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[大兴这些事]这些事,不用追宝宝也能做“宝宝，快点张嘴，啊――”“不要乱跑呀，过来坐好，你跑哪里去啊，过来！”……相信每到吃饭时间，诸如此类的话语在有宝宝的家庭中，已经相当常见大人们端着饭碗，一边劝宝宝回餐桌吃饭，一边跟在后面追着喂尤其是长辈们，年纪一大把了，这个时候却是生龙活虎，“尾随”着宝宝跑窜在家里的每一个角落然而，这真的是对宝宝的成长有益的养育方式吗？宝宝自幼养成的习惯，可能影响到他的一生尤其是他表现出的“屡教不改”的坏习惯，做爸爸妈妈的更应该警惕那么，我们不妨改变一下策略，从今天开始不再追着宝宝……场景1：追着喂饭常见表现：进餐时间到了，爸爸妈妈把自认为宝宝喜欢吃的食物一一堆放在他的小碗里――这就是宝宝的任务量，必须完成然后爸爸妈妈开始展开“喂食”工作而宝宝们呢？有时在看电视，有时在玩玩具，有时在骑自行车，有时在玩ipad，甚至有的在户外玩耍……大人们端着饭碗，哄着、追着、喂着：“宝宝真乖，嘴巴张得好大！”“哦呦呦，嘴巴里的咽完了，赶快再来一口，啊――”行为分析：一到进餐时间，宝宝开始找各种理由表达自己不想吃饭：“妈妈，我不饿！”“妈妈，我再玩一会儿玩具好吗？”“妈妈，这个菜我不喜欢吃！”“妈妈，我肚子有点不舒服！”为什么宝宝一到饭点，总会想出那么多的理由排斥进餐呢？通常，中国人在餐桌上，把宝宝吃饭这件事过于重视了，导致“让宝宝吃饭”这件事渐渐变了味儿――小的时候追着喂，长大了又得逼着吃，饭桌就像战场。

一顿饭下来，爸爸妈妈累心又费力其实，会满屋子跑的宝宝，已经有一定的自我调节能力，知道饥饱此时最重要的是――培养他良好的饮食习惯改变策略：爸爸妈妈们完全可以放松一些，让宝宝拥有吃饭的自由1.定时定点：到进餐时间，和宝宝一起洗手，端饭菜，请宝宝帮忙摆放碗筷，共同进入进餐的氛围2.让宝宝自己挑选喜欢的食物，不要怕宝宝营养不均衡，给宝宝选择的权利3.宝宝不想吃了，就不要硬逼着他继续吃过后如果宝宝饿了，不再给他食物适当饿一次，让宝宝知道吃饭的时间要吃饱，否则过了这个时间还想吃，已经没有食物了，只能饿肚子4.不要怕宝宝弄脏衣服和饭桌，给宝宝戴上小围兜后，一切交给宝宝自己动手吃饭才会养成良好的进餐习惯，多练习几次，宝贝们会越吃越干净场景2：追着穿衣常见表现：早上，妈妈说该起床了，宝宝连忙躲在被子里，不肯出来妈妈拿起衣服想给宝宝穿上，宝宝一溜烟跑到床的另一头，又蹦又跳，就是不肯到妈妈身边来；刚把两条裤腿给宝宝套进去，宝宝马上翻身爬走了，离妈妈越远越开心……遇到这样的情景，妈妈苦口婆心地叫唤：“宝宝，快过来，要着凉了可是宝宝充耳不闻，不肯配合有时候妈妈着急了，就爬上床抓宝宝，宝宝一边逃一边笑，就是不让妈妈抓到。

