【2020江苏高考卷作文】全面解读课件.pptx

2020江苏高考卷作文江苏高考卷作文】全面解读全面解读“同类信息同类信息”一、真题：一、真题：【2020江苏高考卷作文江苏高考卷作文】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选同声相应，同气相求人们总是关注自己喜爱的人同声相应，同气相求人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感你未来的样子，也许就开始于当下一次从加可感你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动禁的分享，一场突如其来的感动二、回顾：不跟风，自坚守2020年的关键词年的关键词“同类信息同类信息”2019年年“共存相生共存相生”2018年年“语言语言”2017年年“车来车往车来车往”2016年年“话长话短话长话短”2015年年“智慧智慧”2014年年“青春青春”三、解读材料1.“同声相应，同气相求”作必要的铺垫，为理解后面内容降低难度；2.考生真正要思考的话题“（人容易）被同类信息所环绕、所塑造”；3.“同类信息”对人的塑造作用人“未来的样子”决定于当下“自己喜爱的人和事”。

4.围绕“同类信息与人的塑造”写作四、作文命题评价1.强烈强烈的倾向，给考生留下了广阔的意义范畴的倾向，给考生留下了广阔的意义范畴和巨大的价值空间和巨大的价值空间同类信息”是什么、“未来的样子”怎么样有什么“所欲”、“相惜”什么人、为谁“情不自禁”、为何“突如其来”，就决定未来什么样子的自己，命题人在此并没有刻意强调“未来的样子”品行之上下、能量之正负、旋律之高低2.思辨性思辨性（1）正面理解：志同道合、共同发展，写耳濡目染、互动砥砺，美美与共、抱团取暖，人心所向、凝聚共识，写人在朋友圈、熟人社会、命运共同体等支持性信息环境里得到塑造2）批判联想：“信息茧房”“乌合之众”或传销圈子，即朋友圈的庸俗性、熟人社会的虚假性、命运共同体的复杂性，感受到异质文化圈的创新性、陌生人社会的公平性3.时代感时代感体现了体现了“智能互联网时代智能互联网时代”信息化生活：信息化生活：“一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动来的感动”4.绕与隔（1）材料文白夹杂，过于文学化甚至诗化，读罢如置身迷宫之中。

句式前后不一致：“被同类信息所环绕、所塑造”这个被动句式在下一句“这种环绕这种塑造”的表达中失去了延续性2）材料表达不直接，理解就有点“隔”五、范文品读慎入慎入“圈子圈子”张张楷楷 在在我的印象中，我的印象中，“圈子圈子”一词在当代社会中应该属于高一词在当代社会中应该属于高频词，因为绝大多数人醒后和睡前最重要的事情就是看看频词，因为绝大多数人醒后和睡前最重要的事情就是看看“朋友圈朋友圈”其实其实很多人或因为共同的爱好，或因为共同的理想，同声很多人或因为共同的爱好，或因为共同的理想，同声相应，同气相求，而形成了一个个小团体，在我看来，这也应属于相应，同气相求，而形成了一个个小团体，在我看来，这也应属于“圈子圈子”之列时代时代在发展，发达的互联网把关注着同类信息的人更加便在发展，发达的互联网把关注着同类信息的人更加便捷的联系在了一起，于是乎各种各样的捷的联系在了一起，于是乎各种各样的“圈子圈子”应运而生，而这些应运而生，而这些“圈子圈子”也无形中影响着我们的人格也无形中影响着我们的人格在在我看来，这种因关注同类信息而形成的圈子对我们的我看来，这种因关注同类信息而形成的圈子对我们的人格塑造其实是把双刃剑人格塑造其实是把双刃剑。

一方面一方面，“圈子圈子”给了我们更加纯粹的研讨给了我们更加纯粹的研讨环境，给我们的人生之路指明了方向当我们喜爱一环境，给我们的人生之路指明了方向当我们喜爱一件事物时，我们便会被同类的信息所环绕，从而影响件事物时，我们便会被同类的信息所环绕，从而影响我们对世界的认知就像维特根斯坦喜爱思考与哲学，我们对世界的认知就像维特根斯坦喜爱思考与哲学，考上剑桥大学后，便经常与老师罗素、摩尔等人进行考上剑桥大学后，便经常与老师罗素、摩尔等人进行研讨而长时间处于这样一个充满了辩证与思考的研讨而长时间处于这样一个充满了辩证与思考的“圈子圈子”之后，维特根斯坦便更加坚定了成为一个哲学之后，维特根斯坦便更加坚定了成为一个哲学家的信念，在之后的漫长岁月里，这个家的信念，在之后的漫长岁月里，这个“圈子圈子”带给带给他的思想启迪也支撑他度过了那段艰难的战争岁月，他的思想启迪也支撑他度过了那段艰难的战争岁月，促使着他写成了促使着他写成了逻辑哲学论逻辑哲学论我我很喜欢一部电影很喜欢一部电影爱乐之城爱乐之城，影片中女演员米娅和钢琴师塞巴斯汀有着影片中女演员米娅和钢琴师塞巴斯汀有着相似的落魄经历和共同的理想追求，同声相似的落魄经历和共同的理想追求，同声相应的诉求，让他们共同被音乐所包围，相应的诉求，让他们共同被音乐所包围，引导着他们走向了属于自己的人生。

