《全媒体新闻编辑：案例教学》—03突发事件电视新闻直播背后的编辑故事.pptx

第3讲 消失的马航MHA370 突发事件电视新闻直播背后的编辑故事案例教学 在网络媒体异军突起的今天，传统媒体本来从容的采编播节奏被完全打破，电视节目要和网络竞争，直播节目撑起了半边天美国CNN电视台24小时新闻频道在创立初始就提出了“打破地域界限，让一切与新闻事件同步发生”的口号2014年3月8日，马来西亚航空公司MH370航班突然失联，引起全球媒体关注电视直播更是作为一个重要的报道手段给观众带去关于失联航班的最新消息那么，在网络媒体同样能够快速跟进、实时报道的情况下，电视媒体靠什么取胜？电视媒体要关注什么？用什么样的方式来呈现，对事件能有多大的推进作用？电视新闻编辑在其中又起到多大的作用呢？马航MH370航班突然失联的报道中，一些电视媒体在这些环节上的所作所为也非常典型，可以吸取其中的优秀经验，反思其中的不足主案例：MH370失联马航MH370突然失联CNN3月13日全日收视人数多达58万8000，比平时平均人数急增加83%中央电视台新闻频道3月7日到3月13日收视份额4.3649%，比前一周提升1.24个百分点，提升幅度为40%延伸：焦点访谈马航一客机突然失联案例教学目录页主案例：2014年马航MH370航班失联电视新闻直播报道 内容为王：同步事件发展 提供最大信息量 手段为辅：可视化手段丰富电视新闻直播观点点睛：新闻评析提供媒体态度马航直播报道的借鉴意义1内容为王信息支撑2手段为辅电视画面可视化3观点点睛评论的力量4借鉴意义电视直播何去何从案例教学过渡页1突发事件直播形式如何呈现最新消息2新闻直播内容选择 哪些消息需要马上报道内容为王：同步事件发展 提供最大信息量 12341234预告即将发生的最新消息直播核心事件解读最新消息核心事件重复播出突发事件直播形式案例教学CNN 在发布会之前，NEWSROOM从早上9点开始就一直在跟进对飞机搜寻的最新情况，当时一直在报道澳大利亚卫星在南印度洋上发可疑漂浮物，因此主持人很自然地在节目中不断地提醒观众，接下来几分钟内马来西亚总理纳吉布将发布最新消息，让观众放下手中的遥控，关注本频道。

CCTV NEWS 由于当天10点之前的节目是新闻1+1，关注的主题是校服如何“致青春”，虽然是直播，但是可能是由于话题和马航客机失联没有关系，并没有将接下来可能的直播进行预告，许多观众是从微博等网络媒体上得到消息后才转到电视的，这一点有些缺憾预告即将发生的最新消息 案例教学北京时间3月24日晚上10点，美国东部时间3月24日早上10点马来西亚总理纳吉布召开新闻发布会案例教学直播核心事件根据直播的语言选择合适的同声传译 根据最新的内容，及时将大意制作成小标题 案例延伸 马来西亚总理新闻发布会P.S.P.S.前后期注意沟通及时切入信号将现场情感带入直播CNN主持人Anderson Cooper在半个小时内马上连线了五路记者纽约、吉隆坡、珀斯记者展现“我在现场”专业记者解释最新情况CCTV NEWS演播室内军事评论员宋晓军协助主持人对最新消息进行解读 连线发布会所在地吉隆坡记者把握主题 强调统一性解读最新消息案例教学 3月24日晚，马来西亚总理纳吉布就MH370航班最新调查结果召开正式新闻发布会宣布结果后核心事件重复播出 3 1、重大性2、相关性3、真实性4、人文关怀新闻直播内容选择1234案例教学过渡页1图片入门2动画进阶3虚拟演播室升级4实地试验高级 手段为辅：可视化手段丰富电视新闻直播 图片帮助理解新闻中的复杂概念 3月15日，马来西亚总理纳吉布发布了最新消息：根据飞机与卫星联系信号的分析，飞机最后一次与卫星的联系时间是3月8日马来西亚时间早上8点11分，马来西亚民航局和相关的国际专家确认飞机最后与卫星失去联系的地点有两个可能的区域：一是大致从哈萨克斯坦和土库曼斯坦边境到泰国北部，二是从印度尼西亚延伸到南印度洋。

这两条走廊在哪里？又是怎么算出来的呢？HOW?WHY?WHEN?案例教学案例教学延伸 中央电视台马航客机失联特别节目案例教学进阶：动画图片 加强理解延伸CNN气象专家谈马航失联案例教学升级：虚拟演播室 置身其中延伸 CNN虚拟演播室 在3月18日的新闻节目AC360中，CNN主持人在虚拟演播室中介绍飞机如何躲过雷达探测 案例教学升级：虚拟演播室 置身其中 延伸CNN模拟驾驶舱 CNN记者在波音777模拟驾驶舱内模拟失联飞机最后飞行状态 视觉手段新闻真实视觉手段始终是配角生动易理解防止报道过度形式不可取代内容案例教学过渡页1专家答疑解惑 提供角度3如何选择专家多角度考虑观点点睛：新闻评析提供媒体态度2用专家话语表达媒体态度观点提供者：现场专家解释当前发生的最新消息的意义推测消息可能的成因帮助观众消化最新的消息以专家的观点表达态度经验派：相关性强全面派：把握能力好权威性、多样性、公正性案例教学马航直播报道的借鉴意义在马航失联事件中，事件的真实性是以过程形式呈现的一哄而上的报道也预示着报道可能会有简单粗暴的倾向报道内容多是推测，而非最新消息 中国后也依然需要具备外语能力防止出现语言转换上的错误 务必核实内容报道应多于猜测谨防语言陷阱案例教学思考题1.还有哪些突发事件的电视新闻直播给你留下过深刻印象？直播中用到了哪些编辑技巧？2.如果你是一个电视编辑，在发生突发事件的时候，会怎样安排工作的流程和顺序？3.马航事件的后续报道中国，场景展示类的直播报道不能够不多，如果是像地震救援这样具有丰富画面感的电视新闻直播，后方的编辑在做法上和马航直播有什么异同？4.在网络新闻挤占传统媒体生存空间愈演愈烈的情况下，电视直播对于突发事件报道要保持住自己的优势，哪些方面需要改进和加强？案例教学谢谢！!案例教学。