福建师范大学22春《学前教育评价》综合作业一答案参考42.docx

福建师范大学22春《学前教育评价》综合作业一答案参考1. 目标标准是对评价指标体系中工作效果指标所确定的评定标准 )A.正确B.错误参考答案：A2. 访谈法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析，从而获得事实材料的一种方法 )A.正确B.错误参考答案：B3. 结合实例，谈谈在幼儿发展评价中应注意哪些问题?参考答案：(1)评价过程应当公平与公正相结合　　“纲要指导用书”第五部分评价中指出，尊重儿童、站在儿童的立场上，理解儿童的内在感受这也正是“以幼儿发展为本”现代先进教育理念的体现因此在评价儿童发展时，我们应遵循公平和公正相结合的评价原则立足幼儿，从幼儿的角度出发以实事求是、客观公正的态度评价每个孩子的发展，去理解每位幼儿内在感受，切忌以成人的意识，或对某一儿童的成见，主观或武断地评价儿童的发展随着“以人为本”教育理念的提出，作为教师更应用客观公正的态度去调查每位儿童的发展，了解每位幼儿的发展水平，从而不断改变我们的教育方法，促进幼儿发展　　(2)评价过程应当整体与个体相结合　　整体与个体相结合的原则是实施科学评价的一个重要条件，根据不同幼儿年龄特点及身心发展规律，我们应承认幼儿发展是不均衡的，有的发展快、有的发展慢。

因此，在评价中我们应承认并尊重幼儿在经验、能力、兴趣、学习特点等方面的个体差异，实施纵向比较与横向比较相结合，促进每位幼儿在原有基础上的发展同时孩子成长和发展过程的复杂性和多样性，要求我们教师必须要全面收集各方面的信息并进行价值判断同时在评价过程中要整体评价幼儿的发展，注重儿童自我意识、自理能力、适应集体、规则意识、关爱情感等整体能力的发展，防止评价的片面性　　(3)评价过程应当过程性与终结性评价相结合　　评价过程按其种类可分为基础性评价、过程性评价、终结性评价、跟踪评价现代的教育评价更重视过程性评价，要能及时了解被评价者发展状况，反馈信息，改进教育措施因此在幼儿发展评价中，我们要遵循过程性评价与终结性评价相结合的规范过程性评价一般是指教师在幼儿日常生活过程中，对幼儿的言语、行为等表现进行不断的评价，积累资料，为终结性评价提供依据，它为客观公正评价幼儿发展提供了真实的资料终结性评价一般是学期末评价，评判幼儿经过一学期有计划、有目的地施加教育影响后，幼儿发展的情况，该评价必须建立在过程性评价的基础上，如果教师仅通过最后一次的期末评价，来判断幼儿发展状况对幼儿的发展评价来说是不公正的因此我们在评价过程中一定要遵循过程性与终结性相结合的评价原则，这样才能真正了解幼儿的发展，才能为更好改进我们的教育提供保证。

　　(4)评价过程应使动态评价与静态评价相结合　　静态评价是指对被评对象已经达到的水平或已经具备的条件进行评价它在评价时不考虑评价对象的情况和今后的发展趋势，只是考虑评价对象在特定时间和空间中的现实状态，它有助于进行横向比较，便于看清评价对象是否达到了某种标准而动态评价是指对评价对象的发展状态的评价，它在评价时注意评价对象的发展潜能和发展趋势，重在纵向比较，便于看清评价对象的变化过程，从而发现其发展规律　　“纲要”指出：以发展的眼光看待儿童，即要了解儿童的发展潜能，注重儿童主动性，积极性、创造性的发挥因此在对幼儿发展评价时我们应遵循动态评价与静态评价相结合的原则，在评价幼儿现有发展状况的同时更应立足幼儿，以发展的眼光来评价幼儿发展，发现每位幼儿发展的潜能，有助于帮助幼儿树立自信，有利于为后继学习提供良好的心理基础4. CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果 )A.正确B.错误参考答案：B5. 教师发展评价的方法主要有____A、自我评价B、案例分析C、观察记录D、家长评价参考答案：ABCD6. 下列说法错误的是( )A.教育测量是一种价值判断B.教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据C.教育评价必然包含教育测量的过程，但仅进行测量不能称之为评价D.教育测量是一种事实判断，教育评价是一种价值判断，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程参考答案：A7. 西方教育评价的发展分两个阶段，教育测验运动阶段和( )。

