中班个人工作计划.doc

中班个人工作计划计划一:中班教师个人工作计划这学期我继续与赵老师合作带中班在上一学期，每个孩子无论是在卫生习 惯还是自理能力上都有不同程度的提高， 而且在知识上有一点小的积累针对以 上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划作为一名幼儿教师及班主任我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格 遵守教育法规，师德规范，作到为人师表在工作中要求真、求实、求新以积 极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动一、 教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会 与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验， 认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力了解幼儿原有知识技能质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施 激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛要积极参加公开课， 多看对业务有帮助的书籍不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力在教学 活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物在一日活动中注 意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力 在教 学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习， 更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。

二、 班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的 一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿 进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联 系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练， 使幼儿 生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录” 等各项表格做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按 时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗三、安全工作 教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力不吞食异物， 不玩火、水、电、不从高处往下跳， 不乱爬高，不吃陌生人东西， 不跟陌生人走， 发生危险时会大声呼救 加强一日活动各个环节的管理， 做到人到心到， 谨防意 外事故的发生四、家长工作 我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送我可以利用晨送晚接时与家 长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。

总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性我自己也要不断的洗脑，以空杯 的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处， 更好的运用到自己的教育教学实践中 我相信我会以饱满的热情， 全新的姿态投 入到自己的教育事业中计划二：中班个人工作计划 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养通过幼儿的实际情况为依据 制订班务计划如下一. 教育工作语言1. 继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听2. 激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表 达3. 继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与 完整故事构成的关系4. 继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音 响亮艺术1. 通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、 想象能力和创造能力2. 通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活 动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格3. 能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各 种艺术和非艺术的经验4. 引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体 验绘画活动的乐趣。

5. 引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养 其绘画创造能力和创造意识6. 帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿 体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣科学1. 激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数 学活动2. 观察、比较判断 10 以内的数量关系， 逐步建立等量观念， 运用已有的知识 经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展3. 能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动4. 能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果5. 帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自 己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流6. 培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为7. 激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动8. 保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用健康1 引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯 和态度，具有简单的生活自理能力2. 培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增 强。

3. 继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走4. 能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变 化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑5. 能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、 分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操社会1. 关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习 惯2. 了解自己的兴趣和愿望， 学会大胆、 有效地表达自己的愿望意见和创造力3. 继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让 和分享4. 了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则二. 保育工作1. 配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康2. 配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关3. 做到经常开窗通风，保持教室空气流通4. 继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识三. 家长工作1. 保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知 识3. 请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间四. 环境布置1. 墙面环境更新2. 更新家园之窗3. 创设与教学活动相适的环境。

以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所 提高，健康愉快地成长计划三：中班个人工作计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点 :一、指导思想 :更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上 级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好 的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展二、保教工作方面：1 、继续深入学习《纲要》 ，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业 务水平，对幼儿进行全面培养 .2 、在教学中为幼儿创设轻松、 愉快的学习环境， 结合主题加强环境与教育的 互动与结合3 、创设良好的语言氛围， 鼓励幼儿大胆发表自己的见解， 使幼儿想说、 敢说， 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力4 、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿 在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣5 、抓好幼儿日常生活常规工作， 在各项环节中， 培养幼儿良好的生活习惯及 自立能力，让幼儿身心得到三、保健方面 :1 、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2 、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯3 、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识四、家园共育方面 :1 、充分利用入园和离园的短暂时间， 积极主动地与家长沟通， 使家长了解自 己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展2 、利用宣传栏、家园联系手册、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联 系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况3 、家访了解幼儿的家庭教育环境， 耐心听取家长合理正确的意见和建议， 互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！五、自身素质的提高：1 、不断挑战自我 一位理想的教师， 应善于认识自己、 发现自己、 评价自己， 从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极 致，也只有自信才能使人得到“高峰体验” 教师要不断地挑战自我， 不断地追 求成功、设计成功，甚至要撞击 .2 、善于合作，具有人格魅力我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与 老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师另外，我会承担中（ 2）班的教育教学工作3 、充满爱心，受孩子尊敬用爱心将孩子的心留下”我爱孩子们，我将 用我对孩子们的爱， 将中（ 2）班的孩子的心留下。

让他们爱老师、爱中 （2）班、 爱幼儿园，但不是溺爱4 、追求卓越，富有创新精神教师应当是教育家，而不是教师匠他们的区 别，就在于是否追求卓越，富有创新精神教师应该是一个不断探索、不断创新 的人，应该是一个教育上的有心人 有心就能成功 教师要创造与众不同的品牌， 打出自己的旗帜，形成自己的风格 “风格即人”，只有形成风格，才能成为“大 家”5 、勤于学习，不断充实自我辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀布莱克） 勤于学习， 充实自我是成为一名优秀教师的基础 教师跟其它专家不一样， 需要 多方面的知识， 一个知识面不广的教师， 很难给幼儿人格上的感召 孩子年龄越 小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书在他们眼里，教师是 无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望所以，教师最重要的 任务是学习，是完善自己的知识结构6 、关注人类命运，具有社会责任感教师不光是给孩子们知识，而更重要的 是培养幼儿一种积极的生活态度， 以积极的生存心境、 积极的人生态度对待生活 因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼 儿的社会责任感 须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感， 幼儿园的 民主气氛、 教育方式，直接影响着孩子们的生活方式， 以及他们对于未来理想的 追求。

所以， 我们的教师要努力培养自己的社会责任感， 要认真关注窗外的沸腾 生活与精彩世界7 、坚韧、刚强，不向挫折弯腰对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强 不屈的意志是非常重要的 “天将降大任于斯人也， 必先苦其心志，劳其筋骨 （孟子语） 行百里半九十的人， 不可能取得成功； 而真正的成功者是坚持走完最 后的十里路的人，这就要靠毅力我们的教师，在任何时候都不要放弃只有不 失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐 的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼 儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流， 这是我自己做好幼儿教育工作的前提 希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完 成计划计划四：中班个人工作计划 做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立 异和思考的智能型教师， 这样的人也是新时代对幼儿教师的要求 我在日常平常 的工作中经由过程实践， 不竭。