引导着他们走向了属于自己的人生不管不管是是红楼梦红楼梦中的中的“桃花社桃花社”，还是到近代的戊戌六君子一个，还是到近代的戊戌六君子一个“圈子圈子”可以濡染我们性情，涵泳我们的志趣，可以濡染我们性情，涵泳我们的志趣，可以推动着我们迈向自己热爱的世界可以推动着我们迈向自己热爱的世界但，但，“圈子圈子”也不是有百利而无一害的有的也不是有百利而无一害的有的“圈子圈子”一旦踏入，有可能一旦踏入，有可能就是万丈深渊战国时代的淳于髡曾经给我们留下了就是万丈深渊战国时代的淳于髡曾经给我们留下了“物以类聚，人以群物以类聚，人以群分分”的劝告有人说，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起的确如的劝告有人说，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起的确如此，科学家研究认为：此，科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物人是唯一能接受暗示的动物还记得那个叫方还记得那个叫方仲永的孩子吗？说不定也可成为司马光那样的名相，但由于他的仲永的孩子吗？说不定也可成为司马光那样的名相，但由于他的“圈子圈子”里只有像他父亲那样目光短浅的人，所以他的故事只是被王安石拿来做了里只有像他父亲那样目光短浅的人，所以他的故事只是被王安石拿来做了一个反面教材。

就比如有人幻想一夜暴富，而这种虚幻的追求让他们误入一个反面教材就比如有人幻想一夜暴富，而这种虚幻的追求让他们误入了传销的了传销的“圈子圈子”，而环绕着和传销同类的信息，他们便失去了自行判断，而环绕着和传销同类的信息，他们便失去了自行判断的能力又比如我们身边的一些人不小心跌落进的能力又比如我们身边的一些人不小心跌落进“丧文化丧文化”圈子，于是整圈子，于是整日就只会顾影自怜，在圈子中寻求自我安慰日就只会顾影自怜，在圈子中寻求自我安慰朋友，你朋友，你“圈子圈子”决定了你的人生，所以作为新时代后浪的我们，又怎样决定了你的人生，所以作为新时代后浪的我们，又怎样在在“同声相应，同气相求同声相应，同气相求”的大环境中，塑造更好的自己呢的大环境中，塑造更好的自己呢？其实傅玄早就说过其实傅玄早就说过“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”我们需要学会正确判断自己所喜爱事物的属性我们需要学会正确判断自己所喜爱事物的属性倘若是价值观正确的，对社会有用的，那接近倘若是价值观正确的，对社会有用的，那接近这个圈子就会把我们塑造成优秀的人格倘若这个圈子就会把我们塑造成优秀的人格倘若自己所喜爱的东西只是一时兴起而未经大脑思自己所喜爱的东西只是一时兴起而未经大脑思考，贸然地进入这个考，贸然地进入这个“圈子圈子”便会走向不归路。

便会走向不归路这里我们倒可以化用鲁迅先生在这里我们倒可以化用鲁迅先生在拿来主义拿来主义中的一句话来提醒各位朋友：我们要运用脑髓，中的一句话来提醒各位朋友：我们要运用脑髓，放出眼光，自己来选择加入属于自己的放出眼光，自己来选择加入属于自己的“圈子圈子”!王学东名师点评本文由本文由“圈子圈子”引出引出“朋友圈朋友圈”，再由，再由“朋友圈朋友圈”引出引出“圈子现象圈子现象”，然后由，然后由“圈子现象圈子现象”引出引出“圈圈子子”无形中影响着我们的人格的话题仅就开头三无形中影响着我们的人格的话题仅就开头三个小节，就前扣材料引言个小节，就前扣材料引言“同声相应，同气相求同声相应，同气相求”，后接，后接“塑造塑造”“”“你未来的样子你未来的样子”，十分切题当，十分切题当然，文章最精彩的还是主体部分就圈子对我们的人然，文章最精彩的还是主体部分就圈子对我们的人格塑造是把双刃剑所展开的议论，有理有据，颇有格塑造是把双刃剑所展开的议论，有理有据，颇有说服力最后化用鲁迅说服力最后化用鲁迅拿来主义拿来主义的名言提醒入的名言提醒入圈者，真乃神来之笔！圈者，真乃神来之笔！。