幼儿园亲子活动教案可借鉴2023年.doc

幼儿园亲子活动教案可借鉴2022年 亲子嬉戏：找食物 【适合年龄】3-6岁 【嬉戏目的】 1.认读：鱼、骨头、萝卜、青菜 2.复习以往学过的汉字 3.在了解猫、狗、兔最喜爱吃什么食物的根底上，体验嬉戏识字的乐趣 【嬉戏预备】 1.猫、狗、兔的动物头饰、字卡头饰若干，大灰狼头饰一个 2.鱼、骨头、萝卜、青菜以及要复习的字、词卡若干，认读字条三条 3.独木桥两座、玩具枪一把 【嬉戏步骤】 一、猫、狗、兔最喜爱吃什么? 1、让幼儿分别猜谜语，猜对后，扮演该小动物的教师就站出来 2、向幼儿分别提问：猫最喜爱吃什么?狗最喜爱吃什么?兔最喜爱吃什么?出示相应的字卡，请幼儿上来一边摸一边读出来 3、让幼儿找到相应的食物字卡送给猫”、狗”、兔”吃 二、我的妈妈在哪里? 1、猫”、狗”、兔”分别问幼儿：你们谁喜爱做我的小宝宝呀?”然后给幼儿戴上相应的字卡头饰。

2、嬉戏我的妈妈在哪里?”三位教师每次站在不同的位置，让小动物”找自己的妈妈” 三、过关卡 师：森林的的那一边有很多小动物喜爱吃的食物，但途中要经过两道关卡才能到达 1、第一道关卡请读字卡，读错当心大灰狼!” 让幼儿在纸箱中抽出一张字卡，并正确读出来，否则大灰狼就会跑出来把他吃掉 2、其次道关卡此路不通，请走独木桥!” 在独木桥前面，有一道贴着字卡的障碍墙，小朋友只有把字正确读出来后才能顺当通过 四、顺当到达森林有食物的地方 1、请小动物在场地四周找自己喜爱的食物吃 2、让小朋友把自己喜爱的小点心与家长共同共享 3、让小朋友领着家长把吃剩的食物渣”放到相应的垃圾桶”里 五、小动物回家，完毕活动 亲子嬉戏：转转乐 有些孩子平衡感差，还老晕车，这是由于4岁以前的孩子前庭功能发育尚未成熟，4岁后才不断趋于完善平衡感的进展对于孩子非常重要，假如一个人的平衡力量不好，会影响迷走神经的进展缺乏，造成迷走运动神经核功能上的混乱，一旦这些功能进展不完整，孩子在将来的身体协调甚至于学习上都会产生严峻的困扰。

【适合年龄】 3-4岁 【嬉戏目的】 通过嬉戏刺激幼儿的前庭系统，训练幼儿平衡感的进展 【嬉戏步骤】 1、预备一把有手把的旋转椅 2、让孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提示孩子背后向后靠稳，然后家长开头慢速旋转椅子 3、家长可以跟孩子轮番嬉戏，让孩子也担当转椅子的人，这样可以帮忙孩子手眼协调及肌肉进展 【小贴士】 旋转椅子的时候要留意孩子的心情反响，若孩子感到可怕，那么可以降低旋转的速度，并安抚孩子，或暂停嬉戏 幼儿园亲子活动教案2 (一)活动名称： 走一走 (二)适用年龄： __ (三)活动作用： 幼儿： 1、练习钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调性 2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子嬉戏的重要意义 (四)活动预备： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭气氛和谐 (五)活动要求： 选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要嬉戏前的兴趣，具有安全性的，松软的，家长应准时指导。

(六)活动过程： 1、规章： a、问候时间： (1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 (2)请家长引导宝宝用有节奏的语言 (3)教师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好 b、运动时间 (1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走 (2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走 c、温馨时间 (1)、教师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在颜色一样的纸板下面 (2)、教师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板 (3)、幼儿练习 d、欢乐时间 教师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗读儿歌《火车开了》 2、要求： 这个嬉戏适合15个月的宝宝家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。

