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小学英语总复习语法.doc

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  • 上传时间:2022-09-14
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    • 小学英语语法复习要点归纳 一、 名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, 以o结尾,有生命的加-es,如: tomato-tomatoes potato-potatoes.无生命的加-s,如:photo- photos zoo-zoos3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如: family-families,    strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5. 不规则名词复数: Man--men, woman--women, policeman--policemen, policewoman--policewomen, mouse--mice ,child--children foot--feet,. tooth--teeth ,fish--fish, people--people, Chinese--Chinese, Japanese--Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

      2.一般现在时的谓语结构:be动词(am / are / is) ‚动原或动原加-s /-es(主语是第三人称单数时)3. 在一般现在时标志词:always , often , usually , every day ......动词第三人称单数的规则变化 :1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作 2.现在进行时的结构:be(am / are / is)+动词-ing. 3.现在进行时的标志词:now , listen , look ...... 动词加-ing的规则变化 :1.一般情况下,直接加-ing,如:cook-cooking 2.以不发音的e结尾,去e加-ing,如:make-making, taste-tasting 3.如果辅-元-辅结尾,重读闭音节,先双写末尾的辅音字母,再加-ing,如:run-running, stop-stopping 四、一般将来时1.表示将要发生的动作。

      2.将来时的结构:be going to + 动原 ‚Will+动原3. 将来时的标志词:tomorrow , next week .....五、一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用. 2.过去时的结构:be (was / were) ‚动词原形 --ed3.过去时的标志词:yesterday , ago , before , last year .....动词过去式的规则变化: 1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked 2.结尾是e加-d,如:taste-tasted 3.末尾辅-元-辅结尾,重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied 5.不规则动词过去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat六. 形容词的比较级1. 两个人或物作比较时,要用比较级。

      2. 比较级的标志词:than , Which is older / taller , ... Or ... ?形容词比较级的规则变化:1. 直接在词尾加-er .如:young - younger tall - taller 2. 以e结尾只加-r.如:nice - nicer wide -wider 3. 以辅-元-辅结尾,重读闭音节,先双写,再加-er. 如:big -bigger thin -thinner4. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-er. 如:heavy -heanier 常见的句型回答:一般疑问句:1.---Is he /she ....? ---Yes , he /she is . 或 No, he / she isn’t .2.---Are you /they ......?---Yes , we(I) /they are . 或 No , we(I) aren’t .3.---Was he /she .....?---Yes , he /she was . 或 No, he /she wasn’t .4.---Were you /they .....?---Yes , we / they were . 或 No , we / they weren’t . 5.---Do you / they + 动原 .....?---Yes , we(I) /they do . 或 No , we (I) /they don’t .6.---Does he /she + 动原 ......?---Yes , he / she does . 或 No, he /she doesn’t .7.---Did you / he /she + 动原 ...?---Yes , we(I) / he / she did . 或 No , we(I) / he / she didn’t . 。

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