德育常规制度.doc

李宽小学德育工作制度　　 德育工作是素质教育的核心工程，每学期都要制定切实可行的计划，学期末要有总结学校要有德育工作督查评估方案和相应的评价激励策略，特制定如下二十项常规制度：　　一、德育常规制度（20条） 　（一）每日德育工作：　　1、每周按年级班次轮流在规定时间内两名学生负责升降旗（雨、雪天不升旗）；　　2、每日（周二——周五）第一节课前十分钟班级召开晨会；　　3、每日要三巡（晨检、值午、下午查岗）；　　4、每日每班必上课间操、做眼操　（二）每周德育工作：　　5、按国旗法要求每周一举行升旗仪式；　　6、每周各班召开一次主题班会；　　7、每周五校会时值周领导要进行一周德育工作总结；　（三）每月德育工作：　　8、学校对教师教育教学工作考评； 　　9、班主任组织学生对“学生评价手册”自评、互评；　　10、各班按主题教育月活动要求开展活动；逢遇重大节日、纪念日学校组织活动；　　11、班主任与特需生家长沟通、或家访、或分层召开班、科任及家长联席会；　　12、各中队进行“文明班”评比；　　13、每月更换一次班级板报内容　（四）每学期德育工作：　　14、学校召开计划总结会议、一次家长会议；　　15、大队部召开一次大队会；　　16、少先队大队部进行“文明生、文明班”评比活动总结；　　17、班主任写学生操行评语；　　18、教师量化考评结果汇总，德育工作总结。

　（五）每学年德育工作　　19、优秀班主任评选、召开班主任工作经验交流会　　20、学校校务会议上要对德育工作进行总结 　　二、学校德育大会制度 　　主要议题：总结上学期德育工作，肯定成绩，查找问题，提出改进措施，并部署下学期德育工作，表彰德育工作先进班集体，优秀班主任（包括思品老师、队干部）及师德建设先进个人与三好学生、文明学生，优秀学生干部，交流典型经验，做法和体会　　参加人员：全体师生　　负责人：校长　　要求：每学年一次　　三、校内德育岗位责任制度 　　主要内容：对德育工作管理人员，每个教职工分别提出管理育人、教书育人、服务育人的严格要求，并列入考评的重要内容，作为评价考核学校职工工作成绩的重要依据　　总负责人：校长　　四、升旗仪式制度 　　主要内容：1、升国旗、唱国歌；　　2、国旗下讲话　　参加人员：全校师生　　负责人：校长　　要求：　　1、每周一早8：00——8：20进行升旗仪式；　　2、国旗班、升旗手提前做好出旗准备；　　3、由大队干部主持升旗仪式；　　4、教师学生写出的讲话稿件经审阅合格后方可在国旗下讲话，也可以选择两人以上的集体朗诵、献辞等形式；　　5、国旗下讲话要做到三结合： 结合国际、国内形势；结合重大节日、纪念日；结合学校主题教育重点内容。

讲话语言要清晰、生动、富有感召力使听众的心灵受到震撼，达到教育目的；升旗时，操场不得有任何人走动（送孩子去学前班的家长也要立足等候）　　6、学校在开学典礼、毕业典礼、运动会、校园艺术节及大型集体活动也要举行庄严、隆重的升旗仪式；　　7、每日升旗、晨会前进行，周五下午放学之后降旗；　　8、每周每班二——四人负责升、降旗，按班次排序，小学六年中每生都要轮到一次，少先队大队部监督检查　　五、重大节日、纪念日开展教育活动制度 　　主要内容：根据节日和纪念日确定教育内容、活动形式，体现思想性、趣味性、教育性　　参加人员：全体师生组织形式：学校集体组织或以班级为单位组织负责人：教导处主任　　分工负责人：少先队大队员、各班班主任　　要求：1、重大节日、纪念日都要组织教育活动如：妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、老人节、国庆节、新年以及环保日、助残日和政治领袖、科学家、教育家、英模人物生卒日，及配合国家有关政治事件组织教育活动　　2、班级活动每学期不少于两次　　3、学校集体组织时，每次可控制在10分钟到一节课时间　　4、爱国主义教育活动要保证质量，与教学与学生实际联系，让伟大的民族精神根植于学生心中。

　　六、学校传统活动制度 　　主要内容：　　1、校园艺术节、校运动会；　　2、清明节革命传统教育；　　3、合唱比赛　　负责人：分管各项工作的负责人　　要求：1、教育活动要有教育意义、有创新；　　2、保证时间、保证人数、保证效率、严格落实；　　3、学校可以集体组织，也可以班级为单位组织　　七、班主任德育研讨会制度 　　主要议题：分析小学生道德品质现状，交流班级德育经验、做法和体会，研究问题，制定整改措施　　参加人员：所有班主任、大队员、思品教师、教导主任、校级领导　　负责人：教导主任　　要求：每学期1——2次　　八、师生文明日常监护检查制度（值周制） 　　主要内容：检查师生德育“知”、“行”统一情况和教学常规，促进师生文明行为和良好习惯的养成　 学校设立主管主任，选择责任心强的师生每天轮流导护检查，并将检查结果记录在册，以班级为单位评定分数，每周由主管主任统计汇总予以公布，作为班主任每月德育工作考评的一项内容　　九、主题班会制度 　　主要内容：根据学校主题教育月安排内容，依据国家重大事件，时事状况、重大节日、纪念日、结合学生实际确定主题班会（活动）内容　　参加人员：班级全体学生　　负责人：班主任、班委会 　　要求：主题班会每月一次，当周班会可根据班级实际情况确定，有两周要向学生进行礼仪道德教育与训练（主题班会具体要求另附文）。

