六年级语文上册回顾拓展五课件1新人教.ppt

回顾.拓展五【【学习目标学习目标】】１、回顾本单元所学课文，交流１、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识对鲁迅的认识２、交流体会本组课文中含义深２、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的刻的句子，总结体会这类句子的方法３、积累鲁迅的名言３、积累鲁迅的名言４、通过阅读４、通过阅读“鲁迅巧对先生鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思的故事，感受鲁迅的敏捷才思交流平台他用清醒的头脑去观察社会；他用清醒的头脑去观察社会；他用犀他用犀（（xīxī））利的笔锋去剖利的笔锋去剖(p(pō ōu)u)析社会；析社会；他用如椽他用如椽（（chuchuá án n））的大笔去揭露社会的黑暗；的大笔去揭露社会的黑暗；他用生花的妙手去抨他用生花的妙手去抨(p(pē ēn nɡ ɡ) )击中国人性的弱点击中国人性的弱点横眉冷对千指横眉冷对千指””写出他对敌人的恨，写出他对敌人的恨，““俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛””道出他对人民的爱道出他对人民的爱反封建、反专制是他一生的追求；反封建、反专制是他一生的追求；求光明，求自由是他不懈的目标求光明，求自由是他不懈的目标敌人恨之入骨，人民爱之似父敌人恨之入骨，人民爱之似父。

在中国现代文学史上有这样一位伟大的作家：在中国现代文学史上有这样一位伟大的作家：学了本单元的课文，我们被学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的崇高精神和人格鲁迅先生的崇高精神和人格魅力所折服，这节课我们就魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅来谈谈自己心目中的鲁迅交流平台交流平台交流交流平台平台1、谈谈：从课文你认识了一个怎样的鲁迅？2、讲讲：同鲁迅有关的人和事3、说说：读鲁迅作品的体会和感受结合课文含义深刻的句结合课文含义深刻的句子说说心目中的鲁迅子说说心目中的鲁迅鲁迅的外貌：鲁迅的外貌： 时常穿着一件朴素的中时常穿着一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子式长衫，短短的头发刷子似的直竖着、浓密的胡须似的直竖着、浓密的胡须成一个隶书的成一个隶书的“一一”字鲁迅鲁迅少年的鲁迅：少年的鲁迅： 他们都和我一样，只看见院子里高他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空墙上的四角的天空 我我单调封闭单调封闭的生活和闰土的生活和闰土丰富多彩丰富多彩的生的生活形成了鲜明的对比，表达了对农村生活的活形成了鲜明的对比，表达了对农村生活的向往，同时也表达出了我对当前生活环境的向往，同时也表达出了我对当前生活环境的不满。

不满他们他们——我往常的朋友我往常的朋友院子里高墙上的四角的天空指院子里高墙上的四角的天空指——我的生活天地的狭窄我的生活天地的狭窄少年的鲁迅：少年的鲁迅：渴望广阔自由的天地渴望广阔自由的天地伯父伯父—鲁迅先生：鲁迅先生：“哈哈，还是我的记性好！哈哈，还是我的记性好！”表面表面——夸自己记性好夸自己记性好实际实际—— 用幽默的语言委婉地批评用幽默的语言委婉地批评“我我”读书马虎读书马虎含蓄、幽默、风趣的鲁迅含蓄、幽默、风趣的鲁迅周晔眼中的鲁迅：周晔眼中的鲁迅：慈爱、幽默风趣、顽强乐慈爱、幽默风趣、顽强乐观阿累眼中的鲁迅：阿累眼中的鲁迅：黄里带白的脸，瘦的叫人担心黄里带白的脸，瘦的叫人担心——瘦瘦 头发约莫一寸长，却一根一头发约莫一寸长，却一根一根精神抖擞地直竖着根精神抖擞地直竖着 胡须很打眼，好像浓墨写的隶胡须很打眼，好像浓墨写的隶体体“一一”字有有精精神神阿累眼中的鲁迅：阿累眼中的鲁迅：鲁迅先生是同我们在一起的！鲁迅先生是同我们在一起的！他顽强的精神激励着后辈他顽强的精神激励着后辈臧克家眼中的鲁迅：臧克家眼中的鲁迅：他，俯下身子给人民当牛马；他，俯下身子给人民当牛马；他，情愿作野草，等着地下的火烧；他，情愿作野草，等着地下的火烧；他，活着为了多数人更好地活。

