小学五年级英语上册第三单元.doc

小学语文五年级上册单元知识点梳理——第三单元设计者：盐城市第一小学 盐城市学科带头人 秦岭一、拼音园地1．易读错音节戳穿（读chuō） 腮帮（读 sāi） 霎时间（读shà） 张牙舞爪（读zhǎo） 即兴（读xìnɡ） 和尚（读shɑng） 翻箱倒柜（读dǎo）葡萄（一般读tɑo，有时也读táo） 喉咙（一般读lonɡ，有时也读lónɡ） 2．多音字组词 【济】⑴读“jǐ”时，可组词：济济一堂；⑵读“jì”时，通常表示“过河”或“帮助、救济”的意思，如同舟共济、接济奔】⑴读“bēn”时，表示“奔走，急跑”，如狂奔、奔驰；⑵读“bèn”时，通常表示“直向目的地走去”，如投奔、嫦娥奔月、奔命倒】⑴读“dǎo”时，一般表示“（人或竖立的东西）横躺下来”，如摔倒、卧倒；⑵读“dào”时，一般表示“下下颠倒或前后颠倒”或“反转或倾斜容器使里面的东西出来”，如倒影、倒茶二、汉字书写 1．易写错的字 矛盾（不能少一撇） 惊叹不已（不能写成“己”） 神韵（右半部分是“匀”，不是“勺”） 逢蒙（不能少一横） 一贯（上半部分是一竖，不能写成“母”） 戒心（不能少一撇）2．易混淆的字妥帖（不能把“帖”写成“贴”） 迫不及待（不能把“及”写成“急”）三、词句天地（一）成语理解1．自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。

2．滥竽充数：比喻没有真才实的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数3．画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神二）词语辨析1．一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友访问”是有目的地去探望人并跟他谈话拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问文中用“拜访”说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的访问2．半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗…… “即时”就是立即的意思即兴是指对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的3．再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来也响亮些 “安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度较深文中用“宁静”准确地描写出朋夜特定环境的特点三）关联词使用1．“总是”是“一直是、一向是”的意思2．“不是……而是……”是表示并列关系复句的关联词，表示否定前者，肯定后者四、阅读积累（一）背诵积累1．背诵《画龙点睛》2．背诵积累一些谚语二）课文品读1．《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

《题李凝幽居》全诗内容：闲居少邻并，草径入荒园鸟宿池边树，僧敲月下门过桥分野色，移石动云根暂去还来此，幽期不负言2．《嫦娥奔月》是一篇神话故事，讲的是美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事故事中的人物性格鲜明，嫦娥美丽善良、后羿神勇钟情、逢蒙奸诈贪婪3．寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个产量或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内容丰富，题材广泛，诙谐有趣《龟兔赛跑》《谁的本领大》《狼和羊》《狐狸和乌鸦》等都是我们熟悉的伊索寓言4．成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处有些成语从字面上不难理解，有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思成语的来源很多，有的来自寓言故事，如揠苗助长、掩耳盗铃、亡羊补牢等；有的来自历史故事，如三顾茅庐、围魏救赵、完璧归赵等；有的来自神话故事，如火眼金睛、夸父追日、开天辟地等；有的来自名言警句成语，如自强不息、鞠躬尽瘁、切磋琢磨等；有的来自宗教故事，如借花献佛、灵丹妙药，脱胎换骨等5．谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

谚语按其内容来分，可以分为农事乡俗、气候气象、生活保健、学习上进、品德修养、为人处世等类别6．京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史　唱念做打是京剧表演的四种艺术手段，也是京剧表演的四项基本功唱指歌唱，念指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“歌”做指舞蹈化的形体动作，打指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“舞”京剧角色的行当划分为生、旦、净、丑四大行，每一种行当内又有细致的进一步分工生”是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称旦”是女性角色的统称净”，俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷丑”，扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸五、口语交际“学会拒绝”是个新话题，拒绝他人要讲究方式方法好的方法，不仅不会因你的拒绝而伤害友情，还能彼此增进友情，共同进步拒绝他人要做到以下三点：第一，当别人对你提出不合理的要求或让你去做力所不能及的事情时，你才能拒绝他人；第二，需要你独立思考，是非明确，心中清楚别人提出的要求什么地方不合理；第三，拒绝不是简单地说“不”，语气要婉转，态度要诚恳，要说出充分的理由，力求使对方心服口服地接受你的拒绝。

