校企合作项目管理办法.docx

黑龙江工业学院校企合作项目管理办法（征求意见稿）一、 指导思想为全面贯彻科学发展观，建设具有特色的应用型本科院校，大力推进校企合作人才培养模式，突 出实践能力培养，加强我校为地方和区域经济社会发展服务能力，深化校企合作融合度，更新教学理 念，依托企业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合、优势互补、共同发展的合作 机制，达到“双赢”的目的，提升我校教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作新局面二、 组织机构（一） 校企合作委员会由教学副校长担任主任，教务处处长担任副主任，委员由各系（院）主任（院长）、企业负责人 等人员组成校企合作委员会负责制定校企合作发展战略，筹集合作资金，发挥联合优势，加强校企 双方的互动，共同推进校企双方发展二） 校企合作办公室校企合作办公室主任由教务处处长担任，具体工作由实践教学中心负责，校企合作办公室负责落 实校企合作委员会的决定和各项管理制度的执行，负责合作项目的管理、协调负责建立和强化质量 管理的监督管理、完善机制、保证合作项目科学、规范的运行三） 校企合作项目组组长由院、系及企业项目第一负责人担任，成员一般情况下不超过5人项目组负责一个项目的 运作管理。

三、 校企合作的任务与方式（一） 校企合作的任务1、 合作开展人才培养：通过“订单式培养模式”、"'2+1”、“2+2”、“3+1 ”培养模式、“见 习培养模式”等形式为企业培养适合企业需求的应用型本科人才2、 合作开展实验实训基地建设：学校积极吸引企业参与实验实训基地建设的资金投入，改进现有 实验实训环境，共建实验实训基地合作建设校内生产性实训基地3、 合作开展师资培养、培训：企业为学校进行教师培训每年安排部分教师到企业挂职、锻炼， 提高教师的实践水平；学校为企业员工培训，提高企业员工的理论知识水平4、 合作开展科研技术服务：发展校企科研开发项目，走产学研相结合之路提供共同参与开发科研 项目、技术服务的机会5、 合作开展专业建设：学校不定期邀请企业专家举办专业建设研讨会，建设发展适合市场需求的 专业二） 校企合作的方式校企合作最终以项目的方式开展，根据项目实施过程中的考核标准确定项目的等级四、 建立校企合作项目的原则与程序（一）引进企业到校内原则1、 占用学校场地的项目受校园环境的限制，引进企业的规模要适度，不能盲目引进不能引进不 适宜的企业原则上一个专业不能有两家企业进驻学校，若确实需要，需提交论证报告，交校企合作 办公室批准后方可引入。

原则上不允许重复引进2、 非占用学校场地项目引进时，一个专业可与多家企业合作，但属性相同而且会影响原有企业合 作的项目，要慎重考虑3、 引进的项目，允许学生免费使用所引进的资源，学校基本不收取合作企业占用学校场地的租金， 但需要收取运行过程中与教学无关的电费与水费、网络、等费用，没有涉及学校参与生产，学校以取得双赢为原则企业捐赠资金100%用不参与生产所得利润之分配合作培训适量收其培训收益， 于协议所规定的范围内4、 所引进的企业要与专业对口，并有利于专业或专业群的发展并且能够承担学校的教学、实训、 技术服务、培训等工作5、 企业就个别技术服务领域内的项目要求学校帮助解决的，谈判时需双方确认技术服务成功后企 业需支付的费用6、 凡引进的校企合作项目，需在协议中确定可接纳学生实习、实训的人数等具体事宜若不能在 签订协议时明确的，每年应向校企合作办公室提供培养、培训计划二）建立校企合作项目的程序1、 谈判（1） 以院系主，自主展开与企业的谈判谈判后的结果要与校企合作办公室进行沟通2） 以校企合作办公室为主，从全校的角度出发，展开相关的谈判，谈判后的结果与相关院系进 行沟通3） 不涉及场地、培训收益、科研与技术服务收益的项目，在不损害学校利益的前提下，可由院 系和校企合作办公室共同与对方谈判确定。