他，活着为了多数人更好地活他死了，他还活着！他死了，他还活着！臧克家眼中的鲁迅：臧克家眼中的鲁迅： 他虽然已经去世，但他一心为国他虽然已经去世，但他一心为国家，为民族的精神永远活在人民的心家，为民族的精神永远活在人民的心中 鲁迅的骨头是最硬的鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫，他没有丝毫的奴颜和媚骨这是殖民地半殖民地人的奴颜和媚骨这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格鲁迅是在民最可宝贵的性格鲁迅是在文化战线文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄最热忱的空前的民族英雄鲁迅的方向鲁迅的方向就是中华民就是中华民族新文化的方向族新文化的方向 ——毛泽东毛泽东更多人眼中的更多人眼中的鲁迅迅毛泽东眼中的鲁迅：毛泽东眼中的鲁迅：      伟大的伟大的文学家、思想家、革文学家、思想家、革命家命家，是中国文化革命的主将是中国文化革命的主将我与鲁迅的心是相通的我与鲁迅的心是相通的。

 更多人眼中的更多人眼中的鲁迅迅蔡元培：蔡元培：先生人格不凡先生人格不凡 叶圣陶：叶圣陶：伟大的灵魂伟大的灵魂 郑振铎：郑振铎：不朽的鲁迅不朽的鲁迅 鲁迅先生的死，不仅是中国失去了一个鲁迅先生的死，不仅是中国失去了一个青年的最勇敢的领导者，也是我们失去青年的最勇敢的领导者，也是我们失去了一个最真挚，最热忱的朋友了一个最真挚，最热忱的朋友 林语堂：林语堂：鲁迅不怕死鲁迅不怕死 他用笔为武器，战斗了一生，被誉他用笔为武器，战斗了一生，被誉为为“民族魂民族魂”人民眼中的鲁迅：人民眼中的鲁迅：他，用清醒的头脑去观察社会！他，用清醒的头脑去观察社会！他，用犀利的笔锋去剖析社会！他，用犀利的笔锋去剖析社会！他，用如椽的大笔去揭露社会的黑暗！他，用如椽的大笔去揭露社会的黑暗！他，用生花的妙笔去抨击中国人性的弱点！他，用生花的妙笔去抨击中国人性的弱点！敌人眼中的鲁迅：敌人眼中的鲁迅：一方面残酷地迫害、通缉、打击一方面残酷地迫害、通缉、打击一方面迫于民众的压力，又不能直接一方面迫于民众的压力，又不能直接打压鲁迅打压鲁迅又恨又怕又恨又怕在你的眼中，在你的眼中，鲁迅是？鲁迅是？•这一单元描写鲁迅的四篇文章中，这一单元描写鲁迅的四篇文章中，给我印象最深的是给我印象最深的是《《 》》特别是文章的＿＿＿＿＿＿＿＿特别是文章的＿＿＿＿＿＿＿＿这一部分，让我认识到鲁迅是个＿这一部分，让我认识到鲁迅是个＿＿＿＿的人。

