教师学习心得体会六篇4.doc

精华】教师学习心得体会六篇 【精华】教师学习心得体会六篇 　　通过研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使自己不断反思，对于个人今后的开展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解 　　一、在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题的文章和专家名师的经验之谈，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的根底同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己 　　二、这次研修，教会了教师怎样去面对困难，需要经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于钻研，才能有所收获这次远程研修，教会大家敢于面对困难让大家认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所奉献，你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力，你才会有所成就 　　三、这次研修，教师们收获了很多鼓励和感动论坛里那些鼓励的话语，让我更加明白：其实，学生是需要鼓励的， 老师也是需要鼓励的，教学更是需要赏识的。

我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着． 　　我们在这次研修中的收获是沉甸甸的我已经尝到了网络研修的甜头，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的开展同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！ 回首走过的日子，有在教学上艰难跋涉的痛苦，有在工作中成长的快乐，有收获信任的喜悦，这一切让我体会了时间的意义，让我明白了拥有的珍贵 　　在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自己的教学实践中不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己的教学水平和专业素养，努力探索适合本地特色的体育新课改的教学模式此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨只有这样才能 　　站在新课改理性的高度，认真研修新课改专题，认真教我们的学生，才能与学生共享新课改的下数学教学的过程和成果 　　不知不觉中，此次国培已接近尾声 　　在国培学习中，我聆听了许多教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术知识和独特的讲课方式，使我受益匪浅两个月以来我珍惜每一次学习的时机，认真写好作业，积极参与学员的互动交流，不断学习人家好的学习经验，从而使我的专业知识得以飞跃，也正是因为有了这次深入的专业学习，为我的工作奠定了良好的根底，使我工作起来得心应手。

　　对于学生来说“学习”是非常重要的，人们也非常重视学生阶段的“学习”，而参加工作以后人们就不再像以前那样重视“学习”了我也曾认为毕业以后，知识已经够用，但参加国培学习以后，我的思想认识发生了变化，认识到了“活到老，学到老”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性因此我非常自觉并善于利用一切时间学习作为一名基层教育工作者，工作很繁忙，能专门用于学习的时间是少之又少，这就需要我们合理的利用空闲时间： 　　一是要挤时间学习，要从繁杂琐碎的家务中“挤”时间，从娱乐的方块里“挤”时间 　　二是要制定比拟详细的学习方案，并将每周的学习进度与方案相比拟，做到按时完成各项学习内容 　　三要有刻苦钻研的精神大多数人的智商都是差不多的，关键在于刻苦和努力的程度只要我们多钻研，下苦功，有读书破万卷的精神，并且长期坚持下去，必有收获 　　四是要勤于思考，善于积累学而不思那么罔，思而不学那么殆要勤于思考，把脑筋开动起来还要善于积累，从一点一滴做起 　　在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用在学习期间我写了三篇教学设计、一篇教学反思和一篇学习心得，还参加了学校的教研活动总之国培学习使我能站在更高的位置，审视我的教学，反思我的教学，总结我的教学，改良我的教学。

从而使我工作起来得心应手，并且取得了优异的成绩由于摆正了工作与学习的位置，处理好了工学矛盾，我做到了工作与学习两不误 　　学无止境，学习并没有结束还有更多的新知识需要我去了解、去掌握，如果满足于现状、停滞不前，就难以适应日益开展的社会需要我相信，山没有人高，路没有脚长；一分耕耘，一分收获；只要付出，就会有收获这也是我国培学习的又一大收获 　　通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的缺乏之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助 　　做为一名年经教师，我自身的教学经验，肯定是有缺乏的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的英语课给我带来了很多的启发他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对英语课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践因为只有这样，学生才不会觉得英语课枯燥无味也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名年轻教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大局部上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。

另外，在这一周中，下午的时候我们比拟有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下齐楼学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，我校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利于我们今后的教学工作特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看 　　法，，出谋献策，充分表达了“人多好办事”的古训 　　作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比拟全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的`方法，供我们借鉴另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情办得更好 　　虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。

　　看完XX年优秀教师事迹材料，我的心就像被触动的琴弦，久久不能平静 　　首先，唐山市丰南实验学校孙玉梅老师作为一名班主任，带班的科学性和创造性令我赏识以师生心灵为的载体的班级博客的创办，使全班同学的心在这里，一起跳动，形成了共鸣、共振！时尚的教育令同学家长很感兴趣，她和学生像朋友一样在上聊天、在空间里交流复习题、在微博上共享生活中的点滴收获、在“家长群”中交流教育经验或困惑网络成为班级传播文明、交流思想的有力阵地最近，我也建立了班级管理博客，它真地是一个生生、师生与家长的交流互动平台，尤其与学生在上聊天，感觉与当面谈话不一样的是，上的我完全能放下班主任老师的架子，与学生平等、融洽的去交流，朋友式的谈话，缩短了师生间的距离，对学生的教育也起到事倍功半的效果 　　其次，丰南区西葛中学宋艳玲老师把关心和真情送给学生，我很赞同作为班主任要以一颗宽容、平和的心态看待学生所犯的错误，同时也要以一种严格、负责的态度引导学生改错一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越 深入了解学生，多和学生沟通及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育爱的力量是无法估量的，对学生的爱所产生的效应也是令人难以想象的大爱在胸，做学生的良师，家长的益友其实做个学生的良师，家长的益友并不难，关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取这份情谊 　　再次，唐山市丰南区钱营一中吴金伟老师“鼓励学生装出优秀”，我有同感习惯决定性格，性格决定命运”，可见习惯对一个人开展的重要性，每接一个新班，狠抓养成教育的一种独特的方法——鼓励学生“装出优秀”鼓励学生“装出优秀”还会被随时用在其它各个方面和各个时期，比方劳动装积极，课间装安静，听讲装认真，考前复习装踏实等等以前教八年级英语，由于学生两极分化严重，课上我就会这样要求英语后进生，“听不懂也要装出听懂的样子，不会说英语也要张嘴假装说…就这样，装的时间长了，孩子们也切身体会到了这样做的益处，便在不知不觉中将装出来的行为习惯内化为自己的品格和素质开始认真的学习英语，而不是一点儿都不听 　　教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，只有触及到人的灵魂，并引起人的灵魂深处的变革，这才是真正的教育。

以后的工作中，我愿意与学生一起做一个思考的行者，在实践中的土壤里，在审视自己的过程中，不断学习反思，不断完善自我，超越自我，用爱心滋润桃李，芬芳满园 　　著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养师德师风教育活动是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康开展的有力保证 　　诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会： 　　一、爱岗敬业 首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、加强政治学习，不断提高政治素养本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德标准》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表 　　三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣 　　四、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄。