两地控制灯的接线.doc

两地控制灯的接线两地控制灯的接线实训目标：实训目标：专业能力目标：掌握双控制灯的接法及布线要求专业能力目标：掌握双控制灯的接法及布线要求社会能力目标：培养团队协作和安全文明操作社会能力目标：培养团队协作和安全文明操作实训时间：实训时间：9090 分钟分钟实训地点：照明模拟操作间实训地点：照明模拟操作间器材准备器材准备： 86 型的双控开关 导线 PVC 管 锯弓 尖嘴钳 壁纸刀 绝缘胶布 弯管 弯簧 卷尺实训环节实训环节ⅠⅠ 理论准备理论准备讲授式教学:教师通过讲授式教学，结合实物展示使学生掌握各类开关的民称、结构、功能1、双控开关的结构及原理 双控开关有上、中、下三个接线柱，其中 中间的这个接线柱经常位于开关的右侧，有“C”或“L”的标志，是公共触点用于连接火线或者灯线，而上下两个触点是用于连接两条控制线（也叫“来回线” ） ，通常有“L1/L2”或“A/A”的标志86 型一位开关 86 型 2 位开关 118 型 2 位开关2、双控开关控制原理分析先将一个双控开关的中间接线柱连接到火线，再将另一个双控开关的中间接线柱连接到灯头，然后连接控制线，也就是用两条绿色导线任意连接上下两个接线柱；零线则直接连接到灯头的另一个触点 讨论式教学：让学生分组（2-3 人为一组）讨论学习双控制灯的用途，他和单控制相比所具有的优势，教师将学生的信息集中，引出今天的实训实施环境:模拟卧室双控制灯的布线,以解决单控制的不足.示范式教学：教师给学生示范 PVC 的链接、固定、弯曲的基本要领和技能,开关安装的行业标准及 PVC 管的具体布置。

同时教师提供一个图片式的效果图来强化学生对理论知识的理解示范图示范图ⅡⅡ 实训准备实训准备将学生 2-3 人为一组分为若干个实训小组，每一个小组分给一个模拟操作间是为卧室，发给实训工具及耗材成员间协商讨论卧室的具体布局，门、窗、床的位置摆放，进而确定电器元件的位置ⅢⅢ 实训过程实训过程1、固定电器元件结合实际的工作环境，在相应的位置固定两个开关和灯座，安装要符合工艺规范2、PVC 管铺设将三个电器元件用 PVC 管连接起来线槽敷设中，线槽应平整，无扭曲变形，线槽接口应平整，接缝处紧密平直3、确定每根管中穿线的根数在走线的过程中尽量顺直且不可交叉4、分线盒内完成接线5 、检查无误后通电试运行完成接线后，用万用表测量零火线两端的电阻应时灯泡的阻值后方可通电运行实训完成后的评价及总结实训完成后的评价及总结1、在专业知识能力上从以下几个方面进行评价方案的设计 、组件安装与布线、任务进度2、在社会能力从以下几个方面进行评价安全文明操作、团队协作精神、劳动纪律附件一附件一: :学生的实训报告单学生的实训报告单实训项目的名称 姓名班级实训项目的原理 图实训项目的接线 图掌握了什么知识、 学会了什么技能发现了什么技巧、 出现了什么问题遇到的不能解决 的问题，进行了 怎样的改进。