关于加强和改进基层海事青年工作的思考.doc

关于加强和改进基层海事青年工作的思考摘 耍：基层海事青年是海事全面履职的主力军重视基层海事青 年工作，关系到海事的希望和未来本文对基层海事青年队伍的思想及需 求进行了研究，分析了当前基层青年工作中存在的薄弱环节，提出了“引 导教育，人文管理，实践培养，压担使用”的基层海事青年工作思路关键词：基层海事青年 思想现状改进措施青年是海事的希望和未来海事历来都站在事业后继有人、薪火相传 的高度重视青年工作在2011年召开的直属海事系统青年工作会议上， 徐祖远副部长、陈爱平常务副局长、许如清书记都对如何做好青年工作作 出了具体要求，将青年工作摆在了更加突出、更为重要的位置目前，广 东海事系统35岁以下的青年职工已经达到海事职工总数的25%,且相当一 部分青年工作在海事监管的笫一线，奋斗在“五精”海事处建设的主战场, 用青春和汁水筑牢海事全面履职的前沿阵地面对保障航运安全，保护水 域环境，保护船员权益，维护国家主权的多重压力，面对人民群众和地方 政府日益增长的新期待，我们必须高度重视基层海事青年工作，引导他们 树立崇高的信仰，牢记海事的使命，以实际行动发挥青年的生力军和突击 手作用，在全面履职中绽放青春的光彩。

1. 基层海事青年队伍思想现状为深入了解、分析基层海事青年队伍思想及需求,笔者对近年来开展 的涉及海事青年工作的调查问卷进行了归纳整理，并进行了梳理和分析， 初步掌握了基层海事青年队伍思想现状1） 人生态度积极，但价值观呈现多元化特点在冇关人生价值的 问卷调查中，对于人生重要程度排序时，健康、家庭、知识、友谊、爱情 被排在前五位，远远超过金钱、地位、名声、关系网、权力等，代表绝对 集体主义取向的“个人的事再大也是小事，集体的事再小也是大事”等观 点匕经不能被大部分青年所接受，既能为个人又顾及集体的两全价值判断 则得到了更多人的支持在面临个人利益和集体利益的选择时，对比过去 一代青年，他们会将个人利益的权重增加这表明青年价值观多元化，人 本化特征明显2） 期盼提升自我，但与海事共发展的意愿不足问卷中，基本所 有青年都希望单位能够提供更多的学习、培训及锻炼的机会，期待单位能 为青年人播建成长、成才的平台，以提高自己，实现自我价值但是冇28% 的人对自己在海事的发展缺乏信心，有10%的人表示“如果有好的机会会 考虑换工作”特别是T龄三年以内的人选择“愿意与海事共发展”的比 例最低，只有61%0这表明，青年同志容易出现思想波动，特别是要极度 关注从学校到单位的青年干部的心理适应期，注重激发他们工作成就感和 单位归属感。

3） 工作压力较大，但调节负面情绪的方式不多52%的青年人认为 自己目前工作压力比较大，认为压力主要来源于“事务繁杂，劳动强度大”、 “工作制度不完善”、“个人能力得不到发挥”等三方面有33%的人感到“学识和能力得不到领导的认可和赏识”，有27%的人认为“偶尔或很少在 单位得到关心、支持和鼓励”在问及到调节负面情绪的主要方式时，83. 3% 选择自己调整，16%人选择找亲友倾诉，基本上没有选择向单位反映的 这表明，基层海事青年工作压力相对较大,需要给予更多的关注、关怀及 心理疏导4）自我评价偏高，但遭遇困难时的耐挫力较差在一份口我评价 的问卷中，绝大部分青年认为自己的“责任意识”、“廉洁意识”、“履职能 力”、“服务意识”、“团队精神”、“敬业精神”、“社会责任感”和“全局观 念”很强，冇98%的人认为自己基本胜任或很胜任目前的工作这说明， 青年同志对个人的品质及工作胜任能力具有充分的自信，自我评价很高 然而，山于往往过于自信，只看到自身的优点，对困难、挫折抗击打能力 差，听不得别人批评，在遭遇挫折时，容易出现情绪低落和心情沮丧的现 象2. 当前基层海事青年工作的怵I惑切实加强和改进基层海事青年工作，必须对当前基层海事青年工作的 现状进行认真分析，找准青年工作中的短板，为进一步改进青年工作理清 思路。

笔者认为，目前基层海事青年工作主要存在以下三个方面的不足：（1）“上热下冷”现象困扰基层青年工作开展部海爭局十分重视青 年工作成立了青年工作委员会，开展了青年队伍和青年工作的调查与分 析，召开了青年工作会议，出台了《“十二五”时期直属海事系统青年工 作规划》广东海事局也下发了《关于加强和改进青年工作的意见》，确定 了主要任务和措施各分支局也将青年工作摆上了重要位置但作为基层 海事青年主要管理单位的海事处，由于业务忙，认识不到位等原因，出现 了忽视青年工作的现象主要表现在：关注青年人的工作效果，而忽视他 们的成长成才；注重青年人的使用，而忽视对他们的培训培养；虽能対青 年人严格要求，但忽视了对他们的人文关怀和思想引导2） 团组织作用发挥不明显影响基层青年工作开展共青团是党的 助手和后备军，在加强青年工作方面有得天独厚的优势，但基层团组织整 体上战斗力不强造成这种情况的原因主要有以下几个方面一是体制不 顺日前，各分支局的基层团组织大都隶属于所在地市的团委或机关团委, 实行地方团委领导、上级团委指导的双重管理体制在这种体制下，使本 就不是很强人的海事青年队伍，力量更加分散团组织很难争取到地方的 重点创建项目和活动。