六、习作训练这篇习作写的秋天的树叶作前，需要在老师的带领下或自己到大自然中去找一找秋天的树叶，重点观察一些植物的叶子，它们的颜色、形状有什么特点也可以搜集一些树叶与同学交流观察时要注意顺序，并能展开丰富的想象写作时，可以学习“总——分——总”的写作方法，先写秋天或秋游看到的总的印象，再分述哪几种树叶给自己留下的印象最深，一一介绍，注意在写不同树叶时的过渡要自然小学语文五年级上册单元练习——第三单元设计者：盐城市第一小学 盐城市学科带头人 秦岭卷首语：在这一单元里，我们随着课文走进了一个故事世界这里的故事或给人以启示，或给人以遐想，既有中国经典神话，也有西方经典寓言……读之，相信一定颇受教益现在，让我们再提起笔来，一起回顾本单元所学内容，完成这份练习注意书写工整，作业整洁积累与运用一、看拼音，写词语máo dùn chǔ guó ruì lì shén yùn téng kōng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuǒ tiē qǐ tú pú tao huǎng huà jiè xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”标出加点字正确的读音。

1)接济：jǐ ( ) (2)逢蒙:páng( ) (3)戳穿:cuō( ) jì( ) féng( ) chuō( )(4)贪婪:lán( ) (5)费劲:jìng( ) (6)百宝匣:xiá( ) nán( ) jìn( ) jiá ( )三、用“访”组词，并用所组的词填空访：_________________、_________________、_________________⑴贾岛去长安城郊外（ 　　）一个叫李凝的朋友⑵他怀着崇敬的心情，（　　　　）了这座英雄的城市 ⑶记者专程（ 　　）了著名学者余秋雨，并邀请他到编辑部作客四、选择合适的成语填空画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛⑴张小明定的计划（ ），漏洞百出，大家都反对⑵长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（ ）。

⑶李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来⑷小明这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌五、句子训练1．将句子补充完整⑴既然是学生， ⑵这样的住宅虽然有些拥挤， 2．根据“周旋”的不同意思造句 ⑴回旋，盘旋： ⑵与敌人较量，相机进退： 3．请用课外搜集的一条谚语写一句话 4．与“不经历风雨，怎能见彩虹”意思相近的歇后语是：  __ 谚语是； 5．读句子，按要求进行仿写。

我是幸福的！如果我是一棵树，我就用翠绿装点大地；如果我是　　 　　，我就　　　 　；如果我是　　 　　　，我就　　 　　　　 　6．照样子，把下面的句子补充完整例：一只狐狸看到了，馋得直流口水⑴狼真的来了，牧童吓得 ⑵小明作文大赛获得第一名，高兴得 7．用规范的修改符号修改病句⑴我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情⑵春天到了，桃花、梨花、菊花、水仙花竞相开放⑶听说了这个消息，使他泪流满面阅读与感悟六、回忆学过的课文，填空1．《推敲》一文中，唐代的贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“ ， ”中的“推”字用得不够妥帖，而韩愈认为“敲”字更恰当些，其原因是 2．《读书莫放“拦路虎”》一文中，“拦路虎”在文中指的是 ，如果你遇到了会怎么做？ 3．《成语故事》一文中，我们学习了三则成语故事，这些来源于寓言故事的成语都含有深刻的道理，其中给你启发最大的是《_____________》，从中你明白了 。