幼儿园教玩具使用管理制度.docx

幼儿教育： 幼儿园教玩具使用治理制度教师： 学校： 日期： 年 月 日第 1 页 共 5 页幼儿园教玩具使用治理制度教玩具使用制度：①未经教具治理员同意，任何人不准私自取用教具②需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，并填写借用时间、教具名称和数量，要准时送还③电化教具一般当天借还，要转借时需办理转借手续④使用教玩具人员，正常损坏了教玩具，要准时通知有关人员，以便合理及酌情处理，由于不负责任而造成的损坏，要追究责任，赔偿损失治理制度：①对各种玩具、教具必需全部编号登记，分类保管，对添教玩具要准时通知各班教师，以便提高教玩具的使用率②教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用便利③手风琴、电子琴、录音机、投影器、图片一般不外借，如需外借，幼儿园教玩具竞赛活动方案一、指导思想教玩具制作力量是幼儿教师必备的一项根本功我园开展教玩具竞赛活动旨在强化教师专业素养，为教师供给一次相互学习沟通的时机， 提高教师制作教玩具的力量；同时通过此活动，为幼儿供给更多好玩的活动材料，促进幼儿在活动中得到更好进展，深化我园”以人为本，玩第 2 页 共 5 页中学、学中玩”的办园思想二、活动时间1 年 9 月 26 日上午三、活动形式此次活动要求教师全员参与，竞赛时按序号评比，教师要具体介绍作品的名称、设计意图、作品用途并进展演示。

四、教玩具制作要求：1、科学性和教育性设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所宠爱；设计的玩具应能够为教育教学活动效劳，能够引发玩耍和探究活动，促进幼儿的进展2、创性与多功能可变性、可操作性参赛作品设计要颖、独特；具有可操作性，让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到进展尽量削减装饰、摆设性的玩具3、艺术性与废旧利用参赛作品要有艺术性，造型设计美丽，色泽明媚、搭配协调，培育幼儿的审美情趣提倡废旧物品的利用4、安全性与卫生作品选择的材料应当是无污染、无碍安康的材料，造型无锐利棱角、无危急，便于洗涤和消毒，如有电源装置要安全牢靠，确保幼儿的安全和安康五、奖项设置本次活动将对参赛作品进展公开、公正评比，竞赛设一等奖3 名， 二等奖 6 名，三等奖 10 名，对制作出优秀作品的教师予以颁发证书和第 3 页 共 5 页嘉奖第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此完毕，感谢您的扫瞄!〔资料仅供参考〕 下载修改即可使用第 5 页 共 5 页。