语文人教版五年级下册15金色的鱼钩.docx

　15金色的鱼钩 一、教学目标　　（一）学习课文　　（二）有感情地朗读课文　　二、教学重点、难点　　　　联系上下文体会人物的思想感情　　三、教学过程　　学习课文第1段　　1．这个故事发生在什么时间？什么地点？（发生在1935年秋天，红军长征途中过草地的时候　　2．老班长担负着什么任务？（保护三个小病员过草地　　3．把刻画老班长外貌的句子画出来读后说一说从老班长的外貌，我们可以知道他是怎样的一个人？（是一个勤劳质朴的劳动人民　　4、你感觉老班长怎样？（饱经风霜，和蔼可亲）　　5．齐读课文第1段　　小结段意：写1935年秋天，红四方面军进入草地，老班长接受了保护三个小病员的任务　　学习第2段　　默读这一段　　思考：这一段写了老班长的什么事？从中可以看出老班长怎样？从哪些句子中可以看出？　　这一段先讲了老班长钓鱼、在讲老班长自己从来不吃鱼，最后讲老班长鼓励病号喝鱼汤从“老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地不合拢眼”，可以看出老班长担心着我们的身体，心情沉重，这反映了老班长高度的责任感，他担心病号走不出草地，完不成党交给的任务　　其他如：“总能”“我觉得好象有万根钢针扎着喉管”“老班长看看我们吃完……沉重极了”都能说明老班长的精神感人至深。

　　小结第2段段意：写青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼　　学习课文第3段　　读第三段，思考：这段讲老班长怎样了，为什么会这样？从这段中你感受到了什么？　　老班长牺牲了，这实际上是他一天又一天的劳累、忍饥挨饿的必然结果，在他生命垂危时，仍然不肯喝鱼汤，而在他倒下去之前，“一直用饱满的情绪鼓励着我们”，这需要多么顽强的毅力，在他临牺牲的时候还说“没完成党交给的任务，没把你们照顾好”，这是多么感人的精神　　　　四、齐读全文　　【板书设计】　　　　　　　　　　　　　　　金色的鱼钩　　　　　　　　　　　　　（闪烁着灿烂的光芒）　　　　　　　　　　　　　 　　肩负重任　　　　　　　　　 　　　　 弯钩钓鱼　忠于革命、忠于党、　　　　　　　　　　老班长　安定情绪　舍己为人的高贵品质　　　　　　　　　　　　　　　困难重重　　　　　　　　　　　　　　　壮烈牺牲　　　　　　　 。