5）涉及财务、安全、培训收益等关键性谈判，需由分管教学的副校长亲自参与谈判2、 签订协议（1）校企双方需从合作目的、意义、内容、权利义务、合作期限等方面撰写清楚，所签协议如涉 及到学校财务的事项要经财务处审计后方能签署3、 立项（1） 经校企双方谈判确定的项目需由项目负责人填报《校企合作项目立项表》并负责企业与学 校之间的协调工作，及时、妥善处理项目合作中出现的各种问题，应保存从项目申请、立项、开展到 结题全过程的重要资料2） 一般项目组成员不适宜超过5人若项目负责人认为有必要增加相关人员，需经院系向校企 合作办公室提出申请获得批准项目涉及多系部或多部门人员者，由校企合作办公室负责与相关院系 或部门负责人协商，确定有关项目负责人及其团队成员3） 确定的校企合作项目必须经系（院）主任（院长）同意，再经校企合作办公室确定最后由分 管教学副校长批准后方可实施4） 鼓励全校教职员工积极参与校企合作项目非专任教师、行政人员担任项目组负责人需经分 管院系领导的批准4、 实施（1） 校企合作办公室每半年对校企合作项目进行检查一次，一般采取工作汇报、现场了解与调查、 讨论会等形式项目负责人须填写《校企合作项目检查表》。

并积极配合校企合作办公室对项目实施 过程中的检查2） 合作项目所需场地及其它相关事宜由项目负责人向校企合作办公室提出申请，由校企合作办 公室负责协调各部门统筹解决企业进校问题3） 校企合作办公室需制定合作企业进驻学校需知（指南），告知进驻企业需遵守之校规与相关 指南4） 涉及财务的规定（a）引进企业利用学校场地进行生产，学校没有参与任何环节的，所得之利润学校不参与分配； 若学校有教师参与，或使用学校的设备以及相关资源的，学校应收取所得之部分利润，具体收取额由 项目组、校企合作办公室等共同与企业协商并写入协议中b）引进企业利用学校场地进行培训，若学校教师没有参与、没有使用学校设备、全部由合作企 业运作所得之培训收益，学校可参与少量分配，收取不少于培训费的10%；若学校教师有参与、有使 用学校设备或部分由合作企业运作所得之培训收益，学校可参与适量分配，收取培训费的20%；（c） 校方通过合作培训项目所得之收益，其中30%上交学校，70%由各项目组自行分配，但需先 入学校财务账户后再支出用于奖励或分配（d） 如企业方提供给学校的奖教学金，全部用于奖励教师与学生，学校不收取任何费用e） 对于技术服务项目，若企业对项目完成有经济奖励的报酬，学校收取总额的30%，其余全部 归项目组，由项目组自行分配。

所有费用需先入学校财务账户后再支出用于奖励或分配学校收取的 30%还可用于奖励考核项目获得优秀与良好的教师f） 企业向学校提供的资金，若有较大的数额（100万以上），应成立专项资金委员会，共同运 作相关的资金，确保资金用于协议所规定的范围内g） 企业向学校捐赠的设备、图书与软件，项目组与校企合作办公室应于设备或软件引进后一个 月内将其上报至资产处，办妥相关手续所赠软件需取得授权证书h） 涉及所引进的合作企业应该交的水电费、费、网络通讯费、管理费也应该在协议中明确5、校企合作项目的结束（1） 校企合作项目结束时，自然期满的项目，项目负责人须填写《校企合作项目验收表》，提交 项目结题总结报告，其内容应在直接、间接引进资金或设备、通过项目培养学生情况，对专业建设、 实验实训条件建设、师资队伍建设、技术服务、社会培训、学生技能大赛、人才素质培养、校园环境 建设等方面作出总结，提交至校企合作办公室，校企合作办公室负责组织项目检查验收工作需要进 行研究成果鉴定的，经校企合作委员会批准后，再负责组织有关专家进行鉴定另一种是由于合作双 方由于特殊原因而中段结束要向校企合作办公室提交项目中止原因报告申请，说明突然中止的原因。