A.教育测量阶段B.教育检测阶段C.教育定量阶段D.教育评价阶段参考答案：D8. 下列哪些方法属于定性评价的方法?( )A.调查法B.观察法C.哲学分析法D.智力测验参考答案：ABC9. 评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用 )A.正确B.错误参考答案：A10. 中学开设各种类型的选修课已成为世界各国的一个共同趋势 )A.错误B.正确参考答案：B11. 总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等 )A.正确B.错误参考答案：A12. 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价 )A.正确B.错误参考答案：B13. 下列说法正确的有( )A.相对评价并不关心被评价对象的实际水平，只表示出在集体中的相对位置，容易使被评价对象产生激烈的竞争B.绝对评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较C.对幼儿园幼儿身体发育达标的评价是相对评价D.绝对评价的标准是由人制定、掌握的，很难做到完全客观，难免有主观性参考答案：ABD14. 访谈中应注意的问题有( )A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。

为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等B.谈话要按计划进行，目的明确、中心突出、议题集中，绝不能毫无中心、漫无边际、随意乱谈问题数目不宜太多问题次序先一般，再具体C.访谈者要善于洞察被访谈者的心理变化，随机应变，视具体情况，根据需要提一些提纲上没有的问题D.如座谈会上发生争论，只要有利于调查，应予以支持，如与调查无关，可将争论引导到中心议题上去，访谈者一般不参加争论参考答案：ABCD15. 教育评价最早萌芽于我国唐朝 )A、错误B、正确参考答案：A16. 晕轮效应是指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价 )A.正确B.错误参考答案：B17. 教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进 )A.正确B.错误参考答案：A18. 具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择 )A、错误B、正确参考答案：B19. 教育评价要从所要实现的目标出发去把握现实状态，作出某种判断。

)A.正确B.错误参考答案：A20. 诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人; 缺点是具有事后检验性质，对评价对象本身的改进和完善无能为力 )A.正确B.错误参考答案：B21. 美国中学课程全国安排都统一 )A.错误B.正确参考答案：A22. 的评估方法具有显著的特点____A、在有意义的、真实的活动情境中进行评估B、模糊了课程和评价之间的界限C、关注到行为的风格特征D、采用对各种智能一视同仁的公平测量方法参考答案：ABCD23. 开展幼儿发展评价并不能有助于将幼儿园工作的重心转移到研究和促进幼儿发展上来 )A、错误B、正确参考答案：A24. 建立教育评价制度是提高评价者素质及评价效能的有效手段 )A.正确B.错误参考答案：A25. 对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行 )A、错误B、正确参考答案：B26. 建立系统的评价制度应具备一些基本的条件，包括( )A.评价由单一功能发展到多种功能B.评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面C.评价目的强调促进学前教育的发展D.政府决策部门高度重视评价结果参考答案：ABD27. 要评价托幼机构教育质量，首先要明确托幼机构教育质量是由哪些因素构成的。

)A.正确B.错误参考答案：A28. 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪属于教育评价实施中的( )A.宣传动员B.收集评价资料C.总结评价结果D.分析评价资料参考答案：A29. 再评价包括两个内容，一是反馈前的评价，另一个是反馈后的评价 )A.正确B.错误参考答案：A30. 家长评价是幼儿园教师发展评价的主要方法 )A、错误B、正确参考答案：A31. ( )是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象A.近因效应B.逆反心理C.晕轮效应D.参照效应参考答案：D32. 运用问卷调查的关键是问卷表的设计与编制 )A.正确B.错误参考答案：A33. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题 )A、错误B、正确参考答案：A34. 下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的?( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我评价参考答案：D35. 下列关于相对评价的说法正确的是( )A.相对评价可能是“矮子里选高个”，高未必真高，可能容易降低标准B.相对评价的弊端在于：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性C.幼儿园每隔一段时间，对幼儿身体发育情况进行一次评价，以便教师了解儿童发展情况，及时调整自己的保育工作。

这是相对评价D.全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况，这是相对评价参考答案：AD36. 日本没有私立小学，所有小学都是公立的 )A.错误B.正确参考答案：A37. 各国师范教育的发展表明，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放 )A.错误B.正确参考答案：B38. 1904年，美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》，标志着教育测验开拓期的开始和教育测验运动的开始 )A、错误B、正确参考答案：B39. 在评价活动中，评价本身必须力求科学合理，同时还要注重心理调控这一环节，端正人们的评价态度，排除心理因素中的不良干扰，正确对待评价结论，圆满实现评价目的 )A.正确B.错误参考答案：A40. 幼儿园教师发展评价的主要方法是他人评价 )A、错误B、正确参考答案：A41. 教育评价与教育评估概念。