＿＿＿的人我会说我会说鲁迅的著作：鲁迅的著作：他一生创作了很多作品：他一生创作了很多作品：小说集：小说集：《《呐喊呐喊》《》《彷徨彷徨》《》《故事新编故事新编》》杂文集：杂文集：《《坟坟》》 《《热风热风》》 《《华盖集华盖集》》散文集：散文集：《《朝花夕拾朝花夕拾》》散文诗集：散文诗集：《《野草野草》》鲁迅笔下的人物形象：鲁迅笔下的人物形象：《《阿阿Q Q正传正传》》————阿阿Q Q 《《孔乙己孔乙己》》————孔乙己孔乙己《《祝福祝福 》》————祥林嫂祥林嫂 《《故乡故乡》》 —— ——闰土、闰土、 杨二嫂杨二嫂《《药药》》 —— ——老栓老栓　　野草，根本不深，花叶不　　野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存它的生存　　但我坦然，欣然我将大　　但我坦然，欣然我将大笑，我将歌唱笑，我将歌唱　　我自爱我的野草，但我憎　　我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面恶这以野草作装饰的地面　　地火在地下运行，奔突；　　地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可草，以及乔木，于是并且无可朽腐。

朽腐　　但我坦然，欣然我将大　　但我坦然，欣然我将大笑，我将歌唱笑，我将歌唱1.1.文章的体裁是＿＿文章的体裁是＿＿A.A.旧体诗　旧体诗　B B散文诗　散文诗　C C散文散文2.2.文中的文中的““野草野草””是指＿＿是指＿＿A A荒野中的杂草　荒野中的杂草　B B象征普通百姓象征普通百姓C C旧的封建势力　旧的封建势力　D D一切革命者一切革命者3.“3.“地面地面””像征＿＿＿＿＿像征＿＿＿＿＿　　““地火地火””像征＿＿＿＿＿像征＿＿＿＿＿4.4.文章的中心是＿＿文章的中心是＿＿　　A.A.赞美野草，表达作者对腐朽势赞美野草，表达作者对腐朽势力的憎恶力的憎恶　　B.B.赞美野草，表达作者甘愿牺牲赞美野草，表达作者甘愿牺牲一切的精神一切的精神　　C.C.以野草自喻，表达将自己的一以野草自喻，表达将自己的一切奉献祖国的人民的愿望切奉献祖国的人民的愿望　　D.D.以野草自喻，同时对黑暗社会以野草自喻，同时对黑暗社会以猛烈的抨击以猛烈的抨击野草野草·题辞题辞BD黑暗势力黑暗势力革命力量革命力量C       文章中多数句子一看就懂，但有的句子文章中多数句子一看就懂，但有的句子含着深层的意思，需要认真体会。

如，含着深层的意思，需要认真体会如，《《我我的伯父鲁迅先生的伯父鲁迅先生》》中，伯父和中，伯父和“我我”谈起谈起《《水浒传水浒传》》，，“我我”张冠李戴地乱说一气，张冠李戴地乱说一气，伯父笑着说伯父笑着说“还是我的记性好还是我的记性好”，，“我我”听听了比挨打挨骂还难受这是为什么？原来，了比挨打挨骂还难受这是为什么？原来，伯父表现上夸自己记性好，实际上是委婉地伯父表现上夸自己记性好，实际上是委婉地批评批评“我我”读书不认真本组的课文中还有读书不认真本组的课文中还有一些这样的句子，找出来，交流对这些句子一些这样的句子，找出来，交流对这些句子的理解，还可以讨论一下理解这类句子的方的理解，还可以讨论一下理解这类句子的方法交流平台交流平台交流交流平台平台交流平台交流平台交流交流平台平台含含义深刻的句子深刻的句子含义深刻的句子：含义深刻的句子：表面是一层意思，表面是一层意思，却暗含着更深的意义却暗含着更深的意义       “你想，四周围黑洞洞的，还不容易你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？碰壁吗？” ——《《我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生》》时代背景：时代背景：时代背景：时代背景： 鲁迅生活的时期，正是国民党反动统治最黑暗鲁迅生活的时期，正是国民党反动统治最黑暗鲁迅生活的时期，正是国民党反动统治最黑暗鲁迅生活的时期，正是国民党反动统治最黑暗的时期。