2） 如果是进驻学校的项目，项目负责人在向校企合作办公室提交《校企合作项目验收表》的同 时需向校企合作办公室提交企业离校申请，由校企合作办公室负责协调有关部门（校企合作办、保卫、 财务、后勤办）在保证学校场所不受破坏，利益不受损失的前提下办理企业离校手续五、校企合作项目的监督考核（一） 对院系、教师、学生的考核1、 各院系每年都要制定本系的校企合作计划，原则上各院系每年至少有一个校企深入合作项目， 企业有一定的规模，项目实施过程中必须签订了相关协议，能接受我校学生的实习、实训及就业等事 宜，并形成良性发展的趋势各院系的系主任（院长）是校企业合作项目的第一责任人负责校企合 作的副主任（副院长）要对本院系校企合作项目的落实情况进行监督2、 每位专任专业教师要做好自己参与校企合作项目计划，原则上每位专任教师3年内应做为主要 参与人员参与完成一项校企合作项目项目组每个成员要真正参与到项目的实施过程中来，并对其在 项目中所投入的工作折算成教师实践工作时间按教师的实践工作时间来确定教师的双师资格，教师 的双师资格做为教师晋职称的一项参考标准3、 参加校企合作的学生在企业实习、实训、顶岗等过程中要有严格的时间考核标准以确定，企业 要能提供学生在企业的实习时间及实习过程表现优劣的证明，教务处以此为证计算学生的成绩和相应 的学分（二） 校企合作项目的绩效评价每年由校企合作办公室根据协议各条款履约情况对校企合作项目进行绩效评价为不合格、合格、 良好、优秀四个等级并上报校企合作委员会，经论证，可以警告、整改、中断及取消该项目。

对实施 项目不合格的发出警告，受到警告的项目负责人在一周内需向校企合作委员会提交整改报告详细说明 未履约条款的程度、原因，并作出整改计划，并实施整改连续两年不合格的项目退出一票否决制：不论项目取得任何成果，凡引进的项目具有可接纳学生实习而不安排或出现重大安全事故等问题的一 律视为不合格若项目负责人没有权力控制，则要追究相关负责人的责任具体的绩效考核原则如下：(1) 生产性项目考核要做到安全生产与接纳学生实习，学生实训实习教学的参与人数：a)低于接纳能力60%的视为不合格；(b) 达到接纳能力的60%〜79%视为合格；(c) 达到接纳能力的80%〜89%视为良好；(d) 达到接纳能力的90%以上视为为优秀2) 培训性项目考核(a) 每年培训人数少于计划数的60%视为不合格；(b) 每年培训人数达到计划数的60%〜79%视为合格；(c) 每年培训人数达到计划数的80%〜89%视为良好；(d) 每年培训人数达到计划数90%以上的视为优秀3) 研究与技术服务性项目考核(a) 一年内没有取得任何成果的视为不合格；(b) 每年取得1项成果的视为合格；(c) 每年取得2项成果的视为良好；(d) 每年取得3项或以上成果的视为优秀。

4) 由校企合作办公室下达到院系的技术服务项目的评价(a) 企业未能提交任何项目实施的文件也没有任何佐证材料的视为不合格；(b) 企业提供项目已启动但尚未完成任务并提供相关佐证材料的视为基本合格；(c) 企业提供项目已完成的文件并提供相关佐证材料的视为良好；(d) 企业提供项目已完成的文件并作出优秀评价并提供相关佐证材料的视为优秀5) 若项目具有综合性(如生产+技术服务、或培训+生产等)，各相关项目均可作出评价，最后以 其中主要合作项目作为评价依据三) 成果的推广1、 校企合作办公室要建立校企合作的成果档案，校企合作办公室需动态地掌握校企合作的情况， 随时根据动态情况在校园网上公示2、 充分利用校外交易会的平台，将学校有关校企合作成果向企业和社会推介3、 教务处及时收集校企合作带动人才培养的经验，适当的时候组织校企合作方面的研讨会交流校 企合作经。