读《今天我是升旗手》有感（可编辑）.docx

读《今天我是升旗手》有感读《今日我是升旗手》有感　　品尝完一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的读《今日我是升旗手》有感，仅供参考，欢迎大家阅读　　《今日我是升旗手》的主要人物是肖晓，他诞生于军人家庭，崇拜英雄，经受充足，奇想迭出，品学兼优他有一个最大的愿望：就是相当一次升旗手，可是，肖晓已经六班级了，始终没有机会实现他的愿望现在，就让我们走进他们的故事吧！在南京有一所普一般通的学校叫“光明学校”，每到星期一，学校就要进行升旗仪式　　升旗手是班级轮番，当一名升旗手的机会很难得，在学校当升旗手是同学们的最大的愿望，升旗手是学校品学兼优的最好的同学才能得到的'荣誉，有一次，老师已选定肖晓当升旗手，可是由于其他的缘由，肖晓还是没有如愿以偿，这让他很难过，于是他打算去北京天安门看一次真正的升旗仪式他用自己的压岁钱买来了去北京的车票，在没有告知任何人的状况下独自一人踏上了去北京的列车，在火车上，他遇到了安徽淮北盼望学校的同学，他们去中央电视台录制节目的，他们还带了一个小狗“孩孩”，这条小狗可是他们的心肝珍宝等下了火车，在火车站的出站口，肖晓发觉，车站处处贴的都是寻人启事，找南京的肖晓同学的，原来学校老师和家长发觉肖晓不辞而别后，很焦急，贴了许多的寻人启事。

他连忙又赶回了南京肖晓回到家后，受到了盼望学校的同学给他的信，信上说，他们在中央电视塔录的节目很精彩，还见到了许多的电视主持人，很兴奋，可是在回来上火车的时候，由于火车上不给带狗，他们只好把肖晓送给了旁边饭店的阿姨一天，肖晓上学的时候，发觉路边有一个人在卖一条狗，这不是“孩孩”吗？肖晓连忙跑回家，拿钱买了那条狗并把它送给了盼望学校的同学们，并写了一篇稿子投给报社，写的就是他去北京的事情，以及“孩孩”的经受编撰看了很受打动，不仅刊登了文章，还来到了“光明学校”，告知肖晓的老师和同学对于肖晓的感人事迹，肖晓因此当上了他憧憬已久的升旗手　　读了这本书，我很受启发肖晓同学为了实现自己的幻想，乐观向上，奋勉图强，制造条件，最终使自己成为一名合格的升旗手，亲自升起一面簇新的五星红旗只要有幻想，并且为他努力奋斗，就必定能够胜利联想到古今中外，有许多这样的事例，汉代史学家司马迁受到酷刑，毫不气馁，忍辱负重，奋笔疾书用xx年多的时间，写了52万字的《史记》，流芳百世；德国音乐家贝多芬，幼年耳聋，但他喜爱音乐，克服常人无法想像的困难，写出了大批享誉世界的音乐作品他们都是我们学习的好榜样，肖晓同学与同学间的相互友爱，团结帮忙，在以后的学校生活中，我们也要向肖晓同学一样，同学们之间相互帮忙，共同提高，遇到困难不退缩，不畏惧，就必定能战胜困难 2 / 2。