【最新】案例分析式家长会.doc

案例分析式家长会 案例分析式家长会 在学校的组织下，11月31日我班召开了家长座谈会因每天用短信、、群等方式与家长沟通，学生在校的表现情况反馈比较及时本次家长会并没预设长篇大论的讲解，而是针对开学以来班内学生存在的问题写了四份案例开家长会时，让家长代读老师写的案例，这样既委婉展现了部分家长错误的教育行为，又能让其余家长引以为戒 案例分析过后，举行了优秀家长颁奖仪式，此仪式重点表彰了学习进步的学生家长，因为我知道他们的付出要比成绩优异孩子的家长多得多希望这次表彰能让因为自己的付出和收获不成正比，有点对孩子失去信心的那几位家长重拾信心希望在我们的一同努力下，让我们班的每棵嫩芽都能绽放出最美的花 案例分析 一、请放开为孩子包办的手 案例： 1、放学回家队伍刚走出门前，孩子的奶奶就立即迎上来拿过孩子的书包 2、红领巾掉下后，捡起来套在脖子上把两个角像麻花一样拧 3、丢了文具不告诉老师，刚离开学校家长打来询问 4、替孩子写难写的字或句子 刘老师点评： 难道这些事情，我们的孩子学不会、做不了吗？这些做法，无疑是父母在不知不觉中剥夺了孩子锻炼和独立成长的机会请放开为孩子包办一切的手吧，不要用爱的名义断送了孩子的幸福。

二、正确对待孩子之间的矛盾 案例1： 临中午放学时，因逗闹A把B打哭了同学们都在走廊排队，老师问清楚事情的经过后对两名学生进行了简短的批评教育到了校门外，跟双方家长讲明了情况，A立刻哭了起来，A的妈妈搂着儿子的头说：妈说没事的，别哭B的奶奶说：奶说走吧刘老师无语，看着A妈妈还在搂着大宝贝儿子，默默的离开了 刘老师点评： 孩子之间逗闹是正常的，一个巴掌拍不响，每次我都会批评两个人，让他们找自身的错误 为什么孩子会哭？为什么老师批评他的时候不哭？是妈妈比老师严厉吗？我想，应该是他终于看见了您这个大靠山，那是委屈的泪水无论谁对谁错，毕竟您的孩子打了对方，最起码您应该询问一下对方的伤情搂着自己的儿子，只能让他更加依赖您孩子产生依赖后，在自己独立做事情时不会做得太好，包括考试 案例2： 一天，淘气的A把B弄伤了，B家长找到了老师要求调整座位 刘老师点评： 孩子是最单纯的，我们大人所说的挨欺负，也许在孩子的眼里，只是小哥们之间的逗闹，转眼间就忘记了咱们班的孩子，没有一个是坏心眼的，绝对不会去恶意伤人低年级的孩子，不能轻易判定好与坏，因为他们在成长、在变化每一个孩子都有各自的优点，都有值得别人学习的地方，调皮的耿睿认字多，好动的潘宇鹏爱举手，学习成绩不理想的张俊然爱劳动。

与其让孩子远离同学，不如让他意识到对方的优点，再低下头来查看查看自己的缺点，多一个朋友，总比多一个敌人要好得多当然，优点并不能掩盖缺点，有错误就要批评指正，相信您找我的目的，也是为了让每一个孩子都可以改掉自身的坏毛病 三、关注孩子的品德教育 案例： 坐井观天分角色表演过后，获奖的A同学笑着对B同学说：我得奖了，你没得在走廊，B同学踹A同学的腿，把A同学踹哭了老师得知后询问B同学，他说踹A同学是因为A同学骂他叫来两人对质后，B同学才说了实话，A并没有骂他，是因为他以为A的笑容是嘲笑，所以打了AB同学在老师半节课的说服教育下，才意识到了自己的错误 刘老师点评： A同学和B同学曾经是同桌，也是一对好朋友在A同学成绩还很差的时候，B同学经常嘲笑他，而A同学总是一言不发，他默默的努力，得到了老师和同学们的认可现在，习惯了炫耀的B同学，容忍不了A的一点点进步，把开心当成了嘲笑，选择了用暴力解决问题如果一直这样下去，B同学的小肚鸡肠会不会引领他走向犯罪的深渊呢？孩子的身上承载着父母教育的影子，我们除了看重学习外，还应该多关注孩子的品德教育 四、做孩子的榜样 案例： 1、时常会有脏话传入耳中。

2、挨批评后，投向老师不服气的眼神 3、随地吐痰，随手扔垃圾 刘老师点评： 孩子的模仿能力是最强的，您的情绪、做事方法会对孩子有潜移默化的影响每天把爸妈挂在嘴边，难道不累吗？现在的社会，不需要粗鲁和野蛮，需要的是聪明的头脑相信在座的每一个家长都希望自己的孩子能做一个有成就的人，那么就请您为了自己孩子改掉坏习惯吧。