人教八下物理第七章第八章知识点总结归纳.pdf

学习必备 欢迎下载 塑性 :物体受力发生形变，形变后不能复原原先外形的性质叫塑性； 物理第七章，第八章学问点汇总 弹力 :物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力 ,弹力的大小与弹性形变 的大小有关 弹力产生的重要条件 :发生弹性形变 ;两物体相互接触 ; 第七章 力 生活中的弹力 :拉力 ,支持力 ,压力 ,推力 ; 一，力 2： 弹簧测力计 1，力的概念：力是物体对物体的作用； 结构：弹簧，挂钩，指针，刻度，外壳 2，力的单位：牛顿，简称牛，用 N 表示；力的感性熟悉：拿两个鸡蛋所用的 作用：测量力的大小 力大约 1N； 原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长； 3，力的作用成效：力可以转变物体的外形，力可以转变物体的运动状态； （在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） 对于弹簧测力计的使用 说明：物体的运动状态是否转变一般指：物体的运动快慢是否转变（ 速度大小 的转变）和 (1) 认清 量程 和 分度值 ； 物体的 运动方向 是否转变 (2)要检查指针是否指在零刻度 ,假如不是 ,就要调零 ; 它们都能影响力的 作用成效 ； 4，力的三要素：力的大小，方向，和作用点； (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度； 5，力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小，方向，作用点表示出来 , (4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，留意防止指针，弹簧与秤壳接触；测量 假如没有大小 ,可不表示 ,在同一个图中 ,力越大 ,线段应越长 力时不能超过 6，力产生的条件： 必需有两个或两个以上的物体； 物体间必需有相互作用 弹簧测力计的量程； (5)读数时视线与刻度面垂直 （可以不接触）； 7，力的性质：物体间力的作用是相互的； 说明：物理试验中 ,有些物理量的大小是不宜直接观看的，但它变化时引 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施 起其他物理量的变化却简单观看， 用简单观看的量显示不宜观看的量， 是制作 力物体； 测量仪器的一种思路；这种科学方法称做“转换法” ；利用这种方法制作的仪 二，弹力 1，弹力 器有：温度计，弹簧测力计等； 弹性 :物体受力时发生形变，不受力时又复原到原先的外形的性质叫弹性； 三，重力， 第 1 页，共 3 页 学习必备 欢迎下载 1，重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力；重力的施力物体是： 且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一；但是 我 地球； 们四周不受力是不行能的，因此不行能用试验来直接证明牛顿第肯定律； 2，重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 正比 ； B，牛顿第肯定律的内涵：物体不受力，原先静止的物体将保持静止状态 , 公式： G=mg 原先运动的物体 ,不管原先做什么运动 ,物体都将做匀速直线运动 . 其中 g=9.8N/kg ，它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 ；在要求不很精 C，牛顿第肯定律告知我们 :物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运 确的情形下，可取 g=10N/kg ； 动状态无关，所以力不是产生或维护运动的缘由； 3，重力的方向：竖直向下 ；其应用是重垂线，水平仪分别检查墙是否竖直和 2，惯性： 桌面是否水平； 定义：物体保持原先运动状态不变的性质叫惯性； 4，重力的作用点重心 说明：惯性是物体的一种属性；一切物体在任何情形下都有惯性，惯性 重力在物体上的作用点叫重心； 质地匀称外形规章物体的重心， 在它的几何中 大小只与物体的质量有关，与物体是否受力，受力大小，是否运动，运动速度 心上； 等皆无关； 如匀称细棒的重心在它的中点， 球的重心在球心； 方形薄木板的重心在两条对 利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几 角线的交点 下后可以让它滑行； 防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距 离； 二，二力平稳 1，定义：物体在受到两个力的作用时，假如能保持静止状态或匀速直线 第八章 力和运动 一，牛顿第肯定律 运动状态称二力平稳； 1，牛顿第肯定律： 2，二力平稳条件：二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，两个 牛顿总结了伽利略等人的讨论成果，得出了牛顿第肯定律，其内容是： 力在一条直线上 一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态； 3物体在不受力或受到平稳力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状 说明： 态；即平稳状态 . A，牛顿第肯定律是在大量体会事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的， 4，平稳力与相互作用力比较： 第 2 页，共 3 页 学习必备 欢迎下载 相同点：大小相等；方向相反；作用在一条直线上； 测量原理：二力平稳条件 不同点：平稳力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在 测量方法： 把木块放在水平长木板上， 用弹簧测力计水平拉木块， 使木 不同物体上，是相同性质的力； 块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小； 5，力和运动状态的关系： 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； 物体受力条 物体运动状态 说明 件 该讨论采纳了掌握变量法； 由前两结论可概括为： 滑动摩擦力的大小与压力 静止 匀速运动 大小和接触面的粗糙程度有关；试验仍可讨论滑动摩擦力的大小与接触面大 受平稳力 运 动 状 态 不变 小，运动速度大小等无关； 力不是产生（维护）运动 7，应用： 的缘由 增大摩擦力的方法有： 增大压力， 接触面变粗糙， 变滚动摩擦为滑动摩 受非平稳力 运动快慢转变 运动方向转变 运动状态转变 擦； 力是转变物体运动状态 减小摩擦的方法有：减小压力，使接触面变光滑，变滑动为滚动（滚动 的缘由 轴承），使接触面彼此分开（加润滑油，气垫，磁悬浮） ； 物体运动状态的转变，是指速度大小的转变和运动方向的转变； 三，滑动摩擦力 1，定义： 两个相互接触的物体，当它们做相对滑动时， 在接触面上会产生一种 阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力； 2，分类： 静摩擦 动摩擦 摩擦力 滑动摩擦 滚动摩擦 3，摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反； 4， ，在相同条件（压力，接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得 多； 5，滑动摩擦力： 第 3 页，共 3 页 。