初二语文苏教版下册紫藤萝瀑布知识点.docx

初二语文苏教版下册紫藤萝瀑布知识点紫藤萝瀑布知识点，希望对大家有帮助！一、原文我不由得停住了脚步从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bèng)溅的水花仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑我在开花!”它们嚷嚷每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去，想摘一朵但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步1982年5月6日二、走近作者宗璞，原名冯钟璞，是中国当代女作家，曾用笔名：任小哲、丰非她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，幼承家学，曾就职于中国文联及编辑部、中国社会科学院外国文学研究所宗璞主要作品：《红豆》、《弦上的梦》、《不沉的船》.《后门》《知音》等系列长篇《野葫芦引》等。

2018年1月，宗璞的小说《北归记》在2017收获排行榜长篇小说榜(专家榜)排名第1三、重点字词终极：最后，最终 迸溅：向四外溅 繁密(fán mì) ：繁多，密集伫立(zhù lì)：长时间地站着凝望：目不转睛地看，注目远望伶仃：孤单，没有依靠 稀零：稀稀疏疏，出现得少 忍俊不禁：忍不住笑仙露琼浆：仙人饮用的美酒，比喻美酒 形容传说中的美酒蜂围蝶阵 ：这里形容蝴蝶蜜蜂成群飞舞盘虬卧龙(pán qiú wò lóng)： 同“卧虎藏龙”，比喻非常厉害的人等但在《紫藤萝瀑布》一文里比喻枝干盘曲嶙峋盘绕横卧着的虬龙形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲虬，传说中的一种龙 回旋的盘绕像卧着的龙四、课后练习1、下面不是写花的繁密茂盛的一项是()A、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花B、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!C、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在D、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干2、下列说法有误的一项是()A、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文B、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。

C、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好D、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的3、文章开头写道"我不由得停住了脚步"，这句话在内容和结构上有什么作用?4、体会下列句子的含义：⑴香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步答案：1、C2、B3、这句话既写动作，又写心情，惊讶中带着震撼是什么让"我"竟至如此?突如其来，造成悬念4、⑴把"香气"写成"浅紫色的"，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉⑵紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神，阔步向前紫藤萝瀑布知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否已经都掌握了呢？预祝大家以更好的学习，取得优异的成绩。