苏教六年级上册语文二单元测试题二.doc

苏教版六年级语文上册第二单元单元测试题（二）•、读句子，看拼音，写词语1、哈尔威船长wei r自n yi li 在他的船长岗位上 人们透过yin s@n ke bu 的bo wu,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海2、这条路dian bo 得厉害，che tai也被扎破了二、比一比，再组词 怖（）秩（） 布（）迭（）吻（）楞（ ）勿（）愣（ ）三、补充成语然泪下（）经（）义（）（）人烟（）然屹立（）然有序）短有力四、选择正确的解释身：A人和动物的躯体B生命C量词 D人的地位①身强力壮（）②身败名裂（）③奋不顾身（五、根据文意,）④一身军装（选择恰当的词语填空儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的 （）声和抓鱼时的（）声，常常钻入我的心 里，让我一直享受着当时的（）o直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（ ）在那条小河① 欢呼② 欢聚③ 欢笑边④ 欢乐⑤欢唱⑥欢悦C③①②⑥ D③①④②六、判断下列句子使用的修辞手法填序号）A比喻 B拟人 C排比 D夸张1＞人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海2、芝麻大的地方，还能踢足球？（ ）3、 一棵有生命力的种子，落在瓦砾堆里它决 不、决不叹气。

4、 我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里， 流进人们的心窝里七、按要求写句子1＞沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头缩句） 2、 头疼得很，我得去医院看看改成双重否定句） 3、 乔依是一个聪明善良、为他人着想的人改感叹句） 4、 弟弟告诉小丽：“我明天要去你家改为转述句） 5、乔依看着老妇人的车开走以后，才启发自己的破汽车改病句） 6、《爱之链》这篇课文用“爱之链”为题目的用意 是（ ）A、歌颂了人间新风尚：真情互助，人人都需 要别人的帮助，人人都应该给别人帮助B、赞扬乔依给别人的无私帮助C、赞扬老妇人帮助餐馆女主人的美好品质D、“爱之链”告诉我们：人与人之间不应该相互帮助，应该付报酬的八、根据课文内容填空《1'》縄长》炭勰零逶船长轟鬍％o面对死亡，他又一次运用2、《爱之链》这篇课文是一首赞扬 的赞歌描写了一个发生在 （环境）的充满爱的故事：下岗工人 无偿地帮助了 （谁）,使她受到了爱的感染；她在—时又得到了 的热情服务，所以她又帮助了 O这些善良的人帮助别人是一件的事情告诉人们一个道理： 九、按要求完成文后习题一） 船长（节选）□a船长哈尔威（屹立耸立）在舰桥上，一个手 势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入 了深渊。

人们透过阴森可怖的薄雾，（凝视 注视） 着这尊黑色的雕像（徐徐悄悄）沉入大海哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，（履行 践行）做人之道面对死亡，他又一次运用了成为 一名英雄的权利1＞用“V”画出恰当的词语2、 从文中找出下列词语的近义词站立.—（ ）慢慢-—（ ）3、 从这段文字中找出直接表现船长视死如归、忠于职守的词语 o可以用来赞颂哈尔威船长的成语或诗句是 O4、“黑色的雕像”指 5、“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话是对哈尔威船长 赞美6、 对文章塑造人物形象说法正确的一项是（ ）oA、 作者在文中对哈尔威船长进行了多次外貌、 神态、语言、动作的细致描写B、 作者在结尾处抒发了对哈尔威船长的无限 赞美和崇敬之情C、 作者用船沉时众多人物的表现作为背景来 烘托和反衬哈尔威船长的形象7、 朗读选文时，该用怎样的语气（）A语速稍快，语调高昂B语速平缓，语调庄重（二）永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了他记下过这样一则真校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红 艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯 定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学 都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花他们一边看,一边赞不绝口这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下 来，抓在手中，从容地向外走去同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要 上前制止那小女孩正在旁边散步的苏霍姆林斯基 校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩： “孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？ ”奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看, 看过后我再把花送回来女孩害羞地说听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家 的心颤动了苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里 又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给 你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送培你妈 妈的，感谢她培育了你这样好的孩子是啊！纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?这个故事长久地激励着我我幻想着生活中能有这样的美好1. 从文中找出下列词语的近义词去世（）凋零（） 惊异（2、请你根据下面的意思，在文章中找出相应的词 语① 不停地称赞② 不慌不忙，镇定，沉着 ）3、 短文共有（）个自然段，第（）自然段是写小女孩摘花的4、 写出文中的一个比喻句： 5、苏霍姆林斯基摘下两朵大玫瑰花。

一朵送给 ,因为 ； _朵送给 ,因为6、文中的“永不凋谢的玫瑰”指的是什么?参考答案1、 巍然屹立阴森可怖 薄雾2、 颠簸车胎 三、潸然泪下 天经地义 荒无人烟 巍然屹立 井然有序简短有力五、 D六、 A D B C七、1夜雾中冒出船头2头疼得很，我不得不去医院看看3乔依真是一个聪明善良、为他人着想的人啊!4弟弟告诉小丽，他明天要去小丽家5乔依看着老妇人的车开走以后，才启动自己的破汽车6 A八、1、 雨果巴黎圣母院悲惨世界忠于职守做人 之道权利2、 爱严寒的冬夜乔依老妇人 用餐女店主（乔 依妻子）女店主天经地义人与人之间应友爱互 助九1屹立凝视徐徐履行2、屹立徐徐3、屹立随着 舍己为人春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干4船长哈尔5、忠于职守舍己为人6C7B（二）凋谢惊讶2、赞不绝口 从容3、 7 34＞红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸5、小女孩 她的妈妈她是一个懂的爱的孩子 感谢她培育了这样好的孩子6、文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好 的心灵。