【大象版】小学科学四年级上册：3.4《鱼儿的奥秘》大赛获奖教学ppt课件.ppt

大象版四年级科学第三单元大象版四年级科学第三单元身体像树叶，尾巴像折身体像树叶，尾巴像折扇，没脚也没手，能在扇，没脚也没手，能在水中游鱼鱼由鱼你能由鱼你能联想到什联想到什么？么？关于鱼你有关于鱼你有哪些感兴趣哪些感兴趣的问题？的问题？我们一起来我们一起来研究鱼的研究鱼的生生活习性和活习性和身身体特点吧体特点吧鱼为什么离不开水v鱼靠腮呼吸，而腮是从水中过滤出氧气，不能直接吸收空气中的氧气 鱼是怎样呼吸的v鱼主要是用鳃呼吸，水流从口流入再从鳃孔流出，在不断通过鳃的时候进行气体交换鱼是怎样游动的v.利用体侧肌肉收缩为动力产生波浪运动，体侧肌肉的分布前后比较一致，运动中整个躯体都是动力的装置整个身体形成波浪式摆动外部形态外部形态 1、体呈梭形体呈梭形,左右侧扁左右侧扁 纺锤型纺锤型 侧扁型侧扁型 平扁型平扁型纺锤型纺锤型-草鱼草鱼侧扁型侧扁型-武昌鱼武昌鱼平扁型-鳐躯干躯干头头尾尾臀鳍臀鳍腹鳍腹鳍胸鳍胸鳍背鳍背鳍尾鳍尾鳍奇鳍奇鳍偶鳍偶鳍2、身体分部、身体分部(1)头：头：口口 鼻孔一对鼻孔一对 眼一对眼一对 内耳内耳 鳃裂鳃裂 (2)躯干：躯干：鳍鳍 鳞鳞 侧线侧线(3)尾尾鱼的种类很多，据科学家统计现鱼的种类很多，据科学家统计现在世界上的鱼类大约有在世界上的鱼类大约有20000余余种，其中淡水鱼类种，其中淡水鱼类8000余种，海余种，海洋鱼洋鱼12000余种。

它们的外形和余种它们的外形和生活习性各不相同但既然都是生活习性各不相同但既然都是鱼，肯定有一些共同的特征你鱼，肯定有一些共同的特征你知道鱼类的知道鱼类的共同特征共同特征是什么吗？是什么吗？小组讨论v内容：鱼的共同特征是什么？v组织：记录员记录，播音员回答结论v鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中凡是具有这些特征的动物都是鱼鱼的奥秘还很多，还有哪些是鱼的奥秘还很多，还有哪些是你感兴趣的？把它存放在问题你感兴趣的？把它存放在问题银行里想办法解决吧！银行里想办法解决吧！课后自己根据对鱼的了解，课后自己根据对鱼的了解，自己完成一幅鱼的手工制作自己完成一幅鱼的手工制作可以是美术作品、剪贴画、可以是美术作品、剪贴画、手工制作等手工制作等考察前考察前,我们要我们要游戏：合作方块游戏：合作方块游戏准备：1、准备大小相同的正方形纸，每位学生取一张，分别剪成长方形、三角形、平行四边形、正方形等规则图形，剪成的块数要相等2、分组装袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片3、游戏前，小组讨论协作方案，制定实施计划游戏：小组成员从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形讨论：根据自己小讨论：根据自己小组在活动中的表现，总组在活动中的表现，总结经验与教训，进行集结经验与教训，进行集体交流。

体交流通过游戏我们体会到，认真做好活动计划与组织工作是十分重要的下星期六，我们要到大自然下星期六，我们要到大自然中去考察了为了保证活动中去考察了为了保证活动顺利进行，考察活动前，我顺利进行，考察活动前，我们要做好哪些计划与组织工们要做好哪些计划与组织工作呢？大家分小组商议，并作呢？大家分小组商议，并做好记录做好记录活动提示：外出选择活动活动提示：外出选择活动地点时，要注意安全，地点时，要注意安全，最好与老师或大人一起最好与老师或大人一起去考察活动前的准备考察活动前的准备1、商议考察活动的内容2、明确考察活动的目的3、选择考察活动的地点和路线4、推选组长，做好分工5、准备好活动需要的东西。