5基础写作教案消息L.doc

校级精品课程申报材料・基础写作・讲义消息一、消息的含义及类别1、 消息的含义消息，是指以记叙为主要表现手段，用简洁明快的语言，对国内外新近发生的具有传 播价值的事实进行的及时的简短报道消息乂称新闻，这是从新闻的狭义角度而言的广义的新闻，包括消息、通讯、特写、新闻评论等新闻评论包含述评、评论述评主要报道读者对新闻事实不太了解的内容评论针 对的是读者已知晓的，一般在此Z前有叙述性质的报道出现过我国最早出现在报纸上的消息，始见于8世纪初唐玄宗开元（公元713-741年）年间 封建王朝政府创办的邸报官员办事或居住的处所）“揭帖”16世纪以来拥有读者最多的一种文体它报道迅速，传播面广，篇幅短小精悍，新闻 性强，在新闻报道中被广泛使用，成为新闻体裁的代表消息是向社会及时传播信息的重要手段我们正处于信息时代，毎天都有关于政治、 经济、科学、文化等方面大最的信息发生通过消息等形式的新闻报道，可传递信息，沟 通情况2、 消息的类别新闻事实发生的地域和范围：国际新闻、国内新闻、地方新闻报道内容：社会新闻、政治新闻、经济新闻、科技新闻、教育新闻、军事新闻、体育 新闻、文艺新闻和娱乐新闻传播工具：报刊新闻、广播新闻、电视新闻、网络新闻。

从写作角度划分，可分为四类（区别）：A动态消息：它迅速地报道国内外发生的重大事件和社会生活中出现的新情况、新动 向、新成就快、短、新，内容单一B经验消息：它是对具有代表性和含冇普遍意义的典型经验或新闻人物的报道要求在叙述事实的基础上，通过分析、综合，从中总结出带有规律性的经验来，以指 导曲上的工作c综合消息：是指把发生在不同地区或部门的具有类似性质的事件综合为-•体的报道 反映全局性的情况、成就、趋势、动向、问题跨地区、跨部门，反映面广，声势大要求有情况概述，乂有典型事例的介绍，有点 有面相结合D述评消息：是一种边述边评，评述合一的报道它以报道国内外重大新闻事件或具 有普遍意义的新闻事实为主，通过对事实的分析和评议，揭示其木质意义，指明其发展趋 势，用以指导现实工作它往往在事件告一段落或转折时刻，就事件的因由、动向、是非、意义，作出分析、 评价，以帮助人们开阔视野，提高认识它以叙事为基础，以评论为目的，兼有叙事和评 论Z长二、消息的要素及特点1・消息的要素：“五 W”： WHEN（何时）WHERE （何地）、WHO （何人）、WHAT （何事）、WHY （何 因）加HOW （如何）1898年美联社斯通提出。

正规：五要素均出现灵活掌握：WHO、WHY有时可省略前提：不影响人们对消息的理解，不影响消息 的完整性2 •消息的特点：A内容真实：事实是新闻的生命事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻只有新闻事实是准确无误的，才能使读者信服，发挥新闻报道的传播作用为了保证消息的真实性，对新闻中的时间、地点、人物、事件原因、结果，都必须核 实，一一交代清楚所引用的数字、事实、引语都要认真杳对，做到准确无•误人物的心 理活动、思想认识，不能搞“合理想象”，随意拔高，要从報体上把握事物的性质，不能把 个别说成一般，把计划说成现实1996年《新闻战线》就什么是新闻原则有一次讨论：（略）按照《现代汉语词典》的解释，“了解”的意思一是知道得清楚，二是调杳听说” 的含义一是听人说，二是听话但是，消息不等于纯客观的报道消息中的事实，是经过作者认真选择的，内中隐含 看作者的思想倾向、爱憎感情、新闻素质新闻首先要求客观和真实、平衡来比，客观最难做到真实也很难做到，因为它有 一定的局限也 谁说的就是真的呢？但平衡最容易做到平衡是一般报道都能做到的一个 标准平衡大多数情况下就是平衡正反两方面的观点作者的工作是把两方面的观点都告 诉读者和观众。

最终由他们来判断而不是由作者来判断B迅速及时：消息要求把社会上的各种信息，迅速及时地报道出去重大的新闻更是争分夺秒新 闻界有一句行话“今口的新闻是金了，隔口的新闻是银了过去，我国的新闻报道，对新闻的时效性不重视，一些新闻没有及时报道，只能用“最 近”、“前不久”“近LI来”等字眼打“马虎眼”新闻报道讲究时效性，但也要讲究适宜性，不能为抢新闻而盲目求快有关国家政治、 经济利益的报道，更要慎重，有时需要压一压，等待时机再作报道如：政治、经济体制改革的前期实验承包、经济特区、讣告等司法部分的行动 核试验例：（略）新闻报道的相对静止和报道对彖的绝对运动之间有着不可冋避的矛盾，这使得新闻事 实和客观事实之间存在着偏茅，偏差过大时，就会岀现负效果在有关自然灾害、重大社会事件的报道中，出现偏羌的机会比较多特别是一些纯消 息，很容易得到读者的验证例（略）分析：物质条件的原因和技术的原因C篇幅短小：消息在新闻体裁中是篇幅最简短的一种文体长则七、八百字，短则百把字、儿十字、十儿字两个因素决定消息必须写得短小精悍：新闻媒体、读者新闻媒体的载容量有限，读者可在有限的时间里获得更多信息D结构独特：传播心理学、系列位置效应“倒金字塔式”按重要性递减的原则依次排列o标题、导语、主体、结尾、背景。