　　十、晨会制度 　　主要内容：进行日常行为规范养成教育和时事政治教育；组织学生演讲、辩论活动、雏鹰争章自评互评活动教育学生关心国家大事，遵守学生规范和守则，养成良好的文明行为习惯充分发挥10 分钟效率，让学生在主动参与、积极交往活动中学会辨别是非学，学会关心与爱护，学会分享与合作　　参加人员：班级全体同学　　负责人：班主任、班委会 要求：周二——周五每天一次，10分钟十一、学生干部会议制度 　　主要内容：　　1、征求学生对学校和班级德育工作、管理工作、后勤工作、师德师风、教学工作等方面的意见；　　2、参与学校有关活动的组织、设计、实施；　　3、参与学校有关活动的评价管理　　参加人员：大、中队干部、班级干部　　总负责人：教导主任　　分工负责人：大队员、大队长　　要求：每周一的中午与学校有关的事情要做好记录，形成统一决定，上报学校　　十二、少先队三会一课制度 　　主要内容：　　1、学习队章，学生干部培训；　　2、按队章规定和上级团委工作部署，安排工作　　3、根据本校队员实际，适时确定三会一课内容三会：学习会、工作会、组织生活会，一课：少先队知识学习课　　十三、少先队大会制度 　　主要内容：　　1、举行新队员入队仪式，介绍队员的职责，奋斗目标；学习少先队的光荣历史和业绩；总结少先队工作，表彰优秀队员、优秀少先队员、优秀中队；交流少先队典型工作经验做法和优秀少先队员事迹；　　2、以少先队大队活动为载体，开展城乡学校队员手拉手活动、社会实践活动　　3、举办“我努力、我能行”自我教育大队会；　　4、“举办冬夏令营大队”活动　　参加人员：全体少先队员　　负责人：校少先队大队员　　要求：每学期一次　　十四、少先队活动制度 　　主要内容：尊老爱幼活动、合作互助活动、科技活动、卫生活动、演讲、辩论、竞赛活动、读书活动、观看爱国主义影视片活动、冬夏令营活动、劳动、挫折教育体验、军营生活体验、农村生活体验、环保小主人、家庭小主人活动等。

　　参加人员：少先队员　　组织形式：小、中、大队均可　　总负责人：校少先队大队员　　分工负责：中队员、少先队干部　　要求：每月一次　　十五、评选三好学生、文明生、优秀队干部 　　主要内容：依据《小学德育纲要》及有关细则规定的标准、方法、程序、评价、评选三好学生、文明生、优秀少先队员，交流德智体全面发展，主动发展的体验感受　　总负责人：教导主任　　分工负责人：大、中队员　　要求：每学期一次　　十六、学生考核制度 　　主要内容：对学生的日常行为进行月考核　　方法：按照本人道德认知，日常行为和班（组）评议，自我评议、同学互助、家长评、教师评相结合的方法进行考核，每月填写“小学生评价手册”学期末统计总分作为对学生的操行进行评价的依据　　十七、后进生转化工作制度 　　主要内容：了解存在问题、剖析原因、研究对后进生教育转化的方法，加强因需指导、因材施教　　总负责人：校长　　分工负责人：班主任　　要求：1、建立后进生转化档案；　　2、定期与家长沟通与学生谈话；　　3、举办家庭教育经验交流会　　十八、法制教育报告会制度 　　主要内容：请法制副校长、员作法制报告　　参加人员：全体师生　　负责人：校长　　要求：每学期一次　　十九、学校文艺汇演制度 　　主要目的：通过学生的文艺汇演，达到陶冶情操、愉悦精神的目的；让学生学会美、表现美、感受美、做到德智体美和谐发展。

主要形式：以艺术节或新年联欢为载体，举行全体学生参与的汇报表演　　负责人：校少先队大队部　　二十、德育学科渗透制度 　　主要目的：德育是核心，要体现于各学科之中，各学科教育目标中都要有德育渗透点，特别是学校开设的礼仪课班主任、思想品德教师及所有任课教师要共同配合，培养学生讲文明、懂礼貌，养成习惯，让学生举止文明、品行高尚　　主要形式：通过班、晨会、礼仪课及各科教学中进行 下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！！！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正　　　　一、工作目标完成情况　　　　我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，　　　　安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越　　　　在全体教职工的努力下，我们基本完成了《XX年目标管理责任状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务3、专业知识、工作能力和具体工作能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗较好的完成了自己。