种变化，既笔画长短和平 斜的变化2. 认知例字中〃口"、〃日〃字旁的不同形态和结构的关系(1 )例字“叶〃，口字旁位于左侧中间偏上的位置；折处与长横起笔穿插〃相迎"；末笔横两端出头例字〃畤"，日字旁位于左侧正中位置;日字旁形态端正，右上侧竖画和右下侧竖钩形态笔直 与日字旁并列使字形端正2 )例字"唯”，口字旁位于左侧中间较上的位置；横折与右侧 横撇角度相近，〃动势照应"；—笔竖末端出头例字覃’，日 字旁较小，位于左侧中间较上的位置，依偎于右侧部件3 )例字〃味〃，口字旁位于左侧中间位置；横折和横与右侧两横平行；右侧撇高捺低，抬左压右例字"暖”日字旁狭长，依靠于左侧中间偏上的位置，主次清楚教学方法：示范、评价 教学准备:毛笔、墨汁、投影仪 教学时数:—课时 教学过程：认识“口”、 〃日〃字各字体的形态1. 投影出示金文〃口"、〃日〃字的图片，教师提问：请同学们猜猜，这是什么字？教师对学生的答复及时反应，投影出示楷书〃口〃、〃日〃字，公布答案。

2. 投影出示金文、隶书、草书、楷书、行书图片，教师提问：这五 种字体依次是汉字的哪五种字体？五种字体中〃口 〃、〃日"字的 形态有什么异同？教师对学生的答复及时反应加以补充二.认知例字中口字旁的不同形态和结构的关系1. 投影出示《书写要点》单元例字〃叶’、〃唯"、〃味”，请 学生尝试板书各例字，自评、生评板书与例字形态的异同，教师补 充评价2. 投影出示《书写要点》单元例字’畤’、W、’曜”，请学 生尝试板书各例字，自评、生评板书与例字形态的异同，教师补充 评价3. 教师板书示范例字,强调口字旁的书写要点4. 投影出示《看看想想》单元例字，请学生依据图片说明和例字 上的标记描述口字旁在相应例字中的不同形态和结构的关系，教师 及时反应，补充评价三.掌握例字的写法1・请学生尝试书写《书写练习》单元例字〃叶”的描红、单钩临写 和临写练习，选取学生典型习作投影出示，自评、生评，教师补充 评价2. 请学生尝试书写《书写练习》单元例字"B寺”的描红、单钩临写 和临写练习,选取学生典型习作投影出示,自评、生评，教师补充 评价3. 教师投影示范《书写练习》单元例字的描红、单钩临写和临写练 习4. 学生练习《书写练习》单元例字,教师强调握笔姿势，巡视指导。

四.了解〃笔软生奇〃的相关知识1 .请学生朗读《书法园地》单元的《笔软生奇》一文，了解相关知 识2.请学生朗读《书法园地》单元的《摩崖》一文，了解相关知识课后反思:。