宝宝手部力气还太小，所以夹子不要太紧 (七)活动思路： 嬉戏本身是幼儿喜爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的进展，还可以培育幼儿的良好心情亲子嬉戏恰恰是儿童嬉戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式对于小年龄段的幼儿已经开头喜爱小朋友，喜爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱处处摸处处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的进展 幼儿园亲子活动教案3 一、预备活动：《仿照动作》 活动目标：家长与孩子一起随音乐参加活动，提高孩子参加活动兴趣 二、点名嬉戏： 嬉戏目标：初步培育宝宝在众人面前大胆表述的力量 三、放松活动：《小闹钟》 四、音乐嬉戏：《小星星》 (一)活动目标： 1、随着成人跟唱歌曲 2、通过嬉戏练习宝宝手腕的敏捷性 3、通过嬉戏体验参加音乐活动的欢乐 (二)活动预备：图片、月亮妈妈、星星的.头饰 (三)活动重难点：练习手腕敏捷性，体验音乐嬉戏的欢乐。

(四)活动过程 1. 出示图片：请宝宝观看图片上有什么?(月亮妈妈、小星星) 教师：“在漂亮的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，由于她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤独的，怎么办呢?(小星星陪她)宝宝们真聪慧，小星星很关怀月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很美丽，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤独了，她很快乐、很快乐的笑了! 2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗? 教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动 3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做嬉戏 (1)玩之前给宝宝提要求：告知宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮 (2)音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈四周，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演嬉戏 (3)请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复嬉戏体验欢乐 4. 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧! 五、亲子嬉戏：小背篓 幼儿园亲子活动教案4 一、活动形式：亲子竞赛活动 二、活动目的： 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、教师与家长之间、教师与学生之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心安康成长。

2、通过参加竞赛嬉戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情 三、活动时间：2022年5月31日(星期一)下午4：00—6：30 活动地点：高家基小学校园山顶操场 四、活动预备： 1、活动方案，有关表格 2、竞赛嬉戏活动有关预备 3、奖品预备 4、发动家长 五、活动内容： 1、活动前预备 2、欢送家长 3、亲子竞赛活动开展： (1)活泼气氛：亲子跳大绳嬉戏规章——家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳胜利者即派发小奖品 (2)亲子抢凳子：规章——家长和孩子分组同时进展抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后挨次定名次派发小奖品 (3)亲子大象抛接投沙包：规章——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球按命中数挨次定名次派发小奖品 (4)二人三足：规章——依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品 (5)妈妈认孩：规章——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。

按状况派发小奖品 (6)家长、孩子、教师共享活动体会 (7)亲子派发、共享礼品 六、活动完毕： 活动完毕，整理相关物品;提示大家留意交通安全，各自返家 幼儿园亲子活动教案5 亲子嬉戏活动是幼儿园教育教学活动中的一局部，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件 一、活动目标 1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感 2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展，培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神 3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通，增加家园联系，形成共同教育的合力 4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色 二、活动时间 2022年12月13日下午14：20——16：00 三、活动地点 幼儿园教室楼前 四、活动人员 大、中、小班全体小朋友、家长、教师 五、活动预备 1、通知幼儿家长来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料 3、布置活动场地 六、活动组织 筹划：渠敬华 成员：于__、武__、崔__、渠__、苏__、王__ 摄影：邵__ 主持人：于_ 安全工作：范__、马__ 后勤：渠__ 七、活动流程 1、主持人致欢送词 2、主持人讲留意事项： (1)请您在活动中看好您的宝宝、治理好自己的孩子，以免其受到损害或丢失 (2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规章和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待 (3)请各位家长要积极协作我们的工作，遵守纪律，在活动完毕前不要擅自带孩子离开 3、家长带着幼儿参与亲子嬉戏。