婴幼儿智能发育筛查参考表.docx

婴幼儿智能发育筛查（丹佛）参考表月 份精细动作大运动个人与社会语言1△小儿腿、臀双侧动作对 称等同△视线能随目标移动90°△俯卧时试举抬头△小儿仰卧时能注视家长（相距30厘米）△?听到铃声有眨眼、呼 吸节律和活动改变等反 应△?除哭声外，能发出喉 音2△抬头时，脸与桌面约成45°△不接触小儿，对他逗笑 时，他会微笑3△小儿手指能互相接触△会自动微笑△不接触小儿，经逗引能 笑出声4△视线能随目标移动180°△用摇铃接触小儿手指能 握住△抬头时，脸与桌面约成90°扶小儿坐时，举头正而 稳，不摇动△经逗引能发出兴奋的 高音或尖声5△坐在家长腿上，能伸手 向着桌面上的玩具△俯卧时手臂能支撑身 体抬胸△扶站时腿能支撑体重 片刻6△能自己拿着饼干吃 △ 手中握着一块方木，又能 注意到第2块方木△拉坐时，头部始终不后 垂△试拉小儿手中玩具会表 示拒绝7△两只手能同时各握一块 积木△只能抓起小丸△会从俯卧转向仰卧或 仰卧到俯卧的翻身△能 独坐5秒或更长时间△对距离较远的玩具有企 图攫取的要求△从背后20厘米处轻呼 名字数次，小儿能向着声 音方向转头8△能把一只手中的积木递 交到另一只手△能扶着硬物体站立5秒 或更多时间△见生人表现出犹疑或有 点害羞△能玩“藏猫猫”游戏9△会用两指抓握小丸△无意识地叫“爸爸”、 “妈妈”10△能拿取放在桌上的小方 块作相互敲击△会从站到自己单独坐 下△能玩拍手或挥手表示再 见△咿咿呀呀地学成人说 话△能自己扶着把手站 起来11△会用拇指和食指抓握小 丸，手掌不接触桌面△扶站时能把足提起片 刻△成人逗引着试取小儿手 中的玩具时，小儿能将玩具 伸向成人，但不放下12△会扶着家具行走△能独立2秒或更多时间△能观察出成人乐意或不 乐意的表情并作出相应的 反应月份精细动作大运动个人与社会语言12 〜15个 月△不撑住地面能单独 弯腰拾起玩具△步行自如，左右不 摇摆△需要东西时会作表示，指 点或讲出事物名称△会举杯饮水而洒出不多△会正确地称呼母亲为“妈 妈”，父亲为“爸爸”15 〜18个 月△能叠稳两块方木 △会在纸上有目的 地划线△经示范能把小瓶 （口径1.5厘米）内 的丸粒倒出△能向后退两步或更 多步△对扫地等简单家务进行 模仿△至少会针对特殊物体、人或动 作讲3个字18 〜21个 月△能叠稳4块方木 而不倒△不扶任何物体会将 球向刖踢出△喜欢学做简单家务，如收 拾玩具、帮助家长取指定的 东西△能指出自己的眼、鼻或身体的 其他部位△会说两个或更多词表示有意 义的短语△会扶墙或栏杆上楼 梯21 〜24个 月△不经示范能把丸 粒倒出小瓶外△会脱外衣、鞋、短裤、短 袜等△独立吃饭洒地不多△会看图说出画的名字△能听懂“给妈妈”、“放在桌 上”、“放在地上”中的两个2岁〜2岁半△模仿画长于2.5 厘米歪度不超过 30度的直线△能举手过肩抛△会双足同时离地向 前跳△能不扶物体独脚站 直1秒钟或更长时间△能与小朋友一起玩△会 洗手并擦干△会穿短裤、短袜或鞋△从图片上能识别日常用品或 常见动物2 岁 半〜3 |_|_|岁△能叠稳8块方木 而不倒△能模仿成人搭“桥”等简单积木△会骑儿童三轮车 △能单足跳过21厘米 的宽度△能穿、脱衣服，区别衣服 的前后△能说出自己的姓名3岁〜3岁半△不受方向的限 制，能比较出两条 画线的长短△会模仿画闭合的 圆形△能扣纽扣△已理解冷、累、饿的含义，如 问“冷了怎么办”回答“穿衣 服”或“到房间里去”均为正 确3 岁 半〜4 |_|_|岁△经示范，会画出 在任何点上相互交 叉的两线△能用一只脚独立站 5秒或更多时间（3试 2成）△不扶任何物体独脚 连续跳2次或更多次△成人外出时，请其他人陪 着小儿，小儿能接受△能理解介词。

如按要求把积木 放在桌面上（下），椅子前（后） △会说反义词（括号内的）如火 是（热）的，冰是（冷）的，妈妈是 （女人），爸爸是（男人），马是 （大）的，鼠是（小）的4岁〜5岁△能画出人体3个 或更多部位△模仿画出正方形△能脚跟对着脚尖向 前走4步或更多△会独立穿衣△认出红、黄、蓝、绿4种颜色 中的3种5岁〜6岁△能画出人体6个 或更多部位△能单足立10秒或更 长时间△能抓住蹦跳的球△能讲出球、桌子、房子等常见 物品的作用△能说出日常用品是由什么做 成的智力残疾儿童康复训练评估内容共60个项目，运动能力训练包括翻身、坐、 爬、站、步行、上下台阶、跑、伸手取物、捏取、拧盖、系扣子、穿珠子、折 纸13项；感知能力训练包括注视物体、追视移动物体、分辨味道、分辨气味、分辨常见生活注视物体、追视移动物体、分辨味道、分辨气味、分辨常见生活 环境声音、触觉分辨6项；认知能力训练包括认识物体的存在、物品归类、认 识物体之间常见关系s认识颜色、认识方位x认识形品归类、认识物体之间常 见关奈、认识颜色、认识方位、认识形状、分辨有无、认识蔬菜、水果等食品、 知道天气情况、知道因果关系、点数.认识时间、认识钱币13项；语言交往能 力训练包括知道自己的名字、服从简单的指令、表达需求、说简单的短络、语 言交流、书写的基本能力石项；生活自理能力训练包括着食物吃、用餐具吃、手、洗脚、盖被子、叠被理床、认识家居环境15项；社会适应能力训练包括知 道自已、认识熟悉的人、认识家庭环境、知道居家安全、认识公共设施、参加 集体活动,懂#仝當识7项"I A.V JiA- 2- L-A.7-DIO W I。