人教版二年级上册语文《一单快乐读书吧》教学课件.ppt

部编小学语文二年级上册快乐读书吧第一单元 同学们喜欢童话故事吗？你们读过哪些童话故事？导 入 童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育的文学作品童话的主要特征（1）丰富的想象（2 ）采用拟人、想象、夸张、对比等表现手法3）故事情节有趣4）语言简洁，符合儿童心理特点助学资料 这是我们第一次阅读较长的童话故事书，不能一次读完，要有自己的阅读计划在读这些书之前，我们要先观察封面，看看书名和作者阅读提示书名作者 可以一人读一本，也可以两人读一本，还可以到图书馆借书，小组内轮流阅读每天至少读半小时，一个故事读三天左右，每天和伙伴交流读后的感受阅读方式 同学们，读完了这些故事书，你能把书名、作者、主要人物、精彩片段向大家介绍吗？交流拓展 我看的是小鲤鱼跳龙门，是现代儿童文学家金近先生创作的一个童话它讲述了一群勇敢的小鲤鱼经过顽强拼搏，最终跃入理想家园的事我要向它们学习努力奋斗，积极向上的精神 小狗的小房子写的是一场雨之后的事情雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿作者用拟人的手法，在故事开始就送给我们一片清新和美好 读了一只想飞的猫，我最喜欢这本书中的阿丽思小姐，因为她坚持要杀死狠毒的大蟒皇后和眼镜蛇少将等。

虽然阿丽思力气小年纪也小，不过在昆虫眼里她还是很高大的 “歪脑袋”木树桩是严文井的一篇故事它写了一个老朽不堪又自以为是的木头桩，在一片草地上生活了几百年，一个男孩在他脑袋上刻了一张丑陋可笑的怪脸，宣称“美极了”木桩就从此瞧不起在他身上拴皮筋的“小丫头”不久，这里建起公园，他又被用来栓皮筋的事 我觉得孤独的小螃蟹中的小螃蟹并不孤独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打当我看到小螃蟹为了救小乌龟连大钳子都扯断的时候，我想到了一句话：“真正的朋友会在你患难的时候出现因此它也获得了友谊 同学们，说说如何爱惜自己的课外读物？ 每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏 每次读书前要把手洗干净，把页脚展平 同学们，请填写读书记录卡吧！一个天才杂技演员奶奶的怪耳朵土土的故事我是一个可大可小的人推荐阅读学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源谢谢大家。