鲁迅先生用笔揭露国民党反动派，他的笔的时期鲁迅先生用笔揭露国民党反动派，他的笔的时期鲁迅先生用笔揭露国民党反动派，他的笔的时期鲁迅先生用笔揭露国民党反动派，他的笔是是是是““““匕首匕首匕首匕首””””，是，是，是，是““““投枪投枪投枪投枪””””国民党反动派非常害怕国民党反动派非常害怕国民党反动派非常害怕国民党反动派非常害怕鲁迅的文章，不许鲁迅发表文章，甚至要逮捕他鲁迅的文章，不许鲁迅发表文章，甚至要逮捕他鲁迅的文章，不许鲁迅发表文章，甚至要逮捕他鲁迅的文章，不许鲁迅发表文章，甚至要逮捕他鲁迅先后更换了鲁迅先后更换了鲁迅先后更换了鲁迅先后更换了100100100100多个笔名，巧妙地坚持用笔进行多个笔名，巧妙地坚持用笔进行多个笔名，巧妙地坚持用笔进行多个笔名，巧妙地坚持用笔进行战斗许多关心鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，许多关心鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，许多关心鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，许多关心鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，但鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥但鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥但鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥但鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥匙，意思是随时准备牺牲。

匙，意思是随时准备牺牲匙，意思是随时准备牺牲匙，意思是随时准备牺牲结合时代背景理解）（结合时代背景理解）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”四周黑洞洞的比喻四周黑洞洞的比喻—— 当时社会的黑暗当时社会的黑暗碰壁—— 鲁迅与反动势力作斗争的时候遭鲁迅与反动势力作斗争的时候遭受的挫折和迫害受的挫折和迫害不怕困难的鲁迅、顽强的鲁迅、乐观不怕困难的鲁迅、顽强的鲁迅、乐观的鲁迅 这事现在已经隔了四年在这四年里，这事现在已经隔了四年在这四年里，我历尽艰苦，受尽了非人的虐待，我咬紧我历尽艰苦，受尽了非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声我总是昂着头我了牙，哼都不哼一声我总是昂着头我对自己说：对自己说： ““鲁迅先生是同我们一起的！鲁迅先生是同我们一起的！” ” ————《《19.19.一面一面》》 　　1.1.想一想，想一想，““我我””这个平凡的底层工人可能会受这个平凡的底层工人可能会受到怎样非人的虐待？到怎样非人的虐待？2.2.为什么仅仅是为什么仅仅是““一面一面””，却给，却给““我我””带去那带去那么大的精神力量？么大的精神力量？1.1.当我被老板无辜责骂时，我的眼前就会出现鲁迅当我被老板无辜责骂时，我的眼前就会出现鲁迅先生严肃而慈祥的面容：先生严肃而慈祥的面容： 。

我对自己说我对自己说：：““鲁迅先生是和我们一起的！鲁迅先生是和我们一起的！””2.2.当我因失业饿得三天没吃上一顿饭时，我的耳边当我因失业饿得三天没吃上一顿饭时，我的耳边就会响起鲁迅亲切的话语：就会响起鲁迅亲切的话语： 我对自己说我对自己说：：““鲁迅先生是和我们一起的！鲁迅先生是和我们一起的！””3.3.当我病得全身无力，一个人躺在床上时，我的心当我病得全身无力，一个人躺在床上时，我的心里总是想起里总是想起 我对自己说我对自己说：：““鲁迅先生是和我们一起的！鲁迅先生是和我们一起的！””发挥想象，填上合适的内容发挥想象，填上合适的内容（展开丰富联想理解）（展开丰富联想理解）1.这句与前面哪一句相照应？这句与前面哪一句相照应？“只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方到处是青青的野草到处是青青的野草 ——《《20.有的人有的人》》2.你想到了白居易的哪句诗？你想到了白居易的哪句诗？“有的人有的人情愿作野草，等着地下的火烧。

