Unit 5 Let‘s eat大单元教学解读三年级英语上册人教PEP.docx

U5 Let’s eat! 单元解读一．单元主题：讲礼貌，学食物该主题属于“人与社会”的范畴，通过学习激发学生对食物的认知，和培养学生的饮食习惯二．单元分析：本单元主要分主情景图、A.B和语音故事四个部分分别是:主情景图部分是对本单元所学的重点句型进行一个预览A部分主要包含Let's talk,Let's play,Let's learn,Let's do.Letters and sounds 五个环节主要学习有关食物及饮料的词汇，如juice,egg,milk,bread，以及重点句型:I’d like ... Have some...学习字母 Oo-Tt以及以这些字母开头的单词B部分主要包含Let's talk,Let's play,Let's learn,Let's do. Start to read, Let's check, Let's sing七个环节主要学习有关食物及饮料的词汇，如cake,fish,rice,water及重点句型: Can I have some ..? Here you are,Thank you. You're welcome. Have some.....学唱英文歌曲 Let's have a picnic.C部分主要包含Story time这个环节，主要学习一则趣味性故事。

三. 学情分析本单元的内容是继文具、颜色、身体部位、动物后的又一大板块--食物由于小学生天性嘴有点馋，提起食物来个个眉开眼笑，因此，在教学中，教师应尽可能运用真实的食物、饮料来展开教学，使学生在品尝中学习新知识 四．教学目标:(一) 知识目标1. 掌握有关食物及饮料的单词.juice.egg.milk. bread.cake.fish.rice,water.2. 在真实情景中运用以下句型: I’d like ...Have some..Can I have some ...? Here you are. Thank you.You're welcome. 3. 会认字母Oo-Tt以及以这些字母开头的单词 4. 会唱一首英文歌曲能力目标1. 能在实际情景中灵活运用所学单词和句型2. 能根据指令做出相应的动作3. 能运用所学知识进行故事表演情感目标1. 教育学生要珍惜粮食，养成不挑食、不偏食的好习惯2. 教育学生要养成良好的学习习惯五．课时安排：第一课时: A部分Let's talk Let's play第二课时: A部分 Let's learn Let's do第三课时: A部分Letters and sounds第四课时: B部分 Let's talk Let's play第五课时: B 部分Let's learn Let's do第六课时: B 部分 Start to read Let's check Let's sing C 部分 Story time 六． 单元内容分析：本单元内容围绕食物这一主题展开，涉及六个语篇包括两节对话课和两节词汇课、一节字母和配图故事融合课。

语篇一词汇课通过Sarah向妈妈寻求食物展开词汇学习食物语篇二是日常生活对话教材第一部分通过Mike和妈妈进行早餐展开对话语篇三是词汇课教材通过Wu Binbin， Chen Jie， Sarah和John 去zip Zoom 的餐厅就餐学习食物单词再进行拓展学习Lets do语篇四是对话课第二部分通过Wu Binbin， Chen Jie 和John进行野餐展开对话语篇五是语音课标题是“学习多彩字母”主要学习字母Oo Pp Qq Rr Ss Tt的大小写的写法及发音语篇六是故事课Zoom 到餐厅点食物，点了很多，但结局食物背小猫吃掉的故事通过阅读趣味故事复习本单元所学，扩大学生的语言的输入，并能朗读和表演，热爱多彩的生活七．核心语言知识和技能与策略单元主题：讲礼貌，学食物语篇核心词汇核心句式技能与策略学习要点(一) 日常生活 对话，寻求食物，礼貌就餐Some，juice,bread1. I'd like some juice,please.2. Have some bread.too. 根据图片和标题，推测对话的主题、语境及主要信息；在语境中，学习主要句型二)日常生活 对话，通过野餐展开对话。

Water，can, please，welcomeYou're welcome.Here you are.在表演对话中体会文明礼貌用语及提出倡议三) 通过Sarah 向妈妈寻求食物展开词汇学习食物Egg, bread,milk，juiceI'm hungry! Have some...通过Sarah向妈妈寻求食物展开词汇学习食物在语境中学习指令用语四)学习食物 单词认识食物: fish，water , rice ,cakeCan I have some...?Here you are.通 过 Wu Binbin Chen Jie Sarah 和John 去 zip Zoom的餐厅就餐学习食物单词在语境中学习指令性短语五) 学习多彩的字母，热爱多彩的世界单词 学习多彩字母Oo Pp Qq Rr Ss Tt及其有关的单词表达看见字母的句子：I see.... 在语境中根据单词的音、形、义学习词汇借助视频和歌曲学习字母的发音及写法六) 有趣小故事 本单元的色，Sure,Cake,ice creamCan I have some...?Here you are!借助图片和视频Zoom到餐厅点食物，点了很多，但结局食物被小猫吃掉的故事。

复习本单元所学，扩大学生的语言的输入。