张焦枝复习计划 .doc

研究方法 提高效率 实干巧干 追求卓越北海路小学教师个人复习教学计划学科：语文 姓名：张焦枝 时间：12月30日课标学段重点：学生认识生字表（一）中的200字，会写生字表（二）中的200字；加强学生写字的指导；加强朗读，理解内容，体会感情，领悟表达的方法，积累语言；激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达，学生学会修改习作本册教材重难点分析：能结合语境理解字、词的意思；会修改简单的病句把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文学情分析：就本班情况而言，少部分学生对字词掌握情况较好，大部分学生仍需要加强字词的识记阅读方面需要加强练习力度，学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答仍然有少部分同学写作文经常出现数个错别字期末复习目标1、正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语3、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习4、指导学生写好作文要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚5、掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。

6、掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用7、辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词8、按要求改写句子8、修改病句，进一步培养用词造句的能力9、有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯目标达成的策略与措施1、认真备好每一节复习课，做到重点、难点突出，针对学生的情况，随时修改教案2、认真上好每一节复习课，密切关注学生的反应，有针对性地进行调整课堂的教学安排，努力提高教学实效性3、鼓励学生随时提出自己不懂的问题，以全体学生为主，同时又照顾到少部分学生的形式4、让学生努力做到字迹工整、规范，卷面整洁5、努力克服时间紧、任务重的困难，避免急躁情绪的产生，对学生多一份耐心与理解，为他们创造一个宽松、和谐的学习氛围，使其轻松学习6、加强对学困生的，课上多给他们发言的机会，课下多为他们补课，不断地鼓励他们，使他们感受到老师对自己的关注，从而树立信心，努力提高学习成绩复习进度安排复 习 内 容时 间 安 排第一、二单元第三——五单元第六——八单元综合复习元月5日——9日元月12日——16日元月19日——23日元月26日——30日。