高中语文标点符号解析.docx

01顿号1. 概数中间不能用顿号例如: 小河对岸三、四里外是浅山句中“三、四里”表示的是大概距离,并非确切数字,应删去顿号小姑娘看上去十二、三岁十二、三岁”表示的是大概年龄,并非准确的岁数,应该删去顿号当表示的数字是以下两种情况时，应该用顿号一是序数，如:“今天参加活动的是八、九年级的学生八、九年级”表示年级序号,要用顿号隔开二是涉及两个对象，如:“离家乡远了久了,人往往愁肠百结比如唐代诗人刘皂《旅次朔方》诗里一、二句‘客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳’,表达的就是这种感情其中的“一、二句”指的是诗中的前两句,即第一句“客舍并州已十霜”和第二句“归心日夜忆咸阳”,所以“一、二”之间要用顿号隔开当然,如果不是相邻的两个数,一般是要用顿号隔开的2. 并列词语间无停顿或停顿很小，且不会产生歧义，中间就不必再加顿号例如:要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作句中“中、小学生”之间不需要停顿，应删去顿号3. 两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号例如:为促进跨省城市间合作，山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号，以标明层级。

4.引号、书名号连用时不使用顿号例如:（1）“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么?（2）《阁夜》、《旅夜书怀》、《客至》、《登岳阳楼》都是杜甫后期律诗的代表作品顿号应全部去掉）5. 在并列的几个谓语之间不能用顿号，要用逗号例如:商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量，商业世界中最强大的力量仍然是爱句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争……”三项虽然是表并列关系的短语，但它们不是在一个句子内部，因为这三个并列的短语都是充当谓语的,构成三个分句,并列的分句之间是不能用顿号的,应改为逗号6. 分句之间不能用顿号例如:景区门票价格由谁定、如何定、定多少，都需要充分论证句中“由谁定、如何定、定多少”作为分句出现,应将它们之间的顿号改为逗号7. 并列短语中如果有连词“和、与、及、或”等,连词前不能再用顿号例如:观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或让她签上一个名句中“或”是连词，可根据不同句子的情况，或删去顿号，或将顿号改为逗号8. 句子内多个词语并列,但同时又都带了语气词,停顿时间自然就相对要长一些,就不能用顿号例如:农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀、苹果呀、梨呀、葡萄呀……真可谓应有尽有啊!（句中的顿号均应改为逗号，否则很难按照顿号的停顿时间一气呵成）9. 并列词语做补语,补语之间不能用顿号。

例如:这个故事讲得真实、动人句中的“真实”和“动人”都做句子的补语，中间的顿号应改为逗号10. 约定俗成的短语或集合名词中间是不能用标点断开的例如：这次严打的成功，和广大公安、干警的努力是分不开的公安干警”是一个集合名词，顿号删去）      常见的约定俗成的短语或集合名词有“大专院校”“指战员”“司乘人员”“公检法”“中外合资企业”“工农兵”“万水千山”“多快好省”“前后左右”等11.在汉字数字的后面，表示次序语与正文的分隔，要用顿号例如:何谓名著？一、名著是通俗的二、名著是不会因时代变迁而被遗忘的三、名著言近旨远四、名著是富有启发性和教育性的五、名著论及人类生活长期悬而未决的问题在阿拉伯数字序号后用圆点(下脚点)例如“1.”12.句子成分内部并列短语之间用顿号，但是,如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号例如:这次采访，你必须带三样东西：钢笔、录音机、照相机将句中“钢笔”“录音机”“照相机”之间的顿号改为逗号02逗号1.不顾层次内容滥用逗号例如:打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转一逗到底”导致层次不清，其实这段话讲了三个方面的内容,可将“用力大了”和“用力匀称”前面的逗号改为分号,“讲求技巧”后的逗号改为冒号。

2. 两个完整的句子之间不用逗号，用句号例如:马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果私人办的大学一下子冒出上千所，由于其办学资质没有统一规范，我们推荐学生留学马来西亚时，也就只能依据我们自己的不太全面的了解这段话有两层意思：前半段是说马来西亚私人办的大学的情况，后半段是说作为“中介”的“我们”的无奈所以，应把“上千所”后边的逗号改为句号3. 句子内部并列词语之间不是做谓语而是做其他成分时，或者也不是强调的情况时，不用逗号，用顿号例如：张依朋把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着句中的“烦恼”和“苦闷”是两个并列的词语,且没有强调的意思,应将它们之间的逗号改为顿号4. 总结语前不用逗号，用冒号例如:桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光句中“好一派万紫千红的灿烂春光”是对全句的总结，应将其前面的逗号改为冒号5. 独立的引文前不用逗号，用冒号例如：中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会的热身赛预定完成三项任务:感受场馆,观察对手,摸清自身句中“表示”后的逗号应改为冒号）6. 说话人在最后,其后不用逗号例如：李三问:“去哪里？”“操场!”王二答道，这两个字说得很重，让李三有些发蒙。

