表内乘法二例5解决问题经典实用.ppt

表内乘法（二）例5 《表内乘法(二)》例5解决问题4 4×7×7＝＝5 5×6×6＝＝2 2×8×8＝＝5 5×4×4＝＝3 3×4×4＝＝4 4×8×8＝＝3 3×7×7＝＝6 6×8×8＝＝9 9×6×6＝＝5 5×9×9＝＝7 7×6×6＝＝9 9×3×3＝＝282830301616202012123232212148485454454542422727口算，并说说你用的是哪句口诀口算，并说说你用的是哪句口诀《表内乘法(二)》例5解决问题《表内乘法(二)》例5解决问题《表内乘法(二)》例5解决问题 二（二（3 3）班准备租车参观科技馆班准备租车参观科技馆有有2 2名教师和名教师和3030名学生，租下面的客名学生，租下面的客车，坐得下吗？车，坐得下吗？1 1、你知道了什么？、你知道了什么？ 2. 2. 解决解决““坐得下吗坐得下吗””这个问题，需要知道哪些信息？这个问题，需要知道哪些信息？ （（““有多少人坐车有多少人坐车””和和““客车能坐多少人客车能坐多少人””）） 3. 3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？这两条信息中哪个没有直接告诉我们？4. 4. 要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么？要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么？ （就要先求（就要先求““客车能坐多少人客车能坐多少人””））5. 5. 怎样解答，试着把你的想法在主题图上画一画，怎样解答，试着把你的想法在主题图上画一画， 并用算式表示出来。

并用算式表示出来《表内乘法(二)》例5解决问题2×72×7＝＝1414（个）（个）1414＋＋1414＋＋5 5＝＝3333（个）（个）2×72×7＝＝1414（个）（个） 二（二（3 3）班准备租车参观科技馆有）班准备租车参观科技馆有2 2名教师名教师和和3030名学生，租下面的客车，坐得下吗？名学生，租下面的客车，坐得下吗？《表内乘法(二)》例5解决问题 二（二（3 3）班准备租车参观科技馆有）班准备租车参观科技馆有2 2名教师名教师和和3030名学生，租下面的客车，坐得下吗？名学生，租下面的客车，坐得下吗？2828＋＋5 5＝＝3333（个）（个）4×74×7＝＝2828（个）（个）《表内乘法(二)》例5解决问题7×47×4＝＝2828（个）（个）2828＋＋5 5＝＝3333（个）（个） 二（二（3 3）班准备租车参观科技馆有）班准备租车参观科技馆有2 2名名教师和教师和3030名学生，租下面的客车，坐得下吗名学生，租下面的客车，坐得下吗？？《表内乘法(二)》例5解决问题小结：由于观察的角度不同，解决问题小结：由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不同，但在解决问题的的策略也就不同，但在解决问题的 过程中我们都利用了乘法和加法过程中我们都利用了乘法和加法的意义，以及画图的方法解决问题。

的意义，以及画图的方法解决问题2×82×8＝＝1616（个）（个）1616＋＋1616＋＋1 1＝＝3333（个）（个）2×82×8＝＝1616（个）（个） 二（二（3 3）班准备租车参观科技馆有）班准备租车参观科技馆有2 2名教师名教师和和3030名学生，租下面的客车，坐得下吗？名学生，租下面的客车，坐得下吗？《表内乘法(二)》例5解决问题4×84×8＝＝3232（个）（个）3232＋＋1 1＝＝3333（个）（个） 二（二（3 3）班准备租车参观科技馆有）班准备租车参观科技馆有2 2名教师名教师和和3030名学生，租下面的客车，坐得下吗？名学生，租下面的客车，坐得下吗？《表内乘法(二)》例5解决问题3232＋＋1 1＝＝3333（个）（个）8×48×4＝＝3232（个）（个） 二（二（3 3）班准备租车参观科技馆有）班准备租车参观科技馆有2 2名名教师和教师和3030名学生，租下面的客车，坐得下吗名学生，租下面的客车，坐得下吗？？《表内乘法(二)》例5解决问题2×7＝＝14（个）（个）14＋＋14＋＋5＝＝33（个）（个）2×7＝＝14（个）（个）28＋＋5＝＝33（个）（个）4×7＝＝28（个）（个）7×4＝＝28（个）（个）28＋＋5＝＝33（个）（个）2×8＝＝16（个）（个）16＋＋16＋＋1＝＝33（个）（个）2×8＝＝16（个）（个）32＋＋1＝＝33（个）（个）4×8＝＝32（个）（个）8×4＝＝32（个）（个）32＋＋1＝＝33（个）（个） 二（二（3 3）班准备租车参观科技馆。

有）班准备租车参观科技馆有2 2名教师名教师和和3030名学生，租下面的客车，坐得下吗？名学生，租下面的客车，坐得下吗？1 1、信息相同，问题相同，为什么有这么多不同的算法？、信息相同，问题相同，为什么有这么多不同的算法？ （观察的角度不同）（观察的角度不同） 2. 2. 这些不同的算法中有什么相同的地方？这些不同的算法中有什么相同的地方？（都要找好（都要找好1 1份数和几份数）份数和几份数）2 2＋＋3030＝＝3232（人）（人）3232＜＜3333答：租下面的客车坐得下答：租下面的客车坐得下《表内乘法(二)》例5解决问题竖着看竖着看横着看横着看幼儿园幼儿园3535个小朋友个小朋友每人吃每人吃1 1个鸡蛋，个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？这些鸡蛋够吗？5×2＝＝10（个）（个）6×4＝＝24（个）（个）24＋＋10＝＝34（个）（个）30＋＋4＝＝34（个）（个）6×5＝＝30（个）（个）3434＜＜3535答：这些鸡蛋不够答：这些鸡蛋不够《表内乘法(二)》例5解决问题 一把椅子有一把椅子有3 3条腿，有条腿，有2525条椅子腿，条椅子腿，1010个椅子面工人想做个椅子面。

工人想做7 7把椅子，够吗把椅子，够吗？？ 3×7 3×7＝＝2121（条）（条）7 7个＜个＜1010个个2121条＜条＜2525条条答：工人想做答：工人想做7 7把椅子，够把椅子，够《表内乘法(二)》例5解决问题此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！。