二是团组织在基层的覆盖面不广，功能不全大部 分基层海事处没有设立团组织，即使有团组织，也大多呈现松散瘫痪状态, 基本工作局限于“读读报纸、学学文件”，真正功能齐全、发挥作用明显 的团组织不多三是团干的主业意识不强对团干来说，全是兼职，团的 工作业绩很难体现在工作考核之中，而因乂需要做大量的工作因此部分 团干将团的工作作为“鸡肋”来抓，工作的主动性、积极性和创造性不够3） 青年成长渠道未实现贯通，制约基层青年工作开展在培训上, 还缺乏计划性，没能将青年个人意愿与组织需求相融合，达到渠道宽广、 方式多样、效果良好在使用上，还未达到合理使用、用人所长、人岗相 适，特别是由于职数限制，青年同志成长进步压力大在思想引导上，青 年同志大多面临着工作和生活上的双重压力，极易产生不稳定因素，思想 政治工作还未做到潜移默化，春风化雨，润物无声，还未完全形成栓心留 人的环境在搭建干事创业的平台上，还未达到载体丰富、目标明确、措 施具体3. 加强和改进基层海事青年工作的探讨要站在战略和全局的高度，从服务海事改革发展稳泄大局的角度，加 强基层海事青年工作按照引导教育，人文管理，实践培养，压担使用的 青年T作思路，把基层海事青年培养成既有远大理想又脚踏实地、既有较 强的理论业务知识又有丰富的实践经验、既能干大事又肯干小事、既能唱 主角又愿当配角的真正人才。

1) 引导教育，塑其形引导是最好的教育形式当前，基层青年 群体的思潮呈现出多元化、多样性和多变的特点，存在着各种各样的价值 观党的I•七大指出，要用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮 因此，要坚持引导式教育，将思想引导与尊重青年时代特点相结合去开展 教育不能采取一味灌输式、“填鸭式”教育的陈旧方式，更多地运用启 发式、互动式和体验式教育等形式使思想教育的过程成为信息沟通、思 想碰撞和感情交流的过程，成为青年人感受生活、产生共鸣、领悟人生的 过程，努力挖掘和发挥青年人内在的积极因素，引导青年进行自我调节， 找准定位，主动融合群体，保持良好心态，树立正确的人生观、世界观和 价值观，从而产生良好教育效果2) 人文管理，聚其心文化管理最能凝聚人心青年同志往往具 有成就一番事业的进取心和热情，和初生牛犊不怕虎的信心与勇气，同时 也存着心浮气躁，易受挫折，思想不稳定等缺点因此，需要给他们营造 一个宽松、宽容的环境，在他们遇到困难时，多给予帮助和指导，在他们 出现错误时，多给予理解和包容，在他们情绪低落时，多给予鼓励和鞭策, 把情融入到青年工作的点点滴滴，把爱渗透到青年工作的方方面面要借 力海申文化建设，开展青年工作，积极营造和谐向上的内部环境，让青年 干部在春风化雨中接受教育，在潜移默化中成长。

要充分发挥共青团青年 工作的核心力量，进一步明确团组织职能，并予以资源支持，使团组织特 有的组织网络、工作载体、T作方法等方面的优势得到最大限度地发挥 逐步建立起由党组主导青年工作、党群部门管理青年事务、共青团承载青 年活动、海事处搭建成长平台等“四位一体”的基层海事青年工作新格局3) 实践培养，强其能实践是最好的锻炼基层海事青年学历高, 基木都接受过高等教育，不缺乏科学理论和创新思维，但缺少实践经验和 丁作方法有人用“凸透镜”来形容青年对口 C是凸透镜的近距离使用, 即过度放大自我能力和工作成绩，对别人是凸透镜的远距离使用，即缩小 他人的工作能力，藐视他人成绩，并且颠倒成像这一规律主要是由于青 年同志书本知识与实践经验不匹配，理性成熟与感性稚嫩等原因造成的 因此，基层海事青年的培养耍注重实践性，让他们在实践中正确认识自我, 客观评价他人，不断提升能力要坚持用艰苦复杂的环境和多种岗位的实 践來锻炼青年，使其在艰苦条件和复杂环境中经历风雨、丰富阅历、增长 才干，在多岗位的实践中，拓宽知识、积累经验，加快成长步伐，提高自 身的综合素质4) 压担使用，成其才使用是最好的培养对青年人来说，不压 重担难成才，少压重担晚成才。

因此，对基层海事青年同志使用要敢于放 手，多压担子，用实际工作进行考验和锤炼要搭建干事创业的平台，为 青年同志展示才华提供机会鼓励青年承担重耍工作任务，使他们在接受 工作时,有一种接受挑战和考验的感觉,以增强自身动力，提高堪当重任 的本领要人岗相宜根据岗位要求和青年自身特点，尽可能地将青年干 部安排在最适合的岗位上，最大限度提供其发挥才能的空间，使其始终保 持旺盛的工作热情要用当其时特别是进入海事系统3~5年之后的青 年，主要面临的压力为晋升压力和工作上的认同感要注意保护他们的工 作热情，大胆起用青年干部，及早将他们放到一定层次的关键岗位压担子, 使其尽早发挥更大的作用，促进青年同志尽快成长成才本文系中国交 通职工政研会海事分会第三组2012年年会优秀政研论文)参考文献：[1] 孙霖•培养青年干部的几点思考•学习时报，2011, (1).[2] 林泉•中青年干部心理健康状况调查•决策，2008, (12).。