行为分析：早晨醒来，宝宝还非常依赖自己温暖的小被窝，起床需要一点时间缓解，妈妈们可不能着急对很多宝宝来说，他们不是故意要和妈妈作对，而是想和妈妈做游戏，想得到妈妈更多的爱这时候妈妈们想要宝宝配合穿衣服，可要动下脑筋哦别真的生气，影响了自己和宝宝一天的好心情改变策略：1.妈妈和宝宝醒来以后，先不着急起床和宝宝在被窝里说说悄悄话，等宝宝完全清醒后，妈妈再提议：“我们起床吧，老师和小朋友要等我们了呢！”2.3～4岁的宝宝，已经可以在大人的提示下自己穿衣服了如果宝宝第一次试着自己穿衣服时，你使他感到很愉快，那么以后让宝宝穿衣服就不会太费劲一旦宝宝学会自己穿衣服，你就要想办法加快他穿衣服的速度切合实际的要求加上奖励手段，可以使你达到这个目的3.选择合适的衣服：妈妈要为宝宝选择穿脱起来都很简便的服装对宝宝来讲，有松紧带的裙子和裤子、套头T恤和毛衣，又好穿又好脱；而系纽扣的衬衫和外套就比较难对付当他对简单的服装应付自如后，再逐渐让他穿较复杂的服装4.和宝宝一起穿衣服：宝宝喜欢照着父母的样子做如果你和宝宝一起穿衣服，不仅可以使宝宝学到正确的穿戴方法，还可以使宝宝习惯穿衣服以后，妈妈和女儿一起穿衣服，爸爸和儿子一起穿衣服，这样还可以使宝宝学到应付繁忙生活的经验。

场景3：追着收拾玩具常见表现：每次玩玩具，家里就像被打劫过一样：这里娃娃衣服、那里拼图，地上还有乐高颗粒，到处一团乱长辈们边收拾边说：“乖囡囡，这个不要玩了是吗？那奶奶帮你收起来了哦！”宝宝听了马上不赞同地说：“不行不行，这个我等下还要玩，别动！”行为分析：为什么宝宝每次玩玩具，都会不管某个玩具用着用不着，而是同时铺出来，并且随处乱扔？究其原因，是身边有很多任劳任怨帮他们整理的人，宝宝没有从小养成整理玩具的好习惯而且，没有人告诉他，玩好一个玩具后，必须整理好放回原处后，才可以拿出下一个玩具改变策略：教会宝宝爱惜玩具，不仅仅是为了使玩具的使用时间长一些，更重要的是通过爱惜玩具的教育，让他从小爱劳动、爱护劳动成果1.家里要有一个专门放玩具的地方：整理箱、抽屉、小柜子、纸盒都可以2.游戏结束，自己整理玩具：不允许不想玩了拔腿就走，将玩具扔得满桌满地，让成人来收拾告诉宝宝不收拾整理的后果是――以后不再买新玩具，因为不爱护玩具的宝宝，玩具们也不会喜欢他3.适度合理地要求宝宝：在初期，父母可以和宝宝一起整理收拾，教会他们如何整理，并且要告诉他们整理玩具的好处宝宝能应付自如后，再要求他们自己整理场景4：追着关掉电视　　常见表现：“宝宝，该洗澡了，不能看电视了。

不要嘛，再看一集，真的再看一集，好不好？”“不可以，你已经看了半个小时了，眼睛会坏掉，要休息了！”“我要看嘛，我要看嘛！”无休止的哭闹又开始了……行为分析：2岁以后，宝宝对看电视的兴趣越来越大宝宝紧盯着电视不放的坏毛病，是长时间以来呆板的生活模式所造成的结果，这绝对不是口头禁止、威胁就能改变的只有当宝宝发现还有比看电视更有趣的事情时，才有可能将注意力从电视上移开改变策略：若爸爸妈妈想降低电视对宝宝的吸引力，势必要重新规划全家人的生活1.丰富宝宝的休闲娱乐活动：陪宝宝一起玩玩具、阅读图画书、画画、做手工，带着宝宝出门散步、骑自行车、踢足球等等只要父母肯花心思去安排，绝对可以有效转移宝宝对电视的兴趣2.规范全家人的收视习惯：规划出每日固定的收视时段，让宝宝明确知道何时才是他的收视时间父母也要以身作则遵守规定，带领宝宝改变收视习惯3.以“看电视”作为奖励品：优良的电视节目可以带来欢乐、提供知识若将看电视作为对宝宝的行为奖励之一，不仅能满足宝宝想看电视的欲望，更能引导他产生好的行为如此一来，宝宝看电视就不再是父母的眼中钉了场景5：追着读书常见表现：“宝宝，我们来做一会儿练习吧！”“不要，我还想玩玩具！”“玩具收起来，一会儿做好练习继续玩！”“不行，我还没玩好呢！”爸爸妈妈和宝宝，你一句我一句，一个好说歹说求着宝宝做作业，一个怎么也不肯妥协。