三、消息的写作一条消息通常由标题、导语、主体、结尾四部组成，有的消息还有背景1. 标题:“看报看题”，标题是消息的眉H，具有传神达意的作用一则好的标题，能吸引读者 去阅读报纸；反Z,平淡无奇的标题，则使读者一眼掠过，毫不在意因此拟好标题很重 要消息的标题有别于一般文章的题日，有时除了正题以外，还有引题（眉题、肩题、上 副题）和副题（下副题）引题的作用主要是用来交代背景，烘托气氛抛砖引玉”，带岀正题正题是标题的 主体，要求准确、扼要地反映消息的主要内容或主题思想副题，对正题的内容作补充说 明，以帮助读者进一步了解新闻的内容和意义标题的形式有多行标题、双行标题、单行标题等可根据新闻内容和表达的需要拟制 因受版面限制，长一点的新闻标题，常常要移行标题移行有个起码的要求，必须在 可以停顿的地方断开，否则会产生歧义消息发表时，标题的字号应大于正文字号；引题、副题的字号一般小于正题字号，也 可用不同的字体以示区别标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）2. 消息有消息头地方报台通常写“木报讯”，“木台讯”等字样；通讯社消息则有电 头新华社、新闻社的电头是新闻单位加发稿地点，再加发稿月、U （有时还有发稿 时、分、秒）。

消息头后面是导语报刊刊载的重大新闻事件应该有电头电头拟哪个地方，关键看新闻源在哪里，一般 新闻发生在哪里就写哪里3. 导语：导语即消息的开头，可以是一句话，可以是一段话古人所谓“立片言以据要，乃一篇Z警策”，唤起读者注意，使读者脑了里先得一 个总概念，不得不继续看下去接近性”原则：接近读者切身利益、接近读者地理位置、接近读者感情、接近读者 求变心理、接近读者认知水平读者兴趣与距离成反比人们阅读新闻都是围绕“白我”进行选择，A接近读者切身利益B接近读者地理位置C接近读者感情D接近读者求变心理E接近读者认知水平4. 主体：主体是消息的主干，主体怎样安排，与导语的联系较密切，它要求用具体、典型的材 料，冋答导语提出的问题，揭示主题新闻报道的语言平实，语义明显，有的报道中记者的倾向比较明显，但这并不是说新 闻只有一层表面的意义,要注意它可能延伸的理解如果忽视Z间的逻辑意义,报道角度 太单一，就会造成不好的结果举例分析报道要有较强的分析性：新闻报道对事实的反映应全面，尤其在介绍一些新生事物时, 要深入调查，仔细分析发生原因，才能体现事实全貌否则，尽管事实片断很精彩，木身 缺乏深度和应有的引导作用。

要有一定的分析能力、吃苦精神和责任意识比如某地一度出现抢购风潮，人们排着 长队，抢购甚至不转的风扇、没有图像的电视机，几I•公斤的盐记者认识到这是一个新 闻，而且不是好现彖于是连忙组稿，进行报道，但对这个现彖产生的原因没搞清楚，只 是现场采访、扌||摄以及记者的评述，突出了“盛况”，却使人们产生了恐惧心理，使抢购风 进一步扩大多是热点现象）报道正面典型不能绝对化，报道负血典型不能细节化报道科技知识：科技人物、科技成果、科技政策如果记者一点都不懂，会产生盲从, 夸大重要性、在该领域地位等听科研人员自己介绍，还有一些假科技新闻，比如92年至 95年的“水造石油”,影响很大报道外事事件避免程式化，一个考虑受众想知道政府的行动，知道在世界舞台上 的地位，其二是政府需要通过新闻报道，将一些外事信息传递给公众有的人认为外交无 小事，所有报道换个人换个地点的通稿，公众可以通过CNN,收听VOA （美）和BBC （英） 来了解，危害可能更大5. 结尾：结尾是整篇消息的收尾为了反映事物发展的完整过程，给读者留下深刻印彖，应重 视结尾的写作消息结尾的写法和一般文章的相似总结、评论、希望式等）也有的消息没有结尾，主体部分叙述完了，即可结朿。

6. 背景：背景是新闻事实的历史和环境，任何事物都是在一定的历史和环境条件下产生的，在 消息中有机地，恰当地介绍消息发生的背景，可以烘托主题，帮助读者理解消息的内容消息的主要部分是新闻事实，消息的主题就是新闻事实体现出来的中心思想因此, 背累材料必须紧扣新闻事实和新闻主题违背了这一原则，背呆材料就是闲笔例如：沙坡鸣钟是中卫具一个著名的H然景观，如果报道这个地方今天发展旅游业， 那么，“沙坡鸣钟”这个背景材料就是紧扣新闻事实和新闻主题的；如果报道这个地方村委 会的选举，“沙坡鸣钟”这一背景材料就没有必要引用背景材料应该详略得当、位置可以在导语、主体和结尾的任何部分，也可以独立成段。