情愿作野草，等着地下的火烧野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生联系上下文理解联系上下文理解)(联系已有知识理解联系已有知识理解)交流平台交流平台交流交流平台平台理解含理解含义深刻的句子的基本方深刻的句子的基本方法法2、结合时代背景、结合时代背景3、展开丰富联想、展开丰富联想1、联系上下文、联系上下文4、联系已有知识、联系已有知识5、联系生活实际、联系生活实际……日积月累日积月累日积月累 鲁迅先生的文章无疑是人类文化鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句脍炙人口、发人深省的名言警句鲁迅的名言警句：鲁迅的名言警句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛《《自嘲自嘲》》其实地上本没有路，走的人多了，也其实地上本没有路，走的人多了，也便便成了路 《《故乡故乡》》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

许广平许广平《《欣慰的纪念欣慰的纪念》》时间就是时间就是性命性命，无端的空耗别人的时间，其实，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的是无异于谋财害命的 《《门外文谈门外文谈》》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样，采过许多花，这多方面的优点必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来倘若叮在一处，所得就非常有限，才能酿出蜜来倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了 《《致颜黎民致颜黎民》》1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉：怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑横眉：怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑冷对：冷落对待冷对：冷落对待千夫指：原意是许多人的指责，这里比喻千夫指：原意是许多人的指责，这里比喻意敌人的职责意敌人的职责俯首：低头，表示听从俯首：低头，表示听从孺子：儿童。

孺子牛比喻人民大众的牛孺子：儿童孺子牛比喻人民大众的牛理解句子的意思理解句子的意思“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”写出对敌人的恨写出对敌人的恨俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”道出对人民的爱道出对人民的爱反封建、反专制是他一生的目标；反封建、反专制是他一生的目标；求光明、求民主是他不懈的追求！求光明、求民主是他不懈的追求！这句话形容对敌人决不屈服，对人民这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已瘁，死而后已2 2其实地上本没有路，走的人多了，其实地上本没有路，走的人多了，也也便便成了路 ————《《故乡故乡》》 含蓄的语言，含蓄的语言，“路路”字一语双关启发字一语双关启发人们人们积极进取，勇于开拓、为创造新生活积极进取，勇于开拓、为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好的未来勇敢地开辟道路，开创美好的未来我好像一只牛，吃的是草，挤出来我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血的是奶、血 ————许广平许广平《《欣慰的纪念欣慰的纪念》》 是鲁迅是鲁迅““俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛””这一崇这一崇高品德的体现，表现了鲁迅高品德的体现，表现了鲁迅乐于奉献、乐于奉献、全心全意全心全意为人们服务。

为人们服务 时间就是时间就是性命性命，，无端无端地空耗别人的时间，地空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的其实就是无异于谋财害命的 ————《《门外文谈门外文谈》》 教育我们要教育我们要珍惜时间珍惜时间，把时间看成和生，把时间看成和生命一般的宝贵命一般的宝贵无端：没有来由地；无缘无故地无端：没有来由地；无缘无故地空耗：白白地消耗空耗：白白地消耗无异：没有不同；等同无异：没有不同；等同只看一个人的著作，结果是不大好的：你就只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样，采得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来倘若叮在一处，过许多花，这才能酿出蜜来倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了所得就非常有限，枯燥了 ————《《致颜黎民致颜黎民》》这句话说明这句话说明广泛阅读、博览群书广泛阅读、博览群书的好处用的好处用蜜蜂酿蜜打比方，从正反两面申述自己的看蜜蜂酿蜜打比方，从正反两面申述自己的看法，说明了只有读更多人的著作，阅读面广法，说明了只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的知识。

