高中生物必修一测试题附答案终版.docx

高中教育 | 精品借鉴高一生物必修1第一章测试题〔一〕1、除病毒外，生物体构造和功能的最根本单位是〔 〕A．细胞   B．组织     C．器官     D．系统2、从生物圈到细胞，地球上最根本的生命系统是 〔    〕A．细胞      B．种群    C．生态系统   D．生物圈3、地球上最大的生态系统是 〔 〕A．森林生态系统  B．海洋生态系统   C．草原生态系统    D．生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是〔 〕A．全部生物个体的总和                  B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和                  D．全部鲫鱼个体的总和5、以下实例中，不能构成群落实例的是           〔    〕A．亚马逊河谷的热带雨林           B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落      D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是 〔    〕A．由蛋白质和核酸构成               B．能够侵染其他生物．能够在寄主体内复制产生后代           D．具有细胞构造7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：〔    〕A．个体      B．种群       C．生物群落      D．生态系统8、以下生物中，不具有细胞构造的〔    〕A．酵母菌     B．SARS病毒      C．蓝藻     D．大肠杆菌9、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是 〔    〕A．单细胞    B．无核膜  C．二分裂繁殖    D．对抗生素敏感10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程〔    〕A．转动细准焦螺旋  B．转动粗准焦螺旋 C．转动转换器  D．调节反光镜和光圈11、最先观察和记载植物细胞构造的学者是 〔    〕A．英国植物学家布朗              B．英国自然科学家虎克C．荷兰生物学家列文虎克            D．德国植物学家施莱登12、细胞学说主要说明〔   〕A．细胞的构造  B．细胞的种类  C．细胞的统一性   D．细胞的多样性13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞〞是谁的名言 〔   〕A．施莱登      B．施旺     C．达尔文     D．魏尔肖14、以下进展光合作用的生物，构造不同于其它三种的是  〔   〕A．蓝藻     B．衣藻     C．苔藓     D．玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有                           〔    〕A.应激性   B.适应一定的环境   C.生殖作用   D.遗传的特性16、以下说法正确的选项是                〔    〕A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动  C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动  D 、生命活动离不开细胞17、以下四组生物中，细胞构造最相似的是          〔    〕A、变形虫、水绵、香菇         B、烟草、草履虫、链霉菌〔放线菌〕   C、小麦、番茄、大豆           D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化〔   〕A．变大、变少、变暗          B．变大、变多、变亮       C．变小、变多、变暗          D．变小、变多、变亮19、用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是                           〔    〕A．左上方      B．左下方     C．右上方      D．右下方20、观察波片标本时，假设发现视野上方较暗下方较亮，应调节       〔    〕A、目镜       B、物镜        C、光圈        D、反光镜21、以下图分别是蓝藻和衣藻的构造模式图，据图答复以下问题：图片粘不上来⑴两者在构造上的一样点为                                                      ，不同点为                                                                    。

⑵两者中属于真核细胞的是                        ⑶两者均含有                ，能进展光合作用，所以它们的营养方式都是                             22、用动物受精卵按以下图做3个实验：     〔1〕提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明__________________________    〔2〕把去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明__________________________    〔3〕给去掉核的受精卵的细胞质移上新核，进展培养，不仅能正常生活，而且能进展细胞分裂，说明___________________________________________________________23、某科研小组别离出完整的叶肉细胞，一局部放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一局部搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉  (1)此科研小组研究的内容是生命系统中的___________________________水平  (2)此实验的实验结论是__________________________________________________  (3)生命系统中最大的层次是__________________，最微小的层次是__________________。

生物测试〔一〕1-5AADDD     6-10CBBBB    11-15BCAAD    16-20DCACD21、⑴有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA      蓝藻没有核膜包围的细胞核，没有染色体    ⑵衣藻  ⑶叶绿素    自养22、⑴细胞核离开细胞质不能单独存活 ⑵细胞质离开细胞核不能单独存活 ⑶细胞只有保持构造的完整性，才能进展正常的生命活动23、〔1〕细胞〔2〕生命活动需要细胞具有完整构造〔3〕生物圈  细胞 3word版本 | 实用可编辑。