最后可能是宝宝哭闹着被爸爸妈妈拉走，做作业去了，但是学习效果实在不敢恭维；也有可能是爸爸妈妈放弃，随宝宝意愿了，但从此宝宝的反抗意识越来越强……行为分析：当宝宝正专注于某一件事时，不要提出让他学习的要求因为这会让宝宝觉得，是学习打扰了他的兴趣，从而排斥学习良好的学习习惯是从小养成的亚里士多德说：“总以某种固定方式行事，人便能养成习惯爸爸妈妈应该了解自己宝宝的习惯，根据宝宝的特点来正确引导宝宝，培养宝宝良好的学习习惯改变策略：1.给宝宝营造学习氛围：设置一个地方――这里有宝宝自己挑选的书桌、椅子和台灯，每天固定一个时间在这里学习宝宝会把这里当成是自己学习新本领、让自己变聪明的地方，从而喜欢上学习2.适度、合理地安排学习时间：学习时间要根据幼儿的年龄进行科学调整对于年龄小的幼儿，注意力集中时间本来就短，如果强迫他学习更长时间，会适得其反3.选择适合幼儿年龄层次的学习内容：太难或太简单的学习内容，都会影响幼儿的学习兴趣爸爸妈妈要选择适合他们的学习内容――难易恰当、画面美观、有操作性能够吸引幼儿学习兴趣的学习材料，才是适合他们的场景6：追着别乱跑常见表现：超市里，宝宝看到琳琅满目的商品，开心得不得了，这里走走那里摸摸。

而爸爸妈妈们跟在宝宝屁股后面不停地叫唤：“宝宝，过来！”“宝宝，不要乱跑，小心撞到！”有时候爸爸妈妈还在挑选货物，宝宝却一溜烟跑了，不知道又被什么好吃的、好玩的吸引过去了这时候，可急坏了爸爸妈妈……行为分析：宝宝们对身边的事物都充满着好奇他们不是故意捣蛋离开爸妈的视线，而是周围的东西实在是太令他们喜欢了，不知不觉就被吸引了过去但是，安全教育同样重要，还是要采取一些措施来让宝宝意识到，在公共场所要紧跟大人，否则后果不堪设想改变策略：1.购物前，先和宝宝“约法三章”：不要乱跑，要让爸爸妈妈看到你，否则走丢了就再也见不到爸爸妈妈了2.先买宝宝感兴趣的东西，减少宝宝购物时的兴奋度3.如果宝宝总是不听劝，继续乱跑，就模拟一个情景，让宝宝找不到你，父母则在一边观望当宝宝害怕，感受到走丢的危险和无助后，父母再假装好不容易找到了他，说爸爸妈妈好害怕再也见不到他了，让他以后千万别乱跑有了一次经历，相信宝宝会有所改善教育宝宝是一个长期的、需要智慧的过程爸爸妈妈别再紧紧“追”着您的宝宝，而是要适度放手，让宝宝学习自主地打理自己，安排自己的身边事；对待宝宝要做到有奖有惩，让宝宝从小成为一个有责任心的人。