一点，才能得到多方面的知识1 1、、时间时间就像海就像海绵绵里的水，只要愿里的水，只要愿挤挤，，总还总还是有的2 2、、节节省省时间时间，就等于延，就等于延长长一个人的生命一个人的生命3 3、倘只看、倘只看书书，便，便变变成了成了书书橱4 4、不、不满满足是向上的足是向上的车轮车轮，能，能够载够载着不自着不自满满的人前的人前进进5 5、、单单是是说说不行，要不行，要紧紧是做6 6、做一件事，无、做一件事，无论论大小，倘无恒心，是很不好的大小，倘无恒心，是很不好的拓展积累：鲁迅的其他名言警句鲁迅的其他名言警句鲁迅的其他名言警句：鲁迅的其他名言警句：7.7.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上了都用在了工作上了8.8.不在沉默中爆发，就在沉默中死亡不在沉默中爆发，就在沉默中死亡9.9.有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇终究也不过是苍蝇终究也不过是苍蝇拓展积累：      阅读了鲁迅先生的名言警阅读了鲁迅先生的名言警句，认识了鲁迅这位伟大的句，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。

取力量，超越自我交流平台交流平台趣味趣味语文文       读读读读“鲁迅巧对先生鲁迅巧对先生”的故事，说说你的故事，说说你从这个故事中，看到了一个怎样的少年鲁迅从这个故事中，看到了一个怎样的少年鲁迅？？独角独角兽比目比目鱼巧巧(机智聪慧、博学多才机智聪慧、博学多才)交流平台交流平台趣味趣味语文文纪晓岚对对联纪晓岚对对联 有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩在休有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚于是出了一句上联：考考纪晓岚于是出了一句上联：“两碟豆两碟豆”纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：“一瓯油一瓯油乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：“我说的是我说的是──两蝶斗两蝶斗”纪晓岚随即说纪晓岚随即说:“我说的是我说的是──一鸥游一鸥游”乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：在上联前加了两个字：“林间两蝶斗林间两蝶斗”纪晓岚道：纪晓岚道：“水上一鸥游水上一鸥游”。

乾隆开心大笑就这样，他们在乾隆开心大笑就这样，他们在游玩过程中以对对联为乐，充满了情趣游玩过程中以对对联为乐，充满了情趣拓展拓展阅读：：鲁迅爱书的故事鲁迅爱书的故事       幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏，造成坏损捧书阅读，以免把书弄脏，造成坏损        成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业对稀有的好书，他就亲自动手翻印，自己一种极大的乐趣和事业对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册装订成册        在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情况常新，没有一册出现污损、破散的情况。

        鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生但是，鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生但是，归还时，如果书面上有了破边卷角等损坏的情况，那是会不高兴的归还时，如果书面上有了破边卷角等损坏的情况，那是会不高兴的对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被本被“蹂躏蹂躏”过的原书再转回来过的原书再转回来        鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人每当把书送出鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人每当把书送出去时，总是非常仔细地包扎妥帖这种花在包书上的心力，是为了去时，总是非常仔细地包扎妥帖这种花在包书上的心力，是为了友人，更是为了书籍友人，更是为了书籍拓展阅读：趣味语文：趣味语文：　　清代大学士纪晓岚整日陪伴乾隆皇帝，天长　　清代大学士纪晓岚整日陪伴乾隆皇帝，天长日久，他思家心切，但又不敢向乾隆说出，所以日久，他思家心切，但又不敢向乾隆说出，所以整日闷闷不乐整日闷闷不乐　　乾隆看出纪晓岚的心思，就出上联让他对下　　乾隆看出纪晓岚的心思，就出上联让他对下联上联写联上联写““思思””，表明皇帝已看出了他的心思；，表明皇帝已看出了他的心思；纪晓岚下联写纪晓岚下联写““谢谢””，抓住机会，使乾隆恩准了他，抓住机会，使乾隆恩准了他探家的心愿。

