八年级下册第一单元课内语段阅读.doc

第一单元课内阅读《背影》一 那年冬天，祖母死了，父亲 的差使也交卸了，正是 祸不单行的日子我从北京到徐州打算跟着父 亲奔丧回家到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去父 亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟 识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房，甚是仔 细但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会其实我那年已二十 岁，北京已来往 过两三次，是没有什么要紧的了他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去我再三回劝他不必去；他只 说：“ 不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站我买票，他忙着照看行李行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去他便又忙着和他们讲价钱我那时真是聪 明过分， 总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车他给我拣定了靠车门的一 张椅子；我将他给我做的紫毛大衣 铺好座位。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉又嘱托茶房好好照应 我我心里暗笑他的迂；他 们 只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉， 我现在想想，那 时真是太聪明了！ 1 解释下面词语簌簌 惨淡 2 把上面文字分成两层，并写出各 层主要内容及与写“ 背影”的关系第一层： 第二层： 3、联系上下文，说说文中“祸不单行”具体指的哪些事？4 为什么略写“南京勾留” 的事？5 分别说说文中画横线两句话的含义第一句：写出父亲对儿子的 也启发我们 ：面对生活的不幸，要拥 的心理， 的生活态度 第二句：“聪明”在这里意思是 。

这句话用了 的修辞，表达了 二　 我说道：“爸爸，你走吧他往车外看了看说：“ 我买几个橘子去你就在此地，不要走动 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那 边月台， 须穿过铁 道，须跳下去又爬上去父亲是一个胖子，走过去自然要费事些我本来要去的，他不肯，只好让他去我看 见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大 难可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显 出努力的样子这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见，也怕别人看见我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了 过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走到这边时，我赶 紧去搀他他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独立支持，做了 许多大事哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒他待我渐渐不同往日但最近两年不 见，他 终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子我北来后，他写了一信给我，信中说道：“ 我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影唉！我不知何时再能与他相见！ 1 解释词语颓唐 大去 触目伤怀 2、分别归纳两个选段的内容，并各拟一个小标题3、画线句采用了什么描写手法？ 为什么要写父亲的穿戴？4、在文中空白处的横线上填上恰当的 动词， 说说这些词的表达作用？5、选文着重写了父亲买橘子和下 车往回走时混入人群的两 处的“背影”，这样写的主要原因理解最正确的是（ ）A．因为“我”的观察角度无法从正面看到父亲。

B．因为 “背影” 是父亲在特定 环境中的特定形象，父 亲的老境 颓唐、心情忧郁、父爱真挚等，都可以通过“背影”真切地表现 出来C．因为 “我”与父 亲告别时，感情悲伤，使“ 我”只能从“背影”中亲表达怀念祝福之情D．因为“背影”给人的感觉是模糊的，与全文感情基调形成明显的对照6、“我赶紧拭干了泪怕他看见，也怕 别人看见怕他看见”是因为 ，“怕别人看见”，是因 为 7、选文中说“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样的心理？8、文中写作者一看到或想到父亲的背影，就忍不住流下眼泪，是 为什么？因为从背影看到了慈父的形象，看到慈父的至情至善，爱子如命，这是 之泪；同时看到了父亲的处境艰难，在逆境中挣扎，表现我对父亲的 和挚爱，这是 之泪；泪光中的背影，不单单是父亲往日背影的再现，且还包含着老年父 亲的影子， 这是对父亲深沉的 之泪或：流泪的原因有对父亲的感激， 对父亲的理解， 对父亲艰难 的同情，对父亲未来生活的忧虑，对误解乃至责怪父亲的忏悔等）9、文中三次刻画背影，对下面理解的正、误作出判断。

1）第一次是过铁道时，用笔较 重，具体而 细腻，包含作者的深情，实中有虚 ）（2）第二次是离开车站时，只是虚 带一笔，却把作者悲酸惆怅的感情表达得淋漓尽致 ）（3）第三次是结尾时提到的，是多年后由 强烈的思念而产生的景象，虽是幻象，但也是实情，它把通篇的情感抒发到不可逾越的高峰 ） 10、联系全文看，父亲究竟为儿子做了哪些事 ？这样选材有何好 处？《永久的悔》——季羡林①我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲……②我上面讲的全是吃的东西为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢？原因并不复杂第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘我在她身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓特别有一点，让我难解又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说： ‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！ ’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。

③对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻到上了高中的时侯，自己大了几岁，逐渐理解了但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现，我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲，然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ”，这话正应到我身上我不忍想像母亲临终思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃“ 红的” ④这就是我的“永久的悔”1、对下列句子所用的修辞手法 说明的不正确的一项是（ ）A．“白的”、月饼难得， “黄的”怎样呢？“黄的”也同样难得 （借代 设问）B．但不吃又害饿，我真有点谈“ 红”色变了 （借代 夸张）C．每当我 这个不到三块豆腐干高的孩子背着一大捆草或高粱叶走进二大爷的大门，我心里有所恃而不恐，把草放在牛圈里，赖着不走。

（比喻）D．古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ”这话正应 到我的身上 （引用）2．本文所说的“ 永久的悔”指的是什么？ 为什么“悔”？ 悔的表现是： 3、文中说“特别 有一点，让我难解而易解”，你能 说出让“我”难解和易解的分别是什么吗？（用原文句子答）“难解”的是 ，“易解”的是 4、“家境贫困，儿子远离，她受尽了苦 难，笑容从何而来呢？”这句话中包含着怎样的情感？“5、我”上高中时 ，经济不能独立，空有雄心壮志你能 说说“我”有怎样的雄心壮志吗？6、文中引用古人的话有什么作用？7、选文第②段所写内容 第③段写的内容 8、文章的结尾段有何作用？《 铁 骑 兵 》 一 过 雁 门 关 ， 气 候 显 然 不 同 了 ， 重 阳 前 后 ， 天 就 飘 起 大 雪 来 。

就 在 一 个 落 雪 的 夜 晚 ， 一 连 活动 在 云 关 附 近 的 八 路 军 骑 兵 冒 着 风 雪 ， 朝 南 转 移 ， 想 转 到 比 较 安 定 的 地 区 休 息 些 时 候 通 过 一 条 公 路 时 ，不 想 日 本 兵 得 到 汉 奸 的 报 告 ， 忽 然 开 来 几 辆 装 甲 车 ， 把 队 伍 切 断 了 隔 断 在 公 路 北 的 只 有 一 班 人 他 们 想 冲 过 来 ， 可 是 敌 人 火 力 太 紧 ， 只 好 像 一 群 脱 离 轨 道 的 流 星 ， 离开 大 队 ， 单 独 活 动 二 星 群 脱 离 轨 道 ， 一 定 要 陨 落 ， 八 路 军 掉 队 了 ， 却 能 自 动 地 打 游 击 班 长 是 个 矮 汉 子 ， 左 脸 腮 有 一 条刀 伤 ， 弯 弯 的 ， 像 是 月 牙 他 带 着 这 一 班 人 怪 巧 妙 地 甩 开 了 追 击 的 敌 。