答道”后面的逗号要改为句号7. 连续问句之间不用逗号例如：你什么时候去北京，和谁一起去，坐哪一趟火车去？连续发问时每个句子后都要用问号，因此要将句中的两个逗号改为问号03分号分号主要用于并列分句之间的停顿,起分清层次的作用复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间,可使用分号1. 分句中没有逗号不能直接使用分号例如:一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同分句中没有逗号却直接用了分号,不符合点号使用的层级关系规定,应把分号改为逗号2. 内部无停顿的并列成分之间不能用分号例如:全面建设小康社会,一是发展型消费和享受型消费将在人们的消费中占更加重要的位置;二是发展型消费和享受型消费将日趋大众化句中“一是……”与“二是……”两个并列成分内部没有使用逗号,两者之间不应该直接用分号(分行排列的句子除外),应将分号改为逗号3. 句中已经使用了句号就不能再使用分号例如:一、学习贵在自觉要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦要有锲而不舍的精神,持之以恒……既然“一、学习贵在自觉”“二、学习贵在刻苦”后面都已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便会层次不清。

可以将两个句号都改为逗号,也可以把分号改为句号3. 简单并列分句之间不用分号例如:“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容;它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的句中仅是两个简单的分句,不必使用分号,分号应改为逗号4. 分说与总说的句子之间不用分号例如:证券交易所内那些穿红马甲的便是经纪人,穿黄马甲的则是管理和服务人员;这是全世界都统一的前两个分句分说,最后一个分句是总说,故分号应改为冒号5. 非多重复句的分句之间不用分号例如:我国18岁以下的未成年人的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年青一代自身能否健康成长;也关系到国家的前途和民族的命运句中分号应改为逗号,问号也应改为逗号04冒号1. 冒号管辖范围不当例如:小说结尾的那段意味深长的话深刻地表明:矛盾依然存在,斗争不会结束,从而丰富了作品的思想内涵句中冒号应改为逗号2. 在没有停顿的地方不能用冒号例如:我急忙从车上跳下来,说了声:“王大爷再见!”,就往家里走句子是陈述句,“说了声”跟“王大爷再见”之间没有停顿,应去掉“说了声”后面的冒号3. 句中短暂停顿处误用冒号例如:三位中年作家:叶蔚林、韩少功、彭见明在一起畅谈往事冒号应改为破折号，起局部解释作用。

也可以直接删去冒号4. 冒号不能套用例如:晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训 “宣布”后面是冒号,“措施”后面又用冒号,在同一个句子里,不能重复使用冒号,两冒号中应有一个改逗号5. 跟后面有提示作用的词重复时不能用冒号例如:整个推介会由八个板块的三大亮点内容:即奥运经济商机信息、项目招商信息和招标信息组成这里存在两个问题:一是冒号的提示作用只能管辖到第三个“信息”,而不能管到句末“组成”;二是冒号与“即”有重复之嫌所以,冒号可改为逗号6. 说话人在中间,“说”后面不用冒号例如:“请大家做好准备活动,”老师环视了一下教室说:“考试马上就要开始了凡是在一段引语的中间插入“某某说”,“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号冒号的作用是提示下文,若在这里用冒号往往使人误以为只有后面的话才是“某某”说的05句号1. 语气强烈的祈使句不用句号,用叹号例如：小王气愤极了,高声喊道：“你给我出去句中“你给我出去”不是一般的陈述句，而是一种感情强烈的祈使句，用句号不足以表达这种愤怒情绪，应改为叹号2. 在句意连贯处不能用句号例如：没有朋友，一个人是孤单的，做什么事都很难顺心。

爬山没有劲，打球没有趣，连看电影、看比赛都缺乏滋味句中“顺心”后面的几个句子都是对“做什么事都很难顺心”的具体说明,句意是连贯的,所以“顺心”后面的句号应改为冒号3. 并列复句的分句间不用句号例如:小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到对他人则宽大为怀，热情周到这是一个并列复句，“为人忠厚”后面有四个分句，实际上是两个并列关系的分句，因此，“说到做到”后面的句号应改为分号4. 独立引语句末的句号不能放在引号外例如:领队表示：“我们就是要老虎不出洞,这几天的训练就是针对周日的比赛的”    句子中“表示”的后面是“领队”的话,是直接引语,所以句末的句号放在引号之外是不对的，应移到引号内,也就是紧跟在“比赛的”后面06问号1. 非疑问句（如陈述句）句末不能使用问号例如：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座桥怎么建？那里的近千株树怎么办？此处“这座桥怎么建”“那里的近千株树怎么办”两个句子并不表示疑问，而是“关心”这个动词支配的宾语句中的两个问号应依次改为逗号、句号2. 选择问句中，问号用在句末，句中各项之间用逗号例如：高科技的发展是将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因此只能在句末用一个问号,句中各项之间应该用逗号。

是……,还是……”这样的选择问句,只保留后一个问号,前一个问号改为逗号3. 主谓倒装的问句，问号只能放在最后，中间用逗号例如:“怎么了?你水生嫂问          此句中的“怎么了?你应改为“怎么了,你?”07引号引号表示文中引用的部分,有以下几种情况:①直接引用;②特殊意义;③特殊称谓;④强调突出;⑤讽刺,否定;⑥特定的名称,简称,带月。