探家的心愿 口十心思，思妻，思子，思父母口十心思，思妻，思子，思父母言身寸谢，谢天，谢地，谢君王言身寸谢，谢天，谢地，谢君王趣趣 味味 巧巧 对对•1 1．上联：．上联：雄黄酒雄黄酒；下联：；下联：牡丹烟牡丹烟此联是从古对此联是从古对““雄黄阵（京剧目）；牡丹亭（书名）雄黄阵（京剧目）；牡丹亭（书名）””演变出来的演变出来的•2 2．上联：．上联：推拿推拿；下联：；下联：拖把拖把推推””与与““拖拖””，，““拿拿””与与““把把””相对，既自然，又令人意外相对，既自然，又令人意外 •3 3．上联：．上联：回信回信；下联：；下联：汉书汉书回回””对对““汉汉””，民，民族名相对；族名相对；““信信””对对““书书””，上联为常用词，下联，上联为常用词，下联为古籍4 4．上联：．上联：陶然亭陶然亭；下联：；下联：张之洞张之洞此联为清代此联为清代张之洞在陶然亭会饮，命以亭名作对，工部侍郎张之洞在陶然亭会饮，命以亭名作对，工部侍郎李文田则说：李文田则说：““若要无情，非阁下姓名莫属若要无情，非阁下姓名莫属对仗十分工整对仗十分工整 5 5．上联：．上联：笑面虎笑面虎；下联：；下联：磕头虫磕头虫。

笑面虎：面笑面虎：面善心狠之人；磕头虫：旧时对小官的谑称善心狠之人；磕头虫：旧时对小官的谑称 6 6．上联：．上联：太傅马甲太傅马甲；下联：；下联：宫保鸡丁宫保鸡丁清末曾国藩赏赐黄马甲加太子太傅，一日大宴诸客，有国藩赏赐黄马甲加太子太傅，一日大宴诸客，有人指其马甲出上联，一客指桌上一菜人指其马甲出上联，一客指桌上一菜““宫保鸡丁宫保鸡丁””而对7．上联：．上联：南通州，北通州，南北通州通南南通州，北通州，南北通州通南北北(乾隆乾隆)；； 下联：下联：东当铺，西当铺，东西当铺当东西东当铺，西当铺，东西当铺当东西(纪晓岚纪晓岚) 8．上联：．上联：白手起家白手起家；下联：；下联：赤心报国赤心报国 9．上联：．上联：滚雪球滚雪球；下联：；下联：流水线流水线 10苏轼和佛印的谑联－－苏轼见一只狗在河边苏轼和佛印的谑联－－苏轼见一只狗在河边啃骨啃骨,遂出遂出: 狗啃河上狗啃河上(和尚和尚)骨骨; 佛印从容把写有苏轼诗句的扇往河上一扔对日佛印从容把写有苏轼诗句的扇往河上一扔对日: 水流东坡诗水流东坡诗(尸尸)11解缙小时家贫解缙小时家贫,家对地主的一片竹林家对地主的一片竹林,于是作于是作了副对联了副对联; 门对千杆竹门对千杆竹,家藏万卷书家藏万卷书。

地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成：地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成： 门对千杆竹短，家藏万卷书长门对千杆竹短，家藏万卷书长地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改：地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改： 门对千杆竹短无，家藏万卷书长有门对千杆竹短无，家藏万卷书长有 1212王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了写了N N副对联都被人偷走于是写了一副：副对联都被人偷走于是写了一副： 福无双至，祸不单行福无双至，祸不单行 这么不吉利，当然没人敢偷了这么不吉利，当然没人敢偷了 岂料快到子时时他叫儿子献之在后面各添岂料快到子时时他叫儿子献之在后面各添了三个字，遂成妙联一幅：了三个字，遂成妙联一幅： 福无双至今朝至，祸不单行昨夜行福无双至今朝至，祸不单行昨夜行  从前，有个从前，有个““孤寒鬼孤寒鬼””打算开个酒店，于是出了三打算开个酒店，于是出了三两银子，征求人为新店写一幅对联两银子，征求人为新店写一幅对联 有个秀才去应征有个秀才去应征孤寒鬼孤寒鬼””对他说：对他说：““对联要称赞我对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。

” 那秀才大笔一挥，很快就写成了那秀才大笔一挥，很快就写成了—— —— 上联是：上联是：养猪大如山老鼠只只死养猪大如山老鼠只只死 下联是：下联是：酿酒缸酿酒缸缸好造醋坛坛酸缸好造醋坛坛酸 横批是横批是：：人多病少财富人多病少财富 秀才摇头晃脑地念了一遍，秀才摇头晃脑地念了一遍，““孤寒鬼孤寒鬼””听了非常高听了非常高兴，但脸上却不露声色，还耍赖地说：兴，但脸上却不露声色，还耍赖地说：““对联好坏，还对联好坏，还需听众人意见需听众人意见就这样把三两银子也赖掉，不给秀才就这样把三两银子也赖掉，不给秀才了 到了新店开张的那天，当着许多前来看热闹的人，到了新店开张的那天，当着许多前来看热闹的人，秀才大声地把对联念成：秀才大声地把对联念成： ““人多病，少财富人多病，少财富 ” ““养猪大如山老鼠，只只死养猪大如山老鼠，只只死 ” ““酿酒缸缸好造醋，坛坛酸酿酒缸缸好造醋，坛坛酸 ““孤寒鬼孤寒鬼””一听，大骂秀才，看热闹的人却哄堂大笑一听，大骂秀才，看热闹的人却哄堂大笑 请你猜猜看，原先请你猜猜看，原先““孤寒鬼孤寒鬼””听了为甚么非常高兴呢听了为甚么非常高兴呢? ? 鲁迅的故事鲁迅的故事:△△下边是鲁迅在三味书屋读书时的三个故下边是鲁迅在三味书屋读书时的三个故事：事：一、他曾制作一张书签，中间竖写一、他曾制作一张书签，中间竖写““读书读书三到：心到，口到，眼到三到：心到，口到，眼到””1010个字，夹在个字，夹在书页里。

读书时，读一遍书，自上而下盖书页里读书时，读一遍书，自上而下盖书签上一个字这个办法同学们很赞赏，书签上一个字这个办法同学们很赞赏，大家都仿效起来大家都仿效起来三味书屋三味书屋”中的故事中的故事鲁迅的故事鲁迅的故事:二、有的同学整天只想玩，常常背着老师拉别人一起二、有的同学整天只想玩，常常背着老师拉别人一起玩鲁迅为防止同学影响自己的学习，就在书桌的左玩鲁迅为防止同学影响自己的学习，就在书桌的左上角贴了一张三寸长二寸阔的红纸条，纸条上写着上角贴了一张三寸长二寸阔的红纸条，纸条上写着““君子自重君子自重””4 4个字三、鲁迅读书时，还要帮助家里做些事，特别是为父三、鲁迅读书时，还要帮助家里做些事，特别是为父亲的病经常上当铺跑药店有一次，因多做了些家务，亲的病经常上当铺跑药店有一次，因多做了些家务，读书迟到了，受到老师的责备，他就在书桌的右下角读书迟到了，受到老师的责备，他就在书桌的右下角用小刀刻了个用小刀刻了个““早早””字，用以鞭策自己此后，他就字，用以鞭策自己此后，他就再没有迟到一次再没有迟到一次 “三味书屋三味书屋”中的故事中的故事• 鲁迅珍惜时间的故事鲁迅珍惜时间的故事 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排学业，他必须作好精确的时间安排 此后，鲁此后，鲁迅几乎每天都在挤时间他说过：迅几乎每天都在挤时间他说过：““时间，就像时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的海绵里的水，只要你挤，总是有的鲁迅读书鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要• 鲁迅珍惜时间的故事鲁迅珍惜时间的故事 他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休每天都要工作到深夜才肯罢休 在鲁迅的眼中，在鲁迅的眼中，时间就如同生命。

时间就如同生命美国人说，时间就是金钱美国人说，时间就是金钱但我想：时间就是性命倘若无端的空耗别人的但我想：时间就是性命倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的时间，其实是无异于谋财害命的因此，鲁迅因此，鲁迅最讨厌那些最讨厌那些““成天东家跑跑，西家坐坐，说长道成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短短””的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：不客气地对人家说：““唉，你又来了，就没有别唉，你又来了，就没有别的事好做